都說距離產(chǎn)生美瘫絮，有的關(guān)系一不小心沒了適度界限感涨冀，可能還滋生出誤解和哀怨。父母和孩子麦萤，不愛孩子的父母不多鹿鳖，但理解和愛對的孩子的父母可以說非常不容易了。反過來講壮莹，不想和父母好好相處的孩子也幾乎沒有翅帜，但因為兩代人觀念不同，尤其是更年期碰上青春期的時候命满，對父母吹毛求疵的也不少涝滴。
其實，大家都沒錯胶台，只是表達(dá)愛的方式和對愛的需求有時候不在一個頻道罷了歼疮。
只是，很長一段時間里诈唬，我們走得太快韩脏，會忘記欣賞近在咫尺的美好。父母作為家長期待孩子在學(xué)校里得到老師的鼓勵和表揚(yáng)铸磅，不少父母也會千方百計絞盡腦汁去鼓勵孩子赡矢，發(fā)掘孩子的閃光點杭朱，試圖希望孩子足夠自信。然而吹散，孩子去主動夸夸自己的父母的事情卻很少遇見痕檬，也許是我見識短淺，也許是我遇到太多對父母的愛的方式產(chǎn)生誤解的孩子送浊，以至于總會想如果作為孩子的我們可以站在旁觀者的角度，去發(fā)現(xiàn)一下我們最親最愛的父母的閃光點丘跌，也去夸夸他們袭景，會不會為人父母者也會更加有自信，做起父母來也會底氣更足闭树，從而少一些對青春期孩子的惆悵和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢耸棒。
繼“尋找閃光點”主題班會開展以來，看到同學(xué)們之間互相夸贊時每個人臉上洋溢著開心的笑容時报辱，便突發(fā)奇想當(dāng)場建議以后我們周一班會作為我們班的“尋找閃光點”日怎么樣与殃？提出這樣的想法時我內(nèi)心還是有些忐忑的，擔(dān)心這些成天泡在題海里的理科生們會認(rèn)為影響做作業(yè)的時間碍现，因為大多數(shù)時候班會課也被他們爭分奪妙地一心二用趕作業(yè)了幅疼。沒想到不少同學(xué)積極回應(yīng)，表示同意昼接。于是爽篷，我們的尋找閃光點之旅便正式啟程了。
先是同學(xué)們互夸慢睡，之后是說說任課老師的優(yōu)點逐工，再后來是以競猜的方式尋找具備某些閃光點的人，到現(xiàn)在的尋找父母和自己的閃光點漂辐。要求是每位同學(xué)至少分別說出父母和自己的十個優(yōu)點泪喊。
上周開始，尋找父母和自己的閃光點便已經(jīng)進(jìn)行了一部分了髓涯。原本以為一節(jié)班會課下來袒啼，一個同學(xué)說個一兩分鐘，也可以聽到一二十個同學(xué)的發(fā)言，結(jié)果事實是同學(xué)們說起自己的優(yōu)點大都有些內(nèi)斂含蓄梁肿，但站在講臺上夸自己父母的時候键痛，竟然侃侃而談，舉例子擺事實旁征博引对途，引來大家的積極關(guān)注，那些平時班會課兩耳不聞窗外事一心埋頭只寫作業(yè)的同學(xué)們也都抬起了頭認(rèn)真傾聽髓棋。一節(jié)課的時間也就滿足于三位同學(xué)的發(fā)言实檀，如果就此結(jié)束惶洲，實在有些遺憾。
于是膳犹，和大家商量恬吕，以后沒有特殊任務(wù)時，班會課時間找出三到四位同學(xué)發(fā)言须床，剩下的時間再給大家分享一些小視頻铐料，同學(xué)們欣然同意。
今天的班會上豺旬，我們聰明睿智的班長說讓前面的一位同學(xué)指定下一位钠惩，輪流進(jìn)行，像擊鼓傳花一樣族阅，這樣的方法操作起來還是很順暢的篓跛。
他們不知道，我除了給他們拍了站在講臺的照片坦刀，還悄悄地錄了音愧沟，等這段尋找閃光點的旅程正式結(jié)束后，再播放給他們聽鲤遥，還有他們父母沐寺，那時候我想一定會有不一樣的收獲和驚喜感動吧。
站在講臺上夸自己父母的同學(xué)們盖奈，或許感受不到自己夸自己父母時神情里流露出的驕傲和自豪芽丹，還有自己被深沉父愛，細(xì)膩母愛包圍時的幸福感卜朗。他們也許也不知道拔第，他們在說和自己父母優(yōu)點有關(guān)的故事和經(jīng)歷時，臺下一些同學(xué)眼神里的專注场钉。
我想這個時候應(yīng)該不需要老師說太多男孩女孩要具備怎樣的品質(zhì)和素養(yǎng)才贏得別人的喜歡和尊重蚊俺，他們在發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點以及聽到其他同學(xué)的父母的閃光點時，也一定會在潛移默化中修正自己的行為逛万，感恩于父母對自己的愛泳猬，或許對父母也會多一份理解。
我不確定接下來還會有怎樣的故事發(fā)生宇植，但既然我們決定了得封，這條路我們共同前行，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)指郁。
