為我的世界種下一朵花
? ? ? ? 歲月那么漫長娶视，等待那么綿長晒哄，可是，親愛的肪获，你愿意和我一起養(yǎng)一朵花嗎寝凌？
? ? ? ? 三年級了，眾多孩子心靈漸漸變得敏感起來孝赫，可以沉醉在美妙的詩歌里较木；可以駐足觀賞一朵花的曼妙風(fēng)姿；可以成天圍著一堆大人們都很厭煩的蠶蟲……
? ? ? ? 正好又恰逢四月天青柄，這個在林徽因眼中無比美麗的四月天伐债。
? ? ? ? 四月四日预侯，清明節(jié)前一天，倡議孩子們開始養(yǎng)花峰锁，詳細的咨詢了彩霞姐萎馅，這個季節(jié)適合養(yǎng)什么，這些花的種子可以通過什么方式得到虹蒋。
? ? ? ? 那個下午花費了二十分鐘給孩子講養(yǎng)花的好處校坑，你看看這些花的名字，夜來香千诬，鳳仙花，波斯菊……你見過真的嗎膏斤？好多孩子是沒有見過的徐绑，見過的孩子我開始反問，你自己養(yǎng)過嗎莫辨？你見過它從開花的凋謝的整個生命過程嗎傲茄？
? ? ? ? 那你想不想跟我一起，我們一起在這個春天沮榜，種下一個種子盘榨，種下一份希望，過上幾個月蟆融，我可以驕傲的告訴全世界草巡，我的花開花了。真的開花了型酥！小孩子總是比較純真的山憨，他們總是愿意去做他們沒有嘗試過的新鮮事。尤其是我在班里表揚那個種了幾顆鳳仙花種子沒有發(fā)芽卻創(chuàng)作出了一篇精彩作品的男生弥喉，很多孩子躍躍欲試郁竟。都想借此機會，自己嘗試養(yǎng)花由境。
? ? ? 周一開學(xué)棚亩，我的窗臺上布滿了孩子們帶來的花盆，我看了看虏杰，有我建議的波斯菊讥蟆，鳳仙花，夜來香……還有一些我不知道的他們從花卉市場問來的可以種的植物嘹屯，比如鴛蘿攻询，比如含羞草……
? ? ? ? 太多了，我也就沒有功夫一一去看望打理了州弟，孩子們細心地貼上標(biāo)簽钧栖，等待種子發(fā)芽低零，另有孩子的已經(jīng)發(fā)芽。
? ? ? ? 周二晚上拯杠，我的晚自習(xí)掏婶，開始養(yǎng)花記的故事書寫。怕孩子們不會寫潭陪，我告訴他們雄妥，如果你足夠愛它，你會創(chuàng)作出獨屬于它的精彩作品依溯。
? ? ? ? 以三個大問題梳理：
? ? ? ? 一老厌、種子從哪里來的？
? ? ? ? 二黎炉、種子什么樣子枝秤？
? ? ? ? 三、你怎么種它的慷嗜？
? ? ? ? 具體操作：以王英澤的養(yǎng)花為例淀弹，你想知道些什么？這些問題都是孩子們自己問出來的庆械，過程中薇溃，引導(dǎo)把自己想法感受寫出來：看著這些種子你心里有什么想法？有說我發(fā)現(xiàn)和科學(xué)老師講的不太一樣缭乘，有說紫羅蘭種子那么小沐序，怎么可以開出那么美麗的花，生命真是神奇呀忿峻！有說薄啥，西瓜子外殼那么堅硬，里面的瓜子仁能破殼而出發(fā)芽嗎逛尚？相互交流之后垄惧，開始寫了。
? ? ? ? 我總是覺得绰寞，書寫會讓一件事情變得充滿意義到逊。
? ? ? ? 至此，我的內(nèi)心充滿期待滤钱，我總是幻想觉壶，兩三個月后，我會成為百花島的島主吧件缸！
