最近一段時(shí)間孩子在準(zhǔn)備期中考試，每天在家里為作業(yè)和復(fù)習(xí)都雞飛狗跳舅锄，感覺比我高考都緊張鞭达，如果說(shuō)去年上半學(xué)期還挺輕松司忱，那么現(xiàn)在完全進(jìn)入了小學(xué)狀態(tài)，別誤會(huì)畴蹭，不是孩子進(jìn)入狀態(tài)坦仍，而是學(xué)校進(jìn)入了狀態(tài)。
沒幾天一個(gè)單元測(cè)叨襟，天天默寫背誦繁扎，課程上的飛快，作業(yè)也逐漸多起來(lái)了糊闽，而孩子還是那個(gè)孩子梳玫，作業(yè)是啥？讓我再玩會(huì)右犹，能拖就拖……
孩子確實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的比別人都晚熟提澎，剛上幼兒園時(shí)更是如此，一個(gè)人默默的玩耍念链，又充滿了不知所措盼忌，直到大班才徹底融入適應(yīng)。起初我充滿了焦慮掂墓，茫然谦纱，慢慢的，減少關(guān)注他君编，讓他在寬松的環(huán)境下慢慢長(zhǎng)大跨嘉。
上小學(xué)依然如此，考試完全不知為何物啦粹，想寫哪里寫哪里偿荷？問為啥這么多沒寫窘游，直接反問我：“這里還要寫嗎唠椭？”瞬間無(wú)語(yǔ)……
如此之類的事件很多，老師也認(rèn)為確實(shí)是晚熟忍饰，對(duì)孩子要多點(diǎn)耐心贪嫂，慢慢的他就會(huì)懂，所以也特別感謝有個(gè)好老師艾蓝，沒有因?yàn)槌煽?jī)力崇，因?yàn)楸憩F(xiàn)而對(duì)任何孩子區(qū)別對(duì)待！
最近因?yàn)槠谥锌加业母杏|挺深的亮靴，大人的壓力很大，慢慢就會(huì)傳導(dǎo)給孩子于置，但是孩子并不會(huì)因?yàn)橛辛诉@些壓力就懂背后的意思茧吊，只會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的不正確的方法而起反作用……
越擔(dān)心什么越來(lái)什么，一直擔(dān)心期中考不好怎辦，結(jié)果真的就考的不怎樣搓侄！當(dāng)知道成績(jī)的那一刻瞄桨，卻不像我想象的那么生氣和郁悶，相反我有點(diǎn)放下了讶踪，安慰自己：成績(jī)不代表什么……孩子還小芯侥，加油就好！
和班主任老師溝通了下乳讥，老師推薦了一些家庭教育的書籍和視頻給我柱查，也跟我一直交流孩子的狀況，讓我有任何問題記得打電話給她云石，她跟我一起配合來(lái)想辦法幫助孩子物赶，真的很感動(dòng)……
最近根據(jù)老師提的一些建議我們也一直在改進(jìn)，和反思留晚，孩子的成長(zhǎng)其實(shí)就是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)酵紫，家長(zhǎng)做事拖拉，孩子也容易拖拉错维，家長(zhǎng)喜歡睡懶覺奖地，孩子也容易睡懶覺，家長(zhǎng)自律性很好赋焕，孩子也會(huì)如此参歹。
所以壞事有時(shí)是好事，彈簧壓到底就會(huì)反彈最高隆判。經(jīng)此一事犬庇，一家人徹底反思和改進(jìn)。
首先侨嘀，早睡早起是第一位的臭挽，孩子需要在9點(diǎn)入睡，這個(gè)事需要雷打不動(dòng)的執(zhí)行咬腕，其他事情都為此讓路欢峰。
其次，每天鍛煉涨共，帶領(lǐng)孩子早起鍛煉讀書纽帖，一日之計(jì)在于晨，利用好早晨的時(shí)光举反，先把身體鍛煉好懊直，人生是個(gè)長(zhǎng)跑，不是短暫看成績(jī)火鼻。身體最重要室囊。
第三瘦陈，根據(jù)孩子的性格及時(shí)調(diào)整溝通策略，多思考波俄，多溝通晨逝，多看書，多學(xué)習(xí)懦铺，和孩子同步成長(zhǎng)捉貌，做到真正的因材施教。
最后冬念，建立比較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)趁窃，上學(xué)，做作業(yè)都是責(zé)任急前，自己的事情自己做醒陆，要讓孩子做些力所能及的事情，養(yǎng)成好習(xí)慣裆针。成績(jī)是一時(shí)刨摩，習(xí)慣是一生的！加油世吨！
