一所小學(xué)闪盔，究竟該是什么樣子弯院？像花園？像宮殿泪掀？帶著這些疑問(wèn)听绳，我?guī)еw老師，我們一起走進(jìn)了下面三所小學(xué)异赫。
朝陽(yáng)中心小學(xué)：多策并舉 讓社團(tuán)激發(fā)學(xué)幸握酰活力
朝陽(yáng)中心小學(xué)的權(quán)萍萍校長(zhǎng)，是一位有思想塔拳、干練的女校長(zhǎng)鼠证。在談起學(xué)校的三年規(guī)劃和整體構(gòu)思時(shí)，說(shuō)到：
1.讓學(xué)校每位老師都成為一節(jié)動(dòng)車(chē)車(chē)廂
讓老師的優(yōu)點(diǎn)得到充分的發(fā)揮靠抑。
2019年8月23日量九，權(quán)萍萍校長(zhǎng)接到調(diào)令讓她到朝陽(yáng)一小任校長(zhǎng)。她給自己制定了的三年規(guī)劃：一年統(tǒng)一教師理念颂碧，兩年明確學(xué)校發(fā)展方向荠列，三年展示學(xué)校發(fā)展成果。
讓猴子跑步载城，它肯定超越不了兔子肌似；讓黃牛游泳，它肯定比不上金魚(yú)诉瓦。每個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)川队，總拿自己的弱項(xiàng)與別人比，注定是失敗睬澡。為什么一些老師提不起精神頭固额？如果老是把成績(jī)這個(gè)“緊箍咒”戴在頭上，勢(shì)必造成一些老師干什么都放不開(kāi)手腳猴贰。何況对雪，有些老師課堂教學(xué)就是一項(xiàng)短板呢？
通過(guò)仔細(xì)觀察走訪座談米绕，權(quán)校長(zhǎng)重新對(duì)教師工作進(jìn)行了調(diào)整瑟捣。一位老師任教語(yǔ)文馋艺，但他酷愛(ài)計(jì)算機(jī)，編程這些在他眼里就是“小兒科”迈套，權(quán)校長(zhǎng)安排他負(fù)責(zé)編程社團(tuán)捐祠，況且編程已列入初中信息技術(shù)考試必考內(nèi)容。學(xué)生自己學(xué)習(xí)編程桑李，設(shè)計(jì)小游戲踱蛀，各個(gè)興趣高漲。
一位初中物理老師贵白，調(diào)入本校率拒，任教數(shù)學(xué)課，由于專(zhuān)業(yè)不對(duì)口禁荒，常常有“英雄無(wú)用武之地”的感覺(jué)猬膨。權(quán)校長(zhǎng)了解情況之后，讓這位老師該教科學(xué)課呛伴，并負(fù)責(zé)科學(xué)社團(tuán)勃痴。先利用多媒體學(xué)習(xí)理論，然后學(xué)生利用廢棄物動(dòng)手實(shí)踐热康，學(xué)生制作了龍卷風(fēng)模型沛申，根據(jù)齒輪傳動(dòng)制作了道閘模型。學(xué)生邊演示邊講解姐军，從他們神采飛揚(yáng)的神態(tài)中铁材，從他們滔滔不絕的講解中，我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)庶弃。
2.讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)
朝陽(yáng)一小共有學(xué)生530多人衫贬，有足球德澈、籃球歇攻、田徑、書(shū)法梆造、作文缴守、口才、編程镇辉、科學(xué)屡穗、閱讀等10多個(gè)社團(tuán)。生生有社團(tuán)忽肛，師師有事兒干村砂。有些社團(tuán)，學(xué)校內(nèi)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師任教屹逛，權(quán)校長(zhǎng)就和各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)础废、學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商汛骂，邀請(qǐng)他們無(wú)償走進(jìn)校園，開(kāi)展志愿者服務(wù)评腺，保證每個(gè)學(xué)生都有可選的社團(tuán)帘瞭。
3.讓學(xué)校的一切設(shè)施為學(xué)生服務(wù)
