又到了一天愉快的時(shí)候——?jiǎng)庸P記錄兒子在成長(zhǎng)中發(fā)生的小事果漾，是一件特別有意思的事情球切。
20240904是兒子上學(xué)的第三天，這一天主要記錄他的四件小事：
第一件：擦傷是小事绒障。
還算是一大早吧吨凑，我在辦公室打掃衛(wèi)生，突然端盆，隔壁的校醫(yī)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你兒子擦傷了膝蓋怀骤。”
我問(wèn)焕妙，現(xiàn)在人呢蒋伦？她說(shuō)，回教室去了焚鹊。
我趕緊放下掃把痕届，看見(jiàn)兒子正在同學(xué)的攙扶下，傴僂著身子末患，準(zhǔn)備走到第一棟教學(xué)樓的拐彎處研叫。
我沒(méi)有喊他，而是甩開(kāi)膀子沖了出去——這是我變胖了之后璧针，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快速奔跑嚷炉。剛好是穿著一件紅色的袍子，估計(jì)遠(yuǎn)看就像是迅速滾動(dòng)的火球探橱。但我已經(jīng)無(wú)暇顧及形象了申屹。
跑到兒子面前，他正跟攙扶著他的朋友聊天隧膏，孩子的表情很正常哗讥，看著甚至感覺(jué)是有些開(kāi)心，絲毫沒(méi)有痛苦或難過(guò)胞枕。
他問(wèn)我杆煞，媽媽，你怎么來(lái)了腐泻？我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你擦傷了膝蓋决乎，我來(lái)看看是否嚴(yán)重。
仔細(xì)看派桩，有摩擦的痕跡——細(xì)皮嫩肉的瑞驱，那肯定疼啊窄坦！但我心里覺(jué)得兒子走路的姿勢(shì)還是夸張了點(diǎn)唤反。
我說(shuō)沒(méi)事就好凳寺，回去上課吧。我有點(diǎn)懊惱沒(méi)拿手機(jī)把兩個(gè)小朋友的情形拍下來(lái)彤侍。
我很感激兒子的朋友肠缨。兒子擦破了皮，他不覺(jué)得難過(guò)盏阶，我想晒奕，除了本身傷得不要緊之外，很大程度上是朋友攙扶他去看校醫(yī)所表現(xiàn)出來(lái)的友情溫暖了他名斟。
校醫(yī)室就在我隔壁脑慧，但他不讓我知道，從這可以看出兒子有了比較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)：他不用什么事都要找媽媽了砰盐。他能獨(dú)立處理好這事闷袒。
但是到了晚上洗澡的時(shí)候，他說(shuō)岩梳，媽媽囊骤，我的膝蓋還疼哦，洗澡不能讓水搞到傷口冀值。結(jié)果我拿了一塊大紗布給他包扎傷口也物，再用毛巾蘸水給他洗澡。
兒子說(shuō)：“謝謝媽媽”——給媽媽添麻煩了列疗，所以說(shuō)聲謝謝滑蚯。
他說(shuō)，其實(shí)抵栈，擦傷是小事了膘魄。可能真是小事竭讳，因?yàn)橥砩鲜c(diǎn)多鐘會(huì)哥回來(lái)時(shí)，我告訴他兒子今天擦傷了膝蓋浙踢，但兒子沒(méi)有把傷口給他爸看绢慢，他爸好像也沒(méi)提出要看。
是不是只有“媽媽”才會(huì)婆婆媽媽一些洛波？
第二件事：我是班干胰舆，我要早到教室。
中午一放學(xué)蹬挤，兒子說(shuō)缚窿，媽媽，下午我要早點(diǎn)去教室焰扳，老師說(shuō)倦零，班干要去早一些误续。
結(jié)果是，不經(jīng)事的孩子扫茅，一點(diǎn)小事就是大事蹋嵌，他害怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間，居然連午覺(jué)都不睡了——不管我怎樣向他保證葫隙，一定會(huì)讓他早去教室栽烂，都沒(méi)用。
