The? Preoperational? Period(前運(yùn)算階段或運(yùn)思前期）
前運(yùn)算階段開始于學(xué)步期，在學(xué)步期至學(xué)齡前這段時(shí)間处窥，兒童的特性發(fā)展的非常明顯嘱吗。他們開始進(jìn)行簡(jiǎn)單思考，并逐漸善于將新的事物概念進(jìn)行理解滔驾。
Classification and Centration (分類和向心性）
學(xué)臨前兒童開始學(xué)習(xí)分類谒麦。他們能通過(guò)腦力根據(jù)相似程度對(duì)事物進(jìn)行分類。諸如他們能在一堆僅有狗和貓的各種卡片中將貓和狗挑出來(lái)哆致。
前運(yùn)期思考會(huì)限制兒童在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)只能注意到事物的一個(gè)特征绕德，而忽略其他方面，我們把這稱之為centration（向心性）比如摊阀，只能根據(jù)顏色進(jìn)行分類耻蛇。給孩子們一堆玩具踪蹬，里面有小汽車，飛機(jī)臣咖，大卡車跃捣，孩子們只能找出所有紅色的玩具。直到孩子到6歲的時(shí)候亡哄，他們才能夠挑出顏色是紅色的小汽車枝缔。
同時(shí)思考辨別兩種事物的特性對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)是非常困難的。
Seriation（順序排列）
到五歲的時(shí)候蚊惯，孩子開始具備順序的意識(shí)能力愿卸，他們能夠根據(jù)體積逐漸變大或逐漸減小來(lái)組織物體。和前面講到的分類一樣截型，他們的理解是非常有限的趴荸。如果你給一個(gè)3歲的孩子10塊積木，并告訴他“將積木按從大到小的順序排列宦焦，”孩子可能會(huì)將最大的一塊積木放在最小的一塊積木旁邊发钝。孩子還不能明白這十塊不同體積的積木之間的關(guān)系。
Numbers and Counting(數(shù)字和數(shù)數(shù)）
學(xué)齡期兒童剛剛開始理解數(shù)字和數(shù)數(shù)。經(jīng)常2歲的孩子能夠機(jī)械的計(jì)數(shù)歹篓，他們并不理解每一個(gè)數(shù)字代表的具體的數(shù)量瘫证。如果你讓孩子拿過(guò)來(lái)3個(gè)皮球，孩子會(huì)一邊機(jī)械的數(shù)數(shù)一邊給你抱過(guò)來(lái)1個(gè)或10個(gè)皮球庄撮。當(dāng)他們只是在機(jī)械的背誦或數(shù)數(shù)的時(shí)候背捌，他們很有可能會(huì)漏數(shù)東西或同一物體數(shù)多次。
當(dāng)你明白上面的情況后洞斯，孩子們通常是在理解什么叫一一對(duì)應(yīng)（當(dāng)一堆東西放一起毡庆，每個(gè)東西只能被數(shù)一次）這一數(shù)學(xué)概念后，他們才能準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)數(shù)烙如。孩子們掌握了一一對(duì)應(yīng)關(guān)系么抗，他們才有可能理解最后數(shù)的數(shù)是表示所有這些東西的一個(gè)總數(shù)。我們把這一行為稱之為“理性計(jì)數(shù)”厅翔。
學(xué)齡前兒童同樣在理解時(shí)間問(wèn)題上會(huì)有困難，比如他們?cè)趯W(xué)習(xí)“現(xiàn)在”和“在......之后“的區(qū)別,因?yàn)檫^(guò)于抽象的概念對(duì)于他們的理解能力還是很有限的搀突。
Conservation(守恒）
學(xué)齡前兒童的理解力有限刀闷，所以他們很難理解眼睛看見的事物。下面我們舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，當(dāng)4歲的Judy想描述他看見的事物時(shí)候甸昏，會(huì)發(fā)生什么顽分？
Judy正在看著Tom給她和弟弟往兩個(gè)瓶子里倒果汁，倒入兩個(gè)瓶子里的果汁數(shù)量是一樣的施蜜。但Judy的瓶子寬一些較矮卒蘸，弟弟的瓶子瘦一些較高。Judy看見后喊道“為什么弟弟的果汁比我的多翻默？”盡管Judy先前看見他們的果汁是從同樣大小的瓶子里倒出來(lái)的缸沃，但現(xiàn)在弟弟的瓶子里的果汁看上去確實(shí)比她的果汁高出很多。即使Tom再將果汁倒回原來(lái)的容器中修械，Judy也不會(huì)明白其實(shí)果汁的數(shù)量沒(méi)有變化趾牧，果汁的多少不會(huì)因?yàn)槭⒎诺娜萜鞲淖兌l(fā)生變化。事物的物理體積保持相同就是我們所說(shuō)的守恒肯污。這一概念兒童在運(yùn)思前期階段是不能理解的翘单。
學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)蹦渣，遇見更好的你哄芜！
本文內(nèi)容摘自“The Child Care Professional",published by McGraw-Hill。
內(nèi)容由朱麗翻譯
