今天讀了秋葉大叔的《高效學(xué)習(xí)七堂課》前言—緒論—定位力
一郑现、前言：普通人學(xué)習(xí)和大咖的學(xué)習(xí)方法有什么不同份招？
普通人學(xué)習(xí)往往既缺乏知識(shí)框架娃胆，又缺乏工作技能褥实，如果沿用碎片化學(xué)習(xí)方式呀狼，就會(huì)讓自己的知識(shí)更加零亂，學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)不如系統(tǒng)化學(xué)習(xí)好损离。
我個(gè)人覺得哥艇，因時(shí)間關(guān)系，自己使用碎片化學(xué)習(xí)的時(shí)候比較多草冈，雖然我不是大咖她奥，也比較適合系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。
秋葉大叔說怎棱，如果掌握了學(xué)習(xí)方法哩俭，就會(huì)緩解焦慮感。
二拳恋、緒論：學(xué)習(xí)時(shí)你是松鼠還是蜜蜂凡资？
感悟：我以前學(xué)習(xí)就像松鼠撿松塔一樣，今天學(xué)一點(diǎn)放一邊谬运，明天學(xué)一點(diǎn)收藏起來隙赁，有時(shí)想用了還找不到。
以后要像蜜蜂型學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)梆暖，他們具備以下7種能力：
1）定位力
2）框架力
3）精進(jìn)力
4）聯(lián)機(jī)力
5）復(fù)盤力
6）輸出力
7）遷移力
三伞访、定位力：選對(duì)方向比馬上開始更重要
選定一個(gè)方向，馬上行動(dòng)轰驳，學(xué)到精通則一通百通厚掷。等學(xué)到一個(gè)階段弟灼，精通到一個(gè)階段，再思考自己下一個(gè)方向冒黑，如是循環(huán)田绑，秋葉大叔提出了以下五個(gè)思維：
1）目標(biāo)思維：最大的選擇是方向的選擇
選擇跑道：如果一個(gè)人內(nèi)心自我成就動(dòng)力強(qiáng)，即便起點(diǎn)能力一般抡爹，也可以在一開始選擇自己想要的方向堅(jiān)持努力掩驱，就需要他在一開始選定一個(gè)有上升空間的方向，堅(jiān)持投入學(xué)習(xí)冬竟，成為這個(gè)領(lǐng)域的一流人物欧穴，然后超出普通人的回報(bào)，這個(gè)我個(gè)人感覺有點(diǎn)難诱咏。
2）排除思維：不是選擇可能苔可，而是選擇放棄缴挖。
人的一生可能性的事情很多袋狞，但適合自己的選擇并不多，明乙
智的學(xué)習(xí)者先學(xué)會(huì)聚焦映屋。兩個(gè)重要的思維模式苟鸯，一個(gè)是排除，一個(gè)叫串聯(lián)棚点，如果你夢(mèng)想太多早处，不知從哪里開始，又每一個(gè)都想試試瘫析，結(jié)果每一件都淺嘗輒止砌梆。
去做好一個(gè)選擇，反而能真正孵化出自己的潛能贬循，對(duì)想發(fā)掘潛能的人來說咸包，只需要把時(shí)間花在對(duì)的方向上，什么是對(duì)的方向杖虾？去——離錢最近的方向烂瘫！
沒有天賦學(xué)不會(huì)怎么辦？四條線索助力你奇适。（1）內(nèi)的渴望
（2）自己一學(xué)就會(huì)的技能
（3）很容易融會(huì)貫通的領(lǐng)域
（4）做了以后很有滿足感的事情
這四條線索對(duì)任何人都有實(shí)用坟比。
3）串連思維：找對(duì)那條完整的長(zhǎng)跑道，把資源串聯(lián)成梯子嚷往，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域葛账，這就叫為自己選擇一條足夠長(zhǎng)的跑道。
在學(xué)習(xí)方向上哪那些技能可以串聯(lián)起來皮仁，可以分階段學(xué)習(xí)籍琳，學(xué)習(xí)好比馬拉松長(zhǎng)跑茄茁，得提前摸清線路圖，不然半路有一條岔路巩割，可能就會(huì)跑錯(cuò)方向裙顽。
4）標(biāo)簽思維：讓別人記住你的不是技能，而是標(biāo)簽宣谈。
標(biāo)簽是最能放大個(gè)人技能的武器愈犹，只要記住這一點(diǎn)，凡是能夠批量復(fù)制的闻丑，都不是卡位標(biāo)簽漩怎。
5）平臺(tái)思維：跟對(duì)人是最好的卡位
借助平臺(tái)放大影響力，選對(duì)平臺(tái)研究平臺(tái)的特點(diǎn)和制度嗦嗡，要有自己獨(dú)立的見解勋锤。
本章小結(jié)與思考：用定位找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，提升自身影響力侥祭，記住秋葉大叔的話叁执，如果你有太多的夢(mèng)想，太多想學(xué)的知識(shí)矮冬，不著急谈宛，分階段來，每個(gè)階段攻破一個(gè)難點(diǎn)胎署，只有方向?qū)α诉郝迹叩穆稽c(diǎn)終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。
