家有小學(xué)生诀豁，作業(yè)自然成了每天必做的事。然而司浪，孩子與家長在作業(yè)上的沖突泊业，基本成了每個家庭一道獨特的風景線把沼。
我亦如此啊易。
伊上一年級后，我很明確自己需要引導(dǎo)她的是學(xué)習習慣和主動性饮睬。為此租谈，這些年，為了這個目標，瘋狂過割去，崩潰過窟却，反省過呻逆。
當回頭看看時，才發(fā)現(xiàn)茬腿，除了家長需要智慧引導(dǎo)外切平，老師的作用不容忽視辐董。這才是真正的家校結(jié)合教育简烘。
然而孤澎，遇過怎樣的老師，有運氣成分悼沈。我們經(jīng)歷了三位班主任后姐扮，明顯看出老師對于孩子學(xué)習習慣的影響力。
僅從一點看茶敏，關(guān)于閱讀惊搏，現(xiàn)在的班主任非常重視閱讀恬惯，帶領(lǐng)孩子們每月閱讀一本書酪耳，每天閱讀打卡，這個堅持的力量梢夯，積累的力量晴圾，在孩子們的學(xué)習中越來越顯示閱讀帶來的優(yōu)勢死姚。
圖片發(fā)自簡書App
我
既是妙熙怡（筆名）
又是妙丫丫（網(wǎng)名）
我正在參加日記星球第19期蛻變之旅撒蟀，這是我的第383原創(chuàng)日記
我是“幸福學(xué)習園”聯(lián)合創(chuàng)始人保屯，主旨是宣傳家庭教育，讓更多人提升幸福指數(shù)切蟋！
是“簡意服飾搭配工作室”聯(lián)合創(chuàng)始人榆芦，帶領(lǐng)大家走進美的世界匆绣！