孩子不睡恋脚，我也睡得不踏實(shí)腺办。我14:15的鬧鈴一響，他就馬上出去了糟描。
我上班的打卡機(jī)設(shè)在孩子教室的那一棟樓怀喉，所以我打了卡順便去瞄他一眼——以拿國(guó)學(xué)機(jī)為理由，去看了他蚓挤。只見(jiàn)他在座位上雙手疊放磺送，坐得端端正正地在等老師。周圍同學(xué)在做什么灿意，對(duì)他沒(méi)有影響估灿。
我知道孩子的自律意識(shí)已經(jīng)被老師喚醒了，這是一件多么值得感恩缤剧、多么美好的事情馅袁！
但這樣端坐25分鐘才到上課時(shí)間，估計(jì)也會(huì)很累的吧荒辕，所以我建議他拿書(shū)出來(lái)讀一讀汗销，看一看。
孩子也聽(tīng)話抵窒，懂得時(shí)間是寶貴的弛针。
第三件事：興趣是最好的老師。
拼積木李皇，兒子從小就喜歡削茁。
在我做飯的時(shí)候，孩子就在拼積木了掉房，而且還叫我去看茧跋，他給我講解他一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)意。
說(shuō)實(shí)在的卓囚，有時(shí)想著手上沒(méi)有干完的活瘾杭，我是定不下心來(lái)聽(tīng)他的創(chuàng)意講解的，但是哪亿，為了不打擊兒子的積極性粥烁，我得表現(xiàn)出重視的態(tài)度——絕大部分的人贤笆，對(duì)于自己以及自己努力做的事情，都希望被別人看見(jiàn)页徐。
而我們平時(shí)寫(xiě)的文章苏潜，如果沒(méi)有讀者，那文章是沒(méi)有多大意義的变勇。
第四件事：睡覺(jué)前要讀書(shū)恤左；再晚，也要讀搀绣。
下班回家后飞袋，感覺(jué)都沒(méi)做成什么事，時(shí)間就嘀嘀嗒嗒到了十點(diǎn)鐘链患。
昨晚會(huì)哥回來(lái)得晚巧鸭，到家就十點(diǎn)多了，沒(méi)講幾句話麻捻，就到了兒子該睡覺(jué)的時(shí)間纲仍。
所以，趕緊讀書(shū)——開(kāi)學(xué)第一周贸毕，老師在做常規(guī)訓(xùn)練郑叠，還沒(méi)開(kāi)始上課，但兒子讀書(shū)基本不成什么問(wèn)題明棍。
而寫(xiě)字乡革，我就有點(diǎn)擔(dān)心了。
語(yǔ)文科老師搞了一次文字游戲摊腋，估計(jì)就是“日”字加一筆會(huì)變成什么字沸版。
我看了一下孩子的作業(yè)，他把自己的名字寫(xiě)成“黃公石”——目前用“黃炳仁”兴蒸，兒子選了一個(gè)筆畫(huà)相對(duì)簡(jiǎn)單的名字來(lái)寫(xiě)视粮，但“黃”字沒(méi)寫(xiě)對(duì)，“公”字也沒(méi)寫(xiě)對(duì)——在幼兒園的時(shí)候橙凳，他把名字寫(xiě)成“黃瓜右”更是讓我們母子哈哈大笑蕾殴。
兒子不是天才，他只是一個(gè)很普通的孩子痕惋，但兒子有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：糾錯(cuò)的態(tài)度非常好。是的娃殖，錯(cuò)了并不可怕值戳，改正、記牢是最關(guān)鍵的炉爆。而對(duì)于治學(xué)堕虹，我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度卧晓。
看著兒子認(rèn)真讀書(shū)的模樣，我覺(jué)得他的老師們把孩子教得很好：兒子說(shuō)赴捞，我覺(jué)得我的老師很好逼裆！他說(shuō)得很果斷。
孩子的話是最真的赦政，正如他那一顆最純潔的心——感恩老師們的辛勤付出胜宇。期待炳仁天天都能進(jìn)步。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——End——
