今天讀到了《論語》中的四句話鹦赎，就寫一寫對于這些話的感受吧。
第一句：
子曰：“吾嘗終日不食作儿，終夜不寢迅箩，以思，無益屋摇，不如學也揩魂。
我的理解是：思考固然重要，但只一味思考是不夠的炮温，還是要去不斷學習火脉，擴充自己知識的帶寬∑馄。孔子曾經也一定遇到過這樣的問題倦挂，對于一個問題，或一些事物敏思苦想担巩，終不得結果方援。還是要抱著學習的態(tài)度，從書本中學涛癌，從古人經驗里學犯戏，從圣賢智慧里學送火，從實踐中學，然后結合自身先匪，沉淀思緒种吸，這個時候的思考才會變的有意義，人生的疑惑也許才能得以解開呀非。
這讓我想起自己坚俗，大約25歲-28歲這個階段，我遇到的第一次真正意義上可以稱得上“思考”的思考岸裙。在此之前和之后都沒有那么多的結猖败，那么的需要人指點。我有許多的不明白哥桥，迷茫辙浑、失落、無助拟糕，找不到人生的意義判呕，也無法從現實中尋找答案，感覺孤立無援送滞，伴隨著這種對人生侠草，對自身，對世界犁嗅、對一切的“陌生”和“難以理解”边涕，我體會到了一種想要“學習”的沖動，但這里的“學習”可不是學習什么文化知識褂微，而是一種難以描述的東西功蜓。后來我懂得，那時的我宠蚂，可能是遇到了一種類似哲學的問題：我與自己式撼，我與他人，我與自然是什么樣的關系求厕≈。可能我在找一種超越語言的智慧，也是因為這個契機呀癣，我接觸到了先秦文化并從中受益美浦，解開很多謎團，整個人慢慢的變得清晰起來项栏。
第二句：
子曰：“三人行浦辨，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹担洳簧普叨闹珉埂案腺！?/p>
我的理解：首先這里的“三”指概數庆冕，就是許多人的意思康吵。從我們所知道的人身上總能學到好的一方面，我們自身所欠缺的访递。也能從我們所知道的人身上看到一些不好的方面晦嵌，這個時候我們的態(tài)度就是要多審視自己，看看自己有沒有這樣的毛病拷姿，如果有就改掉惭载。這話說起來是多么容易，做起來又是多么難响巢。最近我總反思自己情緒化描滔，稍微一點小事就特別容易生氣，指責孩子踪古。尤其是覺得他打擾我的工作含长，擾亂了我的時間感，我就十分氣惱伏穆。過后就會反思自己這毛病都是從哪來的拘泞，有些事情確實不值得，也不應該去指責他枕扫，他畢竟才是一個7歲的小朋友陪腌。逐漸我發(fā)現這種情緒化是從媽媽那得來的，直到現在烟瞧，我在與媽媽視頻時诗鸭，媽媽還在幾乎每2分鐘對爸爸怨聲載道一番，這里或那里做的不對参滴。不夸張的說强岸，如果我一整天在媽媽爸爸身邊，那么就能完整感受媽媽的怨氣是此起彼伏卵洗，情緒極其不穩(wěn)定的请唱。我很反感媽媽這樣，但沒想到自己卻變成了這樣过蹂。我知道我不愿意這樣十绑，但慣性使然，改掉是多么難的一件事酷勺，這需要多深的悟性和修養(yǎng)本橙。后來，我想了一個辦法脆诉，每次情緒來臨之時甚亭，我就把自己當作是一個旁觀者贷币，讓情緒慢慢來，慢慢走亏狰。我希望能堅持下去并持續(xù)尋找役纹，將自己的情緒化的癥結真正化解。
第三句：
冉求曰：“非不說子之道暇唾，力不足也促脉。”子曰：“力不足者策州，中道而廢瘸味，今女畫」还遥”
我的理解：通過讀《論語》旁仿，我們了解到冉求這位孔子的學生的一個性格特點，就是做事情沒有決斷力孽糖，優(yōu)柔寡斷枯冈。以前他和子路問過老師一個一樣 的問題：“聽到道理就要去行動嗎？”老師對子路說：“你的父親和兄長都在梭姓，你怎么能聽到就去行動呢霜幼？”言外之意就是你不要沖動，先去問問你的父親兄長誉尖。到冉求問同樣問題時罪既，孔子的回答是：“聞斯行之≌∷。”就是你聽到了就趕緊去做琢感。就是針對冉求的性格特點來說的，因為冉求遇事總是退縮不前探熔。上面這句話就再次體現了冉求的性格特點驹针。
有一天，冉求對老師說了這樣的話：“我不是不喜歡您的道理诀艰，是我做不到柬甥，能力不夠∑渎ⅲ”孔子說：“能力不夠苛蒲，是那種你竭盡全力去做了，但是仍然做不到而停止了÷搪現在你（還沒有努力去做臂外，就說能力不夠），是在劃地為限÷┙。”
這段話又一次體現了冉求退縮不前的性格特點嚎货，而且還給自己找理由。其實反思自身蔫浆，我們很多人都有這樣的毛病殖属，這就是我們現在所說的“思維里的墻”，我們應該把這堵墻拆掉克懊，拒絕畫地為牢忱辅，畫地自限七蜘，而應該不斷升級自己的思維谭溉，抱著學習的態(tài)度，不斷使自己的能力得到提升橡卤。從而擁抱更廣闊的天地扮念。
第四句：
子曰：“默而識之，學而不厭碧库，誨人不倦柜与，何有于我哉？”
我的理解：這是孔子對自己反思的謙虛之詞嵌灰。默默記住所學的知識弄匕，學習永遠不感到滿足，教導別人從不倦怠沽瞭。這三件事我做到了多少呢迁匠？
乍一看，有個疑問驹溃，反思的范疇那么廣城丧，為什么孔子說的偏是這三件事呢？一琢磨豌鹤，發(fā)現孔子真的是太厲害了亡哄，如此提綱攜領，不管哪件具體的事情布疙，都能放到這三條里蚊惯。人生修養(yǎng)最重要的不就是這三條嗎？無論你是大學者灵临，還是修車匠截型，對自己領域所研究，所學習的內容是不是需要牢牢記拙阒睢菠劝；從人生長遠發(fā)展來看，無論是做學問，做人赶诊，做事笼平，終身學習顯然是必要的；年長了舔痪，有一定的人生經驗寓调，就要將自己的人生經驗不厭其煩的教給下一代；最后這一句锄码，針對孔子自己更加凸顯夺英，因為孔子從事教師這個職業(yè)，當然誨人不倦在孔子的職業(yè)生涯中就變成了非常重要的一件事情了滋捶。
孔子的做的已經非常好了痛悯，后人都尊稱他為“圣人”了，反觀《論語》重窟，他還有這么多的擔心载萌，反思，對自己要求如此嚴格巡扇。我們就更應該反省自己扭仁，修養(yǎng)自己，努力讓自己變成一個更好的人厅翔。
