教學(xué)目標(biāo):
1吏够、借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流滩报、合作锅知，自主認(rèn)識新的時間單位秒，知道1分=60秒脓钾。
2售睹、通過動手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生體驗一段時間可训，建立1秒及1分（60秒）的時間觀念昌妹。
3、體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系沉噩，滲透愛惜時間的教育捺宗，教育學(xué)生要珍惜分分秒秒。教學(xué)重點：借助豐富的活動川蒙，讓學(xué)生體驗一段時間蚜厉，建立正確的時間觀念。
教學(xué)難點：體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系畜眨。
教學(xué)準(zhǔn)備：（教師）多媒體課件昼牛；（學(xué)生）口算卡片，每人準(zhǔn)備一個時鐘康聂。
教學(xué)步驟：
一贰健、情境導(dǎo)入（播放新年聯(lián)歡晚會的片段）談話：新年的鐘聲將敲響，讓我們一起來倒計時恬汁。（課件出示鐘面伶椿，伴隨著滴答聲，讓學(xué)生共同進行倒計時）
播放小豬賽跑視頻氓侧，引出秒脊另。
二、探究新知
（一）認(rèn)識時間單秒;
1约巷、師：你知道怎樣計量用秒做單位的時間嗎偎痛？請仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表，看看有什么發(fā)現(xiàn)独郎。
2踩麦、學(xué)生自主探索枚赡，共同探究。
3谓谦、學(xué)生反饋：
時鐘有3根針贫橙，走得最快的那根是秒針。
秒針走1小格是1秒反粥。走1大格就是5秒料皇。
如果是讀取電子表上的時間時，讓學(xué)生可以利用以前學(xué)過的電子表的讀法進一步類推星压。
4、體驗1秒鐘?
1秒到底有多長呢鬼譬？讓我們閉上眼睛娜膘，仔細(xì)聽一聽。（利用時鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受优质。）鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時間就是1秒竣贪。
學(xué)生跟著時鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)巩螃，每一秒拍一下手演怎，看看誰拍得最準(zhǔn)。
比一比避乏，哪位學(xué)生不看時鐘爷耀，每秒數(shù)一個數(shù)，看誰數(shù)得最準(zhǔn)確拍皮。
小結(jié)：剛才歹叮，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒，我們拍一下手用1秒铆帽，數(shù)一個數(shù)也是用1秒咆耿。1秒的時間確實很短，但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢爹橱。（舉幾個具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價值）所以萨螺，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了愧驱。我們要珍惜時間慰技，不浪費每1分、每1秒冯键。
5惹盼、師：（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過幾秒惫确？從數(shù)字6走到8手报，表示經(jīng)過幾秒蚯舱？請你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。
6掩蛤、你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒枉昏？
（二）探索分與秒之間的關(guān)系
1、師：如果秒針從數(shù)字12起揍鸟，走一圈兄裂，又回到數(shù)字12，這時經(jīng)過多長時間阳藻，分針有沒有什么變化晰奖。
2、讓學(xué)生小組合作腥泥，仔細(xì)觀察鐘面匾南，自主探索。
3蛔外、學(xué)生反饋蛆楞。
4、小結(jié)：秒針走1圈夹厌，就是60秒豹爹，這時分針走1小格，也就是1分鐘矛纹，所以1分=60秒臂聋。
（三）練習(xí)：體驗1分鐘
1、讓學(xué)生看鐘表崖技，通過讀秒來體驗1分鐘的長短逻住。
2、師：1分鐘能做什么呢迎献？
讓學(xué)生分組畫畫瞎访、寫字、做口算吁恍、摸脈搏體驗1分鐘實際的長短扒秸。
3、讓學(xué)生舉例冀瓦，說說1分鐘可以做什么事伴奥。
（四）小結(jié)
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲翼闽？（認(rèn)識時間單位——秒）有了秒針拾徙，計時就更準(zhǔn)確了，時針感局、分針尼啡、秒針在時間王國里分工合作暂衡，準(zhǔn)確地為人們報時。
三崖瞭、鞏固練習(xí)
1狂巢、完成“練習(xí)一”第2題。
填上合適的時間單位书聚。
補充：
①們上一節(jié)課的時間是40（? ? ）唧领。
②小明跑100米要用19（? ? ）。
2雌续、跑步比賽
師：讓我們一起到緊張激烈的運動場上去看看斩个。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示驯杜，說出運動員的成績嗎萨驶？從這張成績表中，你能看出什么艇肴？
3、活動：
師：下課鈴聲響了叁温，請大家安靜再悼，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時間膝但〕寰牛看誰整理得又快又好。（學(xué)生整理跟束，教師報時）
師：相信大家今后每時每刻都能這樣珍惜分分秒秒莺奸，做時間的主人。
四冀宴、作業(yè)收集有關(guān)時間的信息灭贷。