朝陽(yáng)一小的門(mén)口，是鎮(zhèn)里修建的城市書(shū)房蒿讥，要占學(xué)校的兩個(gè)大教室蝶念。然而原本校舍就緊張，班子成員都不同意芋绸，但權(quán)校長(zhǎng)說(shuō)媒殉，我們要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，書(shū)房在學(xué)校門(mén)口摔敛，學(xué)生讀書(shū)最有利适袜，家長(zhǎng)來(lái)接孩子順便就能借書(shū)，何況舷夺，書(shū)房在校園開(kāi)了一個(gè)后門(mén)苦酱，更加方便。如今给猾，每天上下午都會(huì)有兩三個(gè)班級(jí)輪流到城市書(shū)房閱讀疫萤。
學(xué)校的燈光球場(chǎng)晚上和節(jié)假日對(duì)學(xué)生照常開(kāi)放，讓學(xué)生假期也有鍛煉的場(chǎng)地敢伸。
好多學(xué)校的電腦室都是一項(xiàng)擺設(shè)扯饶，因?yàn)槭褂镁蜁?huì)有損耗，就可能損壞池颈，每學(xué)期維修費(fèi)都要數(shù)千元尾序。權(quán)校長(zhǎng)說(shuō)，與其放壞躯砰，還不如讓學(xué)生用壞每币。
如今的朝陽(yáng)一小校園，每逢下午4點(diǎn)琢歇，學(xué)生踢球兰怠，練習(xí)跑步，或坐在教室寫(xiě)作文練書(shū)法李茫。
一位家長(zhǎng)來(lái)到朝陽(yáng)一小參觀揭保，看到孩子們歡快的活動(dòng)，興奮地說(shuō)魄宏，這才是一個(gè)學(xué)校該有的樣子秸侣，這才是一個(gè)孩子該有的樣子。
朝陽(yáng)姚凹小學(xué)：集思廣益? 用仿銅畫(huà)打造學(xué)生幸福的童年
我們的學(xué)校也叫姚凹小學(xué)，但屬于小姚凹味榛，本村姚姓居多方篮，相傳也是從朝陽(yáng)大姚凹遷到了常袋董菊?qǐng)@。所以励负，來(lái)到姚凹倍感親切藕溅。
姚凹小學(xué)有學(xué)生230多人，有壁毯继榆、足球巾表、青銅藝術(shù)等社團(tuán)。最具特色的是學(xué)生制作的青銅藝術(shù)社團(tuán)做的仿銅畫(huà)略吨。材料是灰黑色的超輕黏土集币。
青銅藝術(shù)社團(tuán)按成員年齡，共分低段翠忠、中段鞠苟、高段三個(gè)活動(dòng)室，低段主要是一二年級(jí)小學(xué)生秽之，主要學(xué)習(xí)揉泥当娱，簡(jiǎn)單造型設(shè)計(jì)；中段主要是三四年級(jí)考榨，開(kāi)始嘗試制作平面圖形跨细；高段學(xué)生開(kāi)始制作大型立體圖形“花開(kāi)富貴圖”、“蓮年有魚(yú)”河质、“百鳥(niǎo)朝鳳”等冀惭。先在三合板上做底色，再開(kāi)始塑形掀鹅，刻畫(huà)散休，最后刷銅粉。
為什么想起做仿銅畫(huà)乐尊？步曉校長(zhǎng)說(shuō)戚丸，源于學(xué)生玩橡皮泥，一塊橡皮泥科吭，或者是泥巴昏滴，三兩個(gè)孩子能玩一個(gè)下午。于是对人，他從中捕捉到了靈感。
通過(guò)學(xué)做仿銅畫(huà)拂共，孩子們學(xué)會(huì)了協(xié)作牺弄，學(xué)會(huì)了構(gòu)圖設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌安排宜狐∈聘妫“蓮年有魚(yú)”這副作品蛇捌，三條魚(yú)，各具特色咱台，一條魚(yú)身上的鱗片是學(xué)生一片一片粘上去的络拌，一條魚(yú)是用刻刀刻畫(huà)的花紋，另一條與則是學(xué)生畫(huà)的鱗片回溺。
一個(gè)個(gè)學(xué)生春贸，揉泥，塑形遗遵，刻畫(huà)萍恕，分工明確，連朱老師的兒子朱佳賀也加入一年級(jí)的小組车要，揉泥允粤，要為“海底世界”這幅圖做一條小魚(yú)呢。
朝陽(yáng)新村小學(xué)：滴水穿石? 用雅正文化扮靚校園
朝陽(yáng)新村小學(xué)翼岁，最出名的是剪紙和雅正文集类垫。雖然以前我們學(xué)校也做過(guò)剪紙社團(tuán)，但還是屬于比較初級(jí)的刻紙琅坡，但雅正剪紙社阔挠，從簡(jiǎn)單的動(dòng)物刻畫(huà)已經(jīng)做梅蘭竹菊、人物等高級(jí)別的剪紙脑蠕。據(jù)徐照輝校長(zhǎng)介紹购撼，剪紙社團(tuán)的負(fù)責(zé)人李曉賀老師，并非美術(shù)專(zhuān)業(yè)谴仙，她虛心好學(xué)迂求，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)剪紙，還四處拜師向民間藝人請(qǐng)教剪紙技藝晃跺，如今揩局，新村小學(xué)的學(xué)生人人都能剪出一幅幅漂亮的作品。
