? ? ? 今天我們班孩子跟花王老師一起共讀一本好書……
? ? ? ? ? ———《嘭嘭嘭》整體感知課
? ? ? 1.請你讀一讀書名《嘭嘭嘭》，看到這個書名戚哎，會有什么問題梧躺？
? ? ? 生1：為什么這本書叫嘭嘭嘭？
? ? ? 生2：嘭嘭嘭是什么呢？
? ? ? 生3：嘭嘭嘭這本書好看嗎蹂午？
? ? ? ……這本書到底講什么故事坷襟？
? ? ? ? 2.從書名撤嫩，你能猜猜書中會講什么故事嗎裁眯？
? ? ? 生：是講與聲音有關嗎……
? ? ? 3.聽了這一段選文鹉梨，你覺得什么地方有趣？說一說穿稳。
? ? ? ? 生：戴面具
? ? ? 4.你還產(chǎn)生了什么問題存皂？說一說你的想法。
? ? ? ? 生：作者為什么會戴面具逢艘？戴面具沒什么板著臉旦袋？戴面具為什么要搓臉？戴面具有什么好處呢它改？作者為什么要當大人疤孕？當大人為什么那么辛苦等等。
? ? ? 接著老師講解這本書的作者央拖，童喜喜祭阀，孩子們都知道這個名字，但不知道這個人鲜戒，經(jīng)過花王老師的講解专控，然后我再補充，才恍然大悟遏餐，喜喜老師太厲害了伦腐，值得我們?nèi)W習。我還跟她們說境输，以后啊蔗牡，我們會對童喜喜老師了解越來越多哦，能跟她對話喲嗅剖，期待嗎辩越？她們滿臉興奮我們班也有幾個同學讀了喜喜老師的作品《嘭嘭嘭》《追夢人》《影之翼》《我找我》《玻璃間》等，因為在開學時信粮，我向同學們推薦了喜喜老師的童書黔攒，其中就在一位同學買了一套《嘭嘭嘭》系列的書，然后班上的同學也互相借著看看强缘。了解作家是一個什么樣的人也就是在了解這本書督惰，我們讀書也是和作者在對話，那么請孩子們猜猜這本書是用多長時間來寫呢旅掂？都猜了用5年赏胚，當花王老師說只用了6天哦，同學們很吃驚商虐，太佩服了觉阅。再看這本書的封面封底崖疤，猜一猜封面上的人物可能是誰？這時同學們都回答是“童喜喜”典勇，這封面上的小黑人又是誰呢劫哼？想找到答案該怎么辦呢？對割笙，要讀書权烧，那么先從目錄開始吧，聽老師讀伤溉，大家想般码，哪些目錄會和小黑人有關呢？影子谈火、特務侈询、小黑人？到底哪個和小黑人有關呢糯耍？老師讓孩子們選擇一個章節(jié)來讀扔字，這一個環(huán)節(jié)我們沒有實踐，因為孩子們沒書温技。
? ? ? 閱讀會讓我們產(chǎn)生更多的想法革为，更多的問題，想弄明白舵鳞，當然還是要去讀書震檩。今天和花王老師一起共讀，讓我們知道了讀書的方法蜓堕，今天和老師共讀《嘭嘭嘭》這本書和平時自己讀的方法不一樣抛虏，老師向我們介紹讀書名時是“猜讀”，給我們選擇一個前段來讀是“選讀”套才，當我們?yōu)榱苏业酱鸢赣睾铮谀夸浿羞M行的是“跳讀”，為了真正讀懂這本書還需要“通讀”全文背伴。不管我們讀什么書都有一個共同點沸毁，那就是“邊讀邊思考”，在思考中傻寂，我們和書本對話息尺，把自己真正的放進了故事里。
? ? ? 美好的時光總是那么短暫疾掰，跟老師共讀的時間也隨之而去搂誉，老師說和孩子們約定一起來讀這本書，孩子們都很開心静檬，也很期待炭懊！
? ? ? 今天第一次參與這樣的課程浪汪，有的同學很懵，不過凛虽，凡事開頭難，凡事都有第一次广恢，只要我們邁出第一步凯旋，就已成功了一半了，總而言之钉迷，不管是同學們還是我自己至非，都收獲滿滿，以前很想和孩子們共讀一本書糠聪，但無從下手荒椭，現(xiàn)在有了名師的指導，真的很開心舰蟆！感謝花王老師趣惠，您辛苦了！
? ? ? 云南省富寧縣木寒小學? 王桂珍
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.6.19
