一導(dǎo)入

同學(xué)們?cè)谀銈兊挠∠笾写竽暌故侨绾味冗^(guò)的呢涕俗？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)和全家人坐在一起吃豐盛的年夜飯荣挨，請(qǐng)你穿著新衣服和小伙伴們玩耍埃元。是啊大年夜應(yīng)該是團(tuán)圓的幸福的泥从，但是有一位小女孩卻無(wú)法感受到這種溫暖和快樂(lè)织鲸。今天就讓我們走進(jìn)這個(gè)充滿悲涼的大年夜舔腾，走進(jìn)安徒生筆下賣火柴的小女孩。

二檢查預(yù)習(xí)

1:字音裂縫

2:字形兜

三整體感知

文章主要告訴了我們一件什么事搂擦？主要講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事稳诚。

四品讀分析

那就是一位怎樣的小女孩？又會(huì)給你留下怎樣的印象呢瀑踢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的一到四自然段勾畫(huà)出令你印象深刻的語(yǔ)句扳还。

1:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)，“小女孩只好赤著腳走一雙小腳凍得紅一塊青一塊的”橱夭，哪個(gè)詞打動(dòng)了你普办？赤著腳，是啊徘钥，在這寒冷的大年夜衔蹲，小女孩為什么連鞋子都沒(méi)有呢？

2:請(qǐng)你來(lái)回答。嗯就這樣舆驶，她連原本屬于媽媽的那雙大拖鞋也沒(méi)有了橱健，所以只能赤腳走在雪地上，這滋味難以忍受沙廉。給你留下怎樣的印象呢拘荡？對(duì)多么可憐的小女孩啊。

3:那賣火柴的小女孩這么冷這么餓為什么不回家呢撬陵？請(qǐng)你珊皿。原來(lái)她害怕爸爸因?yàn)闆](méi)有賣掉火柴而打她，所以她不敢回家巨税。你有什么感受蟋定？在這個(gè)團(tuán)圓的大年夜小女孩卻要到?街上賣火柴，沒(méi)有爸爸的疼愛(ài)草添，還要受凍挨餓驶兜，多么可憐的小女孩！讀到這里远寸，你想說(shuō)什么抄淑？請(qǐng)你小女孩的生活太悲慘了，你來(lái)說(shuō)是對(duì)小女孩面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是多么殘酷驰后。（現(xiàn)實(shí)殘酷）

2：夜越來(lái)越深肆资，難以忍受的寒冷與饑餓，讓小女孩終于抽出了一根火柴點(diǎn)燃來(lái)取暖灶芝。（畫(huà)火柴）這時(shí)意想不到的事情郑原，發(fā)生了什么呢？請(qǐng)你來(lái)讀一讀监署〔ǎ“這是一道奇異的火光小女孩覺(jué)得自己坐在火爐前面……”纽哥，原來(lái)她看到了美麗的幻象钠乏。（幻象美麗）

她為什么會(huì)看到大火爐呢？請(qǐng)你對(duì)因?yàn)樾∨O度寒冷春塌，渴望溫暖晓避。因此當(dāng)饑餓的她第二次劃著火柴，看到的是噴香的冒著熱氣的烤鵝只壳。但是幻象終會(huì)破滅俏拱，火柴滅了，小女孩又回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)吼句。為了感受片刻的幸福锅必，小女孩又接連劃著了幾次火柴？這幾次她又看到了什么，感受到了什么呢搞隐？請(qǐng)同學(xué)們分組討論學(xué)習(xí)驹愚。

三組代表。第三次小女孩看到了美麗的圣誕樹(shù)劣纲，因?yàn)樗释鞓?lè)逢捺。請(qǐng)你讀一讀。她多么想像其他孩子一樣享受這本該無(wú)憂無(wú)慮的童年啊癞季，這些美麗的畫(huà)片就是她的夢(mèng)劫瞳。你的體會(huì)很深刻請(qǐng)坐。

同學(xué)們?nèi)绻憧梢越o她寫(xiě)張畫(huà)片绷柒，你會(huì)說(shuō)些什么呢志于？你會(huì)說(shuō)小姑娘請(qǐng)你一定要堅(jiān)強(qiáng)的活著。你會(huì)說(shuō)小姑娘我好想抱抱你給你溫暖辉巡。同學(xué)們都是善良的好孩子恨憎。

六組代表。第四次小女孩看到了慈祥的奶奶郊楣，因?yàn)樗释P(guān)愛(ài)憔恳。小女孩是如何說(shuō)的呢？請(qǐng)聽(tīng)老師讀一讀净蚤≡孔椋“奶奶，敖衿佟程梦！請(qǐng)把我?guī)ё甙伞蹦惆l(fā)現(xiàn)這句話里出現(xiàn)了四個(gè)感嘆號(hào)，你感受到了小女孩的渴盼橘荠，她知道奶奶會(huì)在火柴熄滅時(shí)很快不見(jiàn)屿附，所以懇求奶奶把她帶走。請(qǐng)你走進(jìn)小女孩內(nèi)心讀出她的渴望哥童。是啊多么可憐的小女孩挺份！她多么渴望幻想中的一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，多么想和奶奶離開(kāi)這又冷又餓的大年夜贮懈。所以她不惜擦燃一大把火柴留住奶奶匀泊，在火柴的光亮中她和奶奶一起快樂(lè)地飛走了。最后小女孩在這寒冷的大年夜被凍死了朵你，但她的嘴角仍帶著微笑各聘，讓我們齊讀文章的最后一句話，“誰(shuí)也不知道他曾經(jīng)…多么的幸福跟著他奶奶一起走向新年的幸福中抡医，”這句話中的兩個(gè)幸福躲因，應(yīng)該如何理解呢，去同學(xué)們思考一下。

第一個(gè)幸福是說(shuō)小女孩臨死前是在她無(wú)比向往的美好幻想中度過(guò)的大脉，所以是幸福的搁嗓。第二個(gè)幸福是說(shuō)小女孩死了就感受不到寒冷饑餓和痛苦了，就徹底幸福了箱靴。

但同學(xué)們是不是死了就真正幸福了呢腺逛？不是的，那作者為什么要這樣寫(xiě)衡怀？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)棍矛。是他在表達(dá)著對(duì)小女孩深切的同情，對(duì)這個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì)無(wú)比地憎恨抛杨。（同情）

五拓展延伸

下面請(qǐng)同學(xué)們讀一讀我國(guó)小朋友劉倩倩為小女孩寫(xiě)的詩(shī)《你別問(wèn)這是為什么》詩(shī)讀完了够委，你一定有許多話要寫(xiě)給小女孩吧，請(qǐng)同學(xué)們課下寫(xiě)一寫(xiě)或者讀一讀安徒生的其他童話怖现，下節(jié)課我們一起分享茁帽。

更多試講稿，看我首頁(yè)哦