? ? ? ? 聽完學(xué)校暑期培訓(xùn)的法律第一講返顺，開車回家路上和同事閑聊禀苦，說起人生如若具備三大常識非常重要，也非常有利于人生的完善：第一遂鹊，法律常識振乏；第二，醫(yī)學(xué)常識秉扑；第三昆码，心理學(xué)常識。
? ? 法邻储，是國家的產(chǎn)物赋咽。而人是社會群居動物，必然生活在一個組織吨娜、一個社會和一個國家里脓匿，那自然需要遵守這個組織、社會和國家的基本法律法規(guī)宦赠。
? ? ? ? 人人都想獲得自由陪毡，常常以盧梭的“人是生而自由”的話來論自由米母，卻忽略了盧梭原話的全句是：“人是生而自由，卻無往不在枷鎖之中毡琉。自以為是其他一切的主人的人铁瞒，反而比其他一切更是奴隸∥ψ蹋”盧梭把自由分為三類：天然的慧耍、社會的和道德的自由。天然自由肯定了人的自由權(quán)利神圣不可侵犯丐谋；社會自由闡明了社會的民主法治精神芍碧；道德自由啟迪了人們的心靈走向自我完善『爬可見泌豆，我們只要生活在一個組織、一個社會和一個國家里吏饿，就絕然沒有不被任何約束的自由踪危，起碼一切自由是建立在保障所有人自由的法律基礎(chǔ)之上。
? ? ? 盧梭也曾說過猪落，一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上陨倡，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里许布。一切法治兴革，離開了公民的認同與踐行，也就失去了意義蜜唾。而我們?nèi)松牡谝淮蟪ＷR便是法律常識杂曲，我們得明白自己一切言行的出發(fā)沒有違背律法規(guī)定≡啵康德說自由就是自律擎勘，而法律是我們一切自由的自律基礎(chǔ)。有法律常識不是為了如何鉆法律的空子颖榜，而是明白我們?nèi)松淖畹拙€在哪棚饵，哪些是無論如何都不可以去做的。相傳掩完，鄭淵潔給兒子的非常規(guī)教育中便包含把中國刑法的419項罪名編成了419個童話故事噪漾。
? ? ? 人生的第二大常識是醫(yī)學(xué)常識。一談到人對自己的認識且蓬，大家往往第一想到的是思想欣硼，卻往往忽略了身體。有些學(xué)歷層次再高的人恶阴，卻可能連最基本的醫(yī)學(xué)常識都是欠缺的诈胜。不然我們做個小實驗豹障，不要百度立馬回答，人的闌尾在身體左側(cè)還是右側(cè)焦匈？恐怕很多人未必立馬就能回答出血公。而如果具備更多的醫(yī)學(xué)常識，我們生活中的健康安全隱患會不會所有減少缓熟？
? ? ? 而哪怕是在科技和互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的當(dāng)今社會累魔，因為我們對自身身體探究的不足，因為性教育的缺失荚虚，不論男女薛夜，仍有不明白何種行為會導(dǎo)致懷孕籍茧，而懷孕N久直到臨產(chǎn)前還對自己或自己媳婦兒懷孕渾然不覺的奇葩新聞至今還會有所耳聞版述。
? ? ? 如果有一些更科學(xué)的醫(yī)學(xué)常識，也許看到那些“客座醫(yī)學(xué)明星教授”在各大衛(wèi)視電視臺兜售假冒偽劣藥品的“精彩”表演時寞冯，我們是不是會嗤之以鼻渴析，表以呵呵，不會讓自己“病急亂投醫(yī)”吮龄，甚至憤而怒斥電視臺廣告部負責(zé)人如此沒有“醫(yī)學(xué)常識”俭茧？（恐怕目前這個問題，還是電視臺有關(guān)負責(zé)人沒有具備前文所說的法律常識漓帚，或者說明明具備卻偏偏挑戰(zhàn)底線的舉動Ｄ刚）
? ? ? 人生的第三大常識是心理學(xué)常識。現(xiàn)如今尝抖，心理學(xué)成為越來越受人關(guān)注的一大科學(xué)毡们，但同時，越來越多的“偽心理學(xué)”也在大行其道昧辽。如果科學(xué)的心理學(xué)認識能夠更加普羅大眾一些衙熔，人類的幸福感會不會更強？家長與孩子之間會不會有更多的理解搅荞？我們對自身認識會不會更加全面红氯？當(dāng)看到人性的矛盾與復(fù)雜、局限與潛能時咕痛，我們會不會對一切更加充滿敬畏之心痢甘？
? ? ? 如果我們在孩子從小的教育中不一味地追求所謂分數(shù)的高低，而是從法律茉贡、醫(yī)學(xué)和心理常識出發(fā)产阱，讓他們掌握更多人生生存的基本常識，我們的教育和社會會不會反而得到更好的建設(shè)性的發(fā)展块仆？
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