時(shí)刻糾正"對(duì)模糊概念含糊不清而不去反思”而得的負(fù)利息，真正讓自己的知識(shí)面和深度得到良性的增長。
進(jìn)此反思群绸贡，也是希望能和自己同樣在覺悟、踐行的朋友們一起用”反思”來溝通毅哗。
? ? ?這種建群的方式來細(xì)嚼自己生活的點(diǎn)滴听怕，極似基督教徒對(duì)圣經(jīng)的拜讀，對(duì)圣賢的求助虑绵。事實(shí)上尿瞭，端著
圣經(jīng)去胡亂猜測，也改變不了自然科學(xué)既定的事實(shí)翅睛，也沒有什么救世主声搁。李笑來老師，也不是圣賢捕发，不持圣經(jīng)疏旨，
他是在踐行，在深刻理解自己做了什么扎酷，去拋開話題充石，帶領(lǐng)浩浩蕩蕩的大家去反思，用自己的行動(dòng)去處理每個(gè)
人自身實(shí)踐過程當(dāng)中的錯(cuò)與對(duì)：
1. ? ? ?人在什么地方可以貪婪；
2. ? ? ?什么才是”條件”;
3. ? ? ?身無分文的時(shí)候你拿知識(shí)去求得真正的自由骤铃；
4. ? ? 機(jī)會(huì)到底真的與我擦肩而過了嗎?
5. ? ? 有錢沒什么了不起拉岁，這就是你滯后不踐行的理由嗎？
6. ? ? 抉擇的時(shí)候惰爬，真正投資者時(shí)刻在用”避險(xiǎn)”來做剛需;
7. ? ? 創(chuàng)業(yè)者喊暖，投資者，都是解答高手的前提下撕瞧，做一個(gè)選擇題答題高手
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