平凡·原創(chuàng)
昨天周一位隶。因?yàn)榘l(fā)燒拷窜，請(qǐng)假?zèng)]有上班。心心念念地都是快點(diǎn)好涧黄，我要上班篮昧。
今天燒已退，腿無(wú)力笋妥。坐車(chē)上班懊昨，油味難耐。比昨天春宣，已算好酵颁。愿身體無(wú)恙，余生皆安月帝。
來(lái)到二班教室里躏惋，看著那一張張熟悉又陌生的小臉，解釋一下戴口罩上班的原因嫁赏。開(kāi)始調(diào)查雙休日作業(yè)情況，有且只有一人看了講課回放油挥。再問(wèn)潦蝇，則木然款熬，一臉無(wú)辜。我對(duì)自己說(shuō):“不要生氣”攘乒，因?yàn)樯鷼鈧怼?/p>
上課過(guò)程中贤牛，有幾個(gè)孩子瞌睡，稍微不留神则酝，哈喇子就浸濕了書(shū)本殉簸。我也理解，上午第一節(jié)課這個(gè)時(shí)間沽讹，孩子們?cè)诩倨诶飸?yīng)該還在睡覺(jué)般卑。每當(dāng)怒火中燒的時(shí)候，我都在心里默念:“不要生氣!”反復(fù)念叨爽雄，終于忍住蝠检，沒(méi)有發(fā)火。
事實(shí)證明挚瘟，網(wǎng)課叹谁，在農(nóng)村孩子這里，形同虛設(shè)乘盖。家長(zhǎng)焰檩，在家庭教育方面，無(wú)作為或無(wú)計(jì)可施订框。
四個(gè)月欠下的學(xué)習(xí)債析苫，豈是發(fā)火就能解決的?萬(wàn)一，我們老師的發(fā)火布蔗，成為壓在孩子身上的稻草藤违，不更可怕?氣大傷身，我這大病初愈纵揍，經(jīng)不起再病顿乒。所以，我不生氣泽谨。
孩子們璧榄，你們的余生還長(zhǎng)，這個(gè)暑假又要延期吧雹，我們慢慢來(lái)骨杂。成績(jī)面前，現(xiàn)實(shí)面前雄卷，我先低頭搓蚪，再帶著你們慢慢抬頭《○模總好過(guò)妒潭，某老師生氣發(fā)火不上某班的課悴能。
改變不了現(xiàn)狀，就先學(xué)會(huì)接受雳灾。
下午漠酿，在一班上課，又拉肚子谎亩。一聽(tīng)下課鈴響快點(diǎn)跑向廁所炒嘲，總算沒(méi)有太尷尬。
晚上上課匈庭，為了去廁所能夠加速度夫凸，騎了一輛自行車(chē)。這自行車(chē)可算是鍛煉了孩子們的口才嚎花，這個(gè)說(shuō)我騎的法拉利寸痢，那個(gè)說(shuō)是蘭博基尼，還有雪芙龍啥滴紊选，我都聽(tīng)不懂啼止。反正我知道，那都是名名字兵罢。我給孩子們說(shuō)車(chē)的年齡比他們都大献烦，這可不得了了。鄧旭一直撫摸著-車(chē)把叫“大哥”卖词，還對(duì)車(chē)子百般噓寒問(wèn)暖巩那。你說(shuō)這小孩，咋那么能搞笑!
買(mǎi)藥吃藥后此蜈，撐過(guò)一節(jié)飯后即横，兩節(jié)自習(xí)。孩子們裆赵，你們可知道东囚，為了上課我也是蠻拼的。
一天下來(lái)累成狗战授，但控制住自己沒(méi)有太生氣页藻。
晚上放學(xué)后，在辦公室學(xué)會(huì)習(xí)植兰，某年輕老師和一位年輕媽媽在數(shù)落一位補(bǔ)做作業(yè)的女孩份帐。我插說(shuō)一句“孩子在寫(xiě)作業(yè)，你們就不要批評(píng)她了楣导，不然废境，有什么效果呢?某老師，你也該回去休息了，我?guī)湍憧磿?huì)孩子噩凹，做完這幾道題就讓她走朦促。”
兩人出去說(shuō)話栓始，聲音仍然透過(guò)門(mén)縫鉆過(guò)來(lái)，但總算不是對(duì)女孩的夾擊了血当。女孩做完幻赚，有禮貌地叫我老師讓我檢查。我表?yè)P(yáng)了她工整而干凈的書(shū)寫(xiě)臊旭、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度落恼，才看見(jiàn)她哭過(guò)的淚痕。趕緊拿張紙巾遞給她离熏，囑她不要和媽媽吵架佳谦。她說(shuō)聲謝謝走出去。
我不明白滋戳，為什么孩子認(rèn)錯(cuò)了我們還要一直喋喋不休钻蔑。可能某老師和家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我太仁慈奸鸯，盲目相信孩子咪笑。但是，相信娄涩，總可以溫暖一顆愿意改正錯(cuò)誤的心窗怒，哪怕只是暫時(shí)的，哪怕只是一次蓄拣。
若真愛(ài)扬虚，溫柔點(diǎn)，又何妨?
讀書(shū)記錄:《做人要學(xué)弟子規(guī)》14-21頁(yè)球恤。
