? ? ? ? R ? ?來源于Buu同學在“我們重新認識了‘元認知’ ”的留言： 特別想分享前些天自己的一次融會貫通的體驗——先看這個數(shù)學公式（1-p）^n ?有點像復利效應的公式琅翻，但是它表達的意義完全不同。（1）如果用P來表示生活中特別糟糕的事發(fā)生的概率（比如各種各樣的壞運氣，比如自己工作中關鍵部位的失誤等等） 那么即使P特別小雳灾，比如0.001，此時1-P=0.999(即這件倒霉事不會發(fā)生的概率為0.999）冯凹，那么在n特別大的時候這個數(shù)學公式的值也會很小谎亩，比如在n為10000的時候，這個公式的結果是0.00004517宇姚，……
? ? ? ? ?I ? ? 先聲明本次非嚴格意義上的RIA匈庭，因為讀到這個留言前面一截的時候已經(jīng)觸動很深，透過公式看到的畫面過于悲慘浑劳，所以先記下來阱持。（1-p）^n ， p可以是工作中關鍵部位的失誤魔熏，亦可以是個人性格中的某個缺點或者缺陷衷咽。把后者代入到這個公式，則可以看到一幕悲劇在上演……
? ? ? ? A1 ? 回顧自己迄今的人生歷程蒜绽，比起身邊某些同學（比如成長速度遠快于自己的佐同學）來說肯定談不上勤奮镶骗，但也不應該（至少大多數(shù)方面）算是很偷懶的一個人。初中的挑燈夜讀躲雅、高中的全力以赴鼎姊、大學修讀雙專業(yè)，畢業(yè)后也沒有懈怠于生活的享樂相赁，好像一直都還比較努力相寇，但是到今天也沒有過得多好。這過程中不止一次的出現(xiàn)把一手手好牌打爛的現(xiàn)象钮科。學校時期可能還不是非常明顯唤衫，只要努力把書讀好就OK，畢業(yè)后進入一流的單位跺嗽≌绞冢可是工作后页藻，慢慢的，因為P的存在：性格中的某些缺陷（1.合作意識差植兰，習慣獨來獨往份帐；2.不能良好的照顧他人的感受，心直口快楣导，3.說話做事大多數(shù)時候都是以自己為中心废境；4.有疑似拖延癥，很多事情不臨近deadline就不會大力的快速的推進筒繁；）噩凹，在n的復損效應下：比如以自己為中心，人家接觸一次毡咏，就會疏散一點驮宴，再接觸一次，就會更疏遠一點呕缭，假以時日堵泽，人家就遠離你了，甚至是討厭你；肿堋迎罗！ 讓自己一手好牌最終打的稀巴爛！工作上片仿，感情上都付出了極為慘重的代價纹安！
? ? A2 ??（1-0.001）^10000=0.00004517 ? ? ? 勿以惡小而不改！砂豌！ ? 一個這么小的P都能帶來這么渣的后果厢岂，如果P再大一點，或者說還不小的話奸鸯，………… ? ?畫面太“美”不敢看咪笑。所以，這些缺陷娄涩，必須改過來窗怒，哪怕是一個一個改，哪怕是只能改一個蓄拣，對你的進步都有莫大的幫助扬虚。千萬不要再以為我就是這樣，心直口快就心直口快吧球恤，無所謂辜昵，喜歡就喜歡，不喜歡就拉倒咽斧。千萬不要堪置！笑來老師說情商是個偽概念躬存，更不是天生的，可以通過不斷提高自己的元認知能力來改進自己舀锨。一個一個來岭洲，一點一點來，每天進步一點點都是好的坎匿。只要能成功改掉一個P盾剩，效果都將是顯著的。因為有^n 在后面替蔬！是這樣的告私，正視自己，積極去做承桥，相信一定會有一個不一樣的你驻粟！
