? ? 此時(shí)此刻迅细，屏住呼吸，細(xì)數(shù)這多半年來(lái)的青椒學(xué)習(xí)歷程淘邻，覺(jué)得自己很幸運(yùn)茵典，除了去年的公共課學(xué)習(xí)，更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和自己學(xué)科相關(guān)的課程宾舅。在這個(gè)數(shù)萬(wàn)人的大課堂中统阿，有各位專家老師的理論指導(dǎo)，又有許多青椒學(xué)員對(duì)教學(xué)的獨(dú)到看法筹我，回想起一課課扶平，回想起那么多同行積極分享的情景，我在反思蔬蕊，提升自我迫在眉睫结澄。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)袁串，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短概而，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，如果我們還處在教知識(shí)的狀態(tài)囱修，無(wú)疑很快我們就會(huì)被這個(gè)世界淘汰赎瑰，就如專家所說(shuō)，今天的教育和老師不生活在未來(lái)破镰，未來(lái)的學(xué)生就只能生活在過(guò)去餐曼，這就要求教師要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才鲜漩，與時(shí)俱進(jìn)源譬。學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”，對(duì)所教科目要知其然更要知其所以然孕似，舉一反三踩娘，觸類旁通，運(yùn)用自如喉祭，才能激發(fā)學(xué)生的興趣养渴。
? 湯敏老師的《面對(duì)未來(lái)，我們?cè)撛趺崔k》給我們介紹了信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育與傳統(tǒng)教育的極大改變 面對(duì)信息時(shí)代我們要有能力去適應(yīng)去駕馭泛烙，怎么辦理卑？只有不斷學(xué)習(xí)。余教授的《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的認(rèn)知與學(xué)習(xí)》讓我認(rèn)識(shí)到蔽氨，在互聯(lián)網(wǎng)加熱的時(shí)代藐唠，只有與時(shí)俱進(jìn)才能成為教育真正的掌舵者帆疟，我們要有危機(jī)意識(shí).? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 學(xué)習(xí)了高益民老師的復(fù)雜對(duì)話與學(xué)生成長(zhǎng)，結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)際宇立，我又一次認(rèn)識(shí)到做學(xué)生心里踪宠、思想工作的重要性⌒刮保看了前兩天學(xué)生和我的聊天記錄殴蓬，真的覺(jué)得與學(xué)生的溝通太重要了，現(xiàn)在的社會(huì)原因以及學(xué)生的性格造成很多學(xué)生執(zhí)拗蟋滴，偏激钾挟，尊重學(xué)生慎王，走進(jìn)學(xué)生是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要途經(jīng)吴攒，構(gòu)建復(fù)雜對(duì)活動(dòng)破讨，促進(jìn)學(xué)生心理健康，師生和諧尔苦，溝通無(wú)極限涩馆，對(duì)話永健康。學(xué)生的健康成長(zhǎng)是保障允坚。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張嵩老師在《英語(yǔ)老師的自我修煉》中給我們講到我們的“里”要做好 我們的基本功有扎實(shí) 他提出了很多問(wèn)題讓我們?nèi)フ掖鸢溉ヌ剿骰昴牵?shí)踐。要備好三樣英語(yǔ)老師的必備稠项，堅(jiān)毅涯雅，查字典，詞庫(kù)展运，以學(xué)生為中心活逆，怎樣讓學(xué)生有興趣，怎樣讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是必需的拗胜，學(xué)生的分?jǐn)?shù)也可以體現(xiàn)教師的價(jià)值蔗候。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 還有吳明老師的英語(yǔ)教學(xué)策略，感覺(jué)自己平時(shí)的教學(xué)做的還很不到位埂软，真的要更新教學(xué)理念锈遥，轉(zhuǎn)變思想，不斷嘗試多種教學(xué)策略勘畔，平時(shí)也用了創(chuàng)設(shè)情景迷殿，設(shè)置活動(dòng)，小組合作咖杂，課件只是呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，但都新意不夠蚊夫，學(xué)生的興趣不很高诉字，要在現(xiàn)代信息化方便努力，提到的“101ppt”要探索.課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，有效的教學(xué)策略對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用壤圃，要努力走出一條屬于自己的教改之路陵霉。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 還有敬業(yè)的小熊老師，讓鄉(xiāng)村教育充滿幸福的青椒俠侶伍绳，以教育隨筆記錄幸福模樣的吳老師踊挠，他們的不斷努力都給我了很大的觸動(dòng)，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好冲杀。反思自己效床，我的差距還很大。生在其時(shí)权谁，重任在肩剩檀，我唯有以他們?yōu)榘駱樱牒＞d一樣吸收養(yǎng)分旺芽，讓自己努力成長(zhǎng)沪猴。讓農(nóng)村孩子也能夠踮起腳尖看世界！面對(duì)未來(lái)采章，提升學(xué)習(xí)迫在眉睫运嗜，任重而道遠(yuǎn)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
