3.
學(xué)校的大門屿良，不知道什么時(shí)候已經(jīng)鎖上了溶浴。
楊二狗站在門口喊了幾聲，卻沒有人答應(yīng)管引∈堪埽“學(xué)校的保安去哪里了呢？”楊二狗想著便回頭對身后的陳雅靜說褥伴，
“進(jìn)不去了谅将，回家吧≈芈”
“不行饥臂！”
“那你說怎么辦？”
“要不…我們…跳進(jìn)去似踱？”
“真是服了你這瞎認(rèn)真的勁了隅熙，我自己進(jìn)去就行了稽煤，你在這等我吧∏羝荩”
“不行酵熙！這是我的責(zé)任，我必須親自確認(rèn)教室的門鎖好了沒有驰坊∝叶”
看著陳雅靜堅(jiān)決的態(tài)度，楊二狗沒有辦法拳芙。幸好學(xué)校的伸縮大門只有不到兩米高察藐，他先爬到伸縮門上，再把陳雅靜拉上去舟扎，然后他從門后跳下去分飞，再接著她……
學(xué)校里，大門旁邊的警衛(wèi)室睹限，黑著燈浸须，鎖著門，楊二狗趴在窗戶上往里看去邦泄，里面確實(shí)沒有人删窒。
他又回身看了看空蕩的校園，今天陰天呢顺囊，天上一顆星星也沒有肌索，厚重的烏云像鍋蓋一樣扣在空中，整個(gè)校園都被黑暗籠罩著特碳。
晚上的校園里靜的出奇诚亚，這和白天的喧鬧形成了鮮明的對比。還是第一次看到這么安靜的學(xué)校呢午乓，楊二狗也感覺有點(diǎn)瘆得慌站宗，但是他不想把自己的想法在陳雅靜面前表現(xiàn)出來。
兩人走過漆黑一片的操場益愈，來到教學(xué)樓前梢灭，都松了一口氣，樓里就有燈了蒸其∶羰停可是當(dāng)他們走進(jìn)樓道，按下開關(guān)時(shí)摸袁，燈卻沒有亮钥顽，可能是保安把電閘拉了吧，電閘都裝在保安室里的墻面上靠汁，現(xiàn)在保安室的門鎖著呢蜂大，沒辦法了闽铐，看來只能摸黑上去了。
（為什么不用手機(jī)照亮呢奶浦？楊二狗小時(shí)候初中生是用不起手機(jī)的兄墅，至于打火機(jī)和手電筒……）
“你有打火機(jī)或手電筒嗎？”楊二狗問财喳。
“沒有≌队”陳雅靜搖著頭回答耳高。
學(xué)校的教學(xué)樓是一棟老式的四層建筑，樓里只有一條樓梯通往樓上所踊，與樓梯相連的是一條長長的走廊泌枪。由于走廊處在樓層的正中間，兩端又沒有窗戶秕岛，所以即使是在白天碌燕，走廊里也并不明亮。只能靠著教室前門继薛、后門上面的小玻璃窗透過來的光修壕，才使得走廊里不是漆黑一團(tuán)。走廊的兩側(cè)是兩排相對的六間教室遏考，走廊的盡頭是廁所慈鸠，每一層的結(jié)構(gòu)都是相同的。
一樓走廊兩側(cè)的教室分別是：投影教室灌具、電腦教室青团、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室咖楣、生物實(shí)驗(yàn)室和雜物室督笆。
二樓是初三年級五個(gè)班的教室，和初三教師辦公室诱贿。
三樓是初二年級五個(gè)班的教室娃肿，和初二教師辦公室。
四樓是初一年級五個(gè)班的教室珠十，和初一教師辦公室咸作。
倆人所在的初一、二班宵睦，是位于四樓走廊左側(cè)中間的那間教室记罚。他們倆都是初一的新生，今年九月份剛剛升入這所中學(xué)壳嚎，從開學(xué)到現(xiàn)在才不過一個(gè)星期的時(shí)間桐智，他們對這所學(xué)校的環(huán)境末早，還不是很熟悉。不過眼前這條通往樓上的樓梯说庭，他們倒是每天都要上下幾趟的然磷。
學(xué)校樓梯的臺階，要比普通住宅的臺階矮一點(diǎn)刊驴，但是層與層之間的間距姿搜，卻要比普通住宅高得多。樓梯的扶手是由鐵制欄桿和用螺絲釘固定在上面的木制扶板組成的捆憎。
此時(shí)的樓道里比外面還黑舅柜，簡直就是伸手不見五指。楊二狗看著眼前的什么也看不見的黑暗躲惰，對身邊的陳雅靜說致份，“走吧，跟緊了我按〔Α氮块！”
“嗯」钭冢”
陳雅靜伸手揪住楊二狗身上穿著的滔蝉，運(yùn)動服式校服后面的衣襟說，“走吧塔沃，這樣就丟不了我了锰提。”
楊二狗在深呼了一口氣后芳悲，向前伸出雙手乎完，一面在黑暗中摸索著掷邦，一面慢慢的趟著步子向前走去谁尸。陳雅靜用手揪著他的衣襟緊緊的跟在身后括儒。
在向前走了七八米后，楊二狗的雙手摸到了樓梯的扶手肮韧，腳下也踢到了樓梯臺階融蹂。
“到樓梯口了，注意臺階弄企〕迹”
“嗯【辛欤”
