今天閱讀公眾號“會讀書的人”飯飯的停更通告文章，里面能感覺到她對自己的不滿意腋颠，這種感覺在另外一個人寫作愛好者May的文章里也感覺到了繁成。
在我看來，她們都已很優(yōu)秀了淑玫，飯飯是職業(yè)推薦書籍的人巾腕，而May是作家協會會員面睛，每天日更千字文，文筆雋秀尊搬，思路清晰叁鉴。
但她們都對自己不滿意，對標更優(yōu)秀的人佛寿，找到了自己還可以再進步的地方幌墓，她們自己看到的是慚愧，作為讀者的我們看到的是自我認知與上進心狗准。有了這份謙虛的心克锣，必將繼續(xù)向上走，一定會在優(yōu)秀的路上越跑越遠腔长。
相對于這種自我批判和上進的精神袭祟，安于當下舒適圈，還自欺欺人地找牽強理由來證明自己優(yōu)秀的人而言捞附，才是真的慚愧巾乳。
在這篇文章中，飯飯還是推薦了一本書鸟召，她是如何推薦的胆绊？
以一個獨特的視角，來揭開這本書頗有魅力的一面欧募，而這形成了看到推薦文的人想要閱讀這本書的興趣压状。比如文中提到，書的作者是事件的親身經歷者跟继，經歷戰(zhàn)爭經歷受傷卻活下來的人种冬，一定有故事可講，這引發(fā)了讀者的興趣和信賴舔糖，適時提出：這類作家就是寶娱两。
也指出書的價值：來自作者的啟示是——應對糟糕生活的智慧，是幽默感金吗。也引用文中精彩章節(jié)十兢，讓人能看到幽默和智慧的一角，但這種幽默和智慧可不是一斑窺全豹的摇庙，值得逐個欣賞和細細品味旱物，所以讀者才會去買書來讀。
講到這里卫袒，突然想到异袄，給別人介紹一部劇或一本書，或者說服別人去購買玛臂，或采取某個行動烤蜕，一定不能劇透封孙，劇透之后便了無興趣了，講讀者自己去行動獲取的興趣轉移到了對介紹人個人的興趣上讽营，而介紹人無論有多么舌綻蓮花虎忌，一定是無法達到原作品那么精彩的，更何況如果碰巧自己還口才欠佳橱鹏，硬生生將一部好的作品給毀了膜蠢，這實在算不上什么好事！
接下來試試這種寫作手法莉兰，看了一個劇挑围，有幾種寫作方法，如果是影評糖荒，展示自己的審美和欣賞與理解的獨特視角杉辙，這鍛煉的是一種文字表達能力；如果是說服別人去看這個劇捶朵，那就是以獨特視角來引發(fā)他人興趣蜘矢，讓別人也迫不及待地想要一睹為快，這鍛煉的是一種說服能力综看。
以學習的視角了讀別人的文章品腹，有了不同的收獲，學習的心態(tài)帶來思考和進步红碑，只是讀舞吭，純粹是享受和打發(fā)時間，就不存在所謂思考和進步了析珊。打算把感悟推薦給孩子镣典，讓孩子的閱讀事半功倍；也打算用于寫作實踐唾琼，更加清晰地看到了自己通過寫作鍛煉的能力。
很高興看到今天的文章澎剥，也很高興自己寫作這篇文章锡溯。
