子夏曰：“博學(xué)而篤志欢瞪，切問而近思，仁在其中矣徐裸∏补模” 譯文，子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)重贺，而且能堅(jiān)守自己的志向骑祟，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事檬姥，仁德就在其中了曾我。”從這里面健民，我們可知要多學(xué)抒巢、多問、多思秉犹、堅(jiān)守蛉谜。而今天要和大家探討的是其中一項(xiàng)：堅(jiān)守。
堅(jiān)守崇堵，學(xué)而彌堅(jiān)型诚，善于守志。
眾所周知鸳劳，孩童學(xué)習(xí)的速度會非痴幔快；白紙上畫畫赏廓，盡可涂筆涵紊，因?yàn)闆]什么可以讓他們分心，可以專注學(xué)習(xí)幔摸。所謂見賢思齊摸柄，見不賢而內(nèi)自省也。自古以來既忆，從學(xué)堂到如今的學(xué)校驱负，給予莘莘學(xué)子營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就是怕在這張白紙上亂筆涂鴉患雇，沾染風(fēng)塵跃脊。
事件中，4月17日下午苛吱，河南漯河一大學(xué)老師將學(xué)生大課堂搬進(jìn)了KTV包房匾乓，事件被當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友披露后引發(fā)了軒然大波。據(jù)悉又谋，這位將課堂搬進(jìn)KTV的老師她叫王玉敏拼缝，漯河市職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系市場營銷專業(yè)的教授娱局。“這是我第一次將課堂搬進(jìn)KTV咧七∷テ耄”王玉敏告訴記者，這是一種教學(xué)嘗試继阻，同時也是一種教學(xué)創(chuàng)新耻涛。
創(chuàng)新需謹(jǐn)慎，嘗試亦要有度瘟檩。
如果沒有這個度抹缕，那么可能會是一種傷害。KTV人魚混雜墨辛，各種社會人物兼有卓研，而且環(huán)境氛圍彌漫著浮躁的氛圍，那么學(xué)生該如何靜心讀書睹簇。
文中有言： “現(xiàn)今社會是泛娛樂化的奏赘，大學(xué)生更是如此，更喜歡輕松太惠、活潑磨淌、快樂的學(xué)習(xí)方式、生活方式凿渊×褐唬”王玉敏說，這種總結(jié)表彰課放在教室上沒必要埃脏，在KTV更靈活搪锣，學(xué)生參與度、積極性更高剂癌。課堂到KTV淤翔，是一種極大的跨越翰绊，這種跨越超過了眾多社會人士以及父母親的接受范圍佩谷。當(dāng)尺度過大，那么就要承受社會所帶來的壓力监嗜，這是必然的結(jié)果谐檀。
而對于學(xué)生而言，如此大的跨度裁奇，從神圣專注的課程到浮躁的市場環(huán)境桐猬。都要有一個心理承受人力。對于成人來說刽肠，已經(jīng)擁有了足夠的自我判斷分析能力溃肪，而對于少年來說免胃，是否能堅(jiān)守自己的心，那就難說惫撰。社會這個大染缸羔沙，并不是自己不去接受就可以，而是你提前步入這個染缸厨钻，它就會自行找上你扼雏，避不可避。
“我認(rèn)為不能妖魔化KTV,有組織有管理有指導(dǎo)地去KTV上次課,不意味著墮落夯膀。我們不能,一方面讓學(xué)生脫離社會诗充、關(guān)在教室做書呆子,另一方面又要求學(xué)生一畢業(yè)就了解社會、適應(yīng)社會诱建『眩”針對網(wǎng)友的熱議,王玉敏對記者說。
教育要張弛有度
一方面想要適應(yīng)社會涂佃，一方面又要避免脫離社會励翼，魚和熊掌不可得兼。這個時候就需要有一個度的考量辜荠。如果這個度超過了學(xué)生的心理堅(jiān)守能力汽抚，那么就是逾越。而如何判定超過與否伯病，就需要依靠老師的自我判斷造烁，學(xué)生是否真心的適應(yīng)，還是因?yàn)槠渌蛩兀汉闷嫖绲选⑿路f惭蟋、喜歡等才長于這個方式。以及药磺，是否這個環(huán)境存在的因子告组，病毒居多，還是疫苗占優(yōu)癌佩。如果在一個病毒居多的環(huán)境里面學(xué)習(xí)木缝，那就是遵從自然法則，優(yōu)者勝劣者汰围辙。
社會在變化我碟，時代的需求也在不斷的變化，同時也希望我們的教育方式也在不斷的改變姚建，而這需要不斷的實(shí)踐矫俺，探討，而我們難免要承受變革所帶來的代價，但愿我心依舊厘托。作者：一步蓮華