借新教育東風(fēng)掀虎，徐照輝校長(zhǎng)在全校推廣“師生共讀共寫(xiě)活動(dòng)”凌盯，2019年9月《雅正文集》正式創(chuàng)刊，每周出版兩期烹玉，如今已經(jīng)出版了200多期驰怎。老師把學(xué)生的作文篩選、收集二打、編輯县忌、修改、排版，這一系列工作都是老師們利用課余時(shí)間加班做的症杏，然后由徐照輝校長(zhǎng)負(fù)責(zé)最后審核装获、打印、裝訂厉颤。
在朝陽(yáng)新村小學(xué)穴豫，整個(gè)校園干干凈凈，沒(méi)有一片紙屑逼友，更沒(méi)有一個(gè)垃圾桶精肃。我們問(wèn)，垃圾上哪里去了翁逞？徐校長(zhǎng)解釋道：學(xué)校沒(méi)有垃圾桶肋杖，學(xué)生自己的垃圾自己負(fù)責(zé)。久而久之挖函，學(xué)生不帶零食入校園状植，不再制造垃圾了，既減輕了保潔的壓力怨喘，又強(qiáng)化了學(xué)生的自律津畸。
后記
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，他說(shuō)：“解放孩子的頭腦必怜，讓他敢想肉拓；解放孩子的雙手，讓他敢做梳庆；解放孩子的嘴巴暖途，讓他敢說(shuō)；解放孩子的時(shí)間膏执，讓他去創(chuàng)造”驻售。
以上三所學(xué)校，正是踐行了陶行知先生的教育理念更米，解放了教師的思想欺栗，解放了學(xué)生頭腦和手腳。
一所學(xué)校征峦，有沒(méi)有活力迟几，請(qǐng)?jiān)谡n間看看校園。從學(xué)生歡快的笑聲栏笆，喜悅的笑臉类腮，彬彬有禮的問(wèn)候，我們就可以感覺(jué)到竖伯。
盡管存哲，我的學(xué)校是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)因宇，只有幾十個(gè)學(xué)生七婴。我們也在積極探索自己的努力方向祟偷。利用延時(shí)服務(wù)，我們積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)打厘。讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)一項(xiàng)藝術(shù)技能——口琴吹奏修肠。讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成持續(xù)鍛煉的習(xí)慣——跑步打卡。山村的孩子家庭本不富裕户盯，技能的打造必須依托現(xiàn)實(shí)生活嵌施，口琴簡(jiǎn)便易學(xué)，又便于攜帶莽鸭，更適于隨時(shí)開(kāi)展練習(xí)吗伤。我們計(jì)劃利用六年時(shí)間，讓學(xué)生熟練掌握這一技能硫眨。
運(yùn)動(dòng)改變大腦足淆。跑步最簡(jiǎn)單，不需要器材礁阁，不受場(chǎng)地條件限制巧号。我們從2020年開(kāi)始跑步打卡，要求每位學(xué)生早上至少跑五圈姥闭，課間操五圈丹鸿，下午五圈，每周五統(tǒng)計(jì)評(píng)比棚品，評(píng)選出周冠軍靠欢，月底評(píng)選月冠軍。每周五铜跑，我們還舉行分組賽跑门怪，自己不僅和同學(xué)比快慢，還和自己上一次的成績(jī)比進(jìn)步疼进。
從去年開(kāi)始薪缆，學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)了感冒發(fā)燒少了，讓我們驕傲的是全校學(xué)生沒(méi)有一個(gè)近視眼伞广。但這些與以上三所學(xué)校的特色相比拣帽，還存在目標(biāo)不明確，設(shè)計(jì)規(guī)劃粗糙嚼锄。我們會(huì)認(rèn)真反思减拭，向三所學(xué)校學(xué)習(xí)。
“為有犧牲多壯志区丑，敢教日月?lián)Q新天”拧粪。這些特色成果的取得修陡，背后是權(quán)萍萍校長(zhǎng)、步曉校長(zhǎng)可霎、徐照輝校長(zhǎng)和全體老師的辛苦付出魄鸦，犧牲了自己的大量休息時(shí)間，才有了今天這樣的成績(jī)癣朗。再次向三所學(xué)校校長(zhǎng)及廣大師生致敬拾因。
