? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?云端課堂 “疫”中堅守
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孟津縣第一實驗小學(xué)? 呂婭煜
“人間大道已康莊延届，庚子新年病毒慌唆垃。一妒花紅映初泰，再看風(fēng)暖理三陽≠搜”在疫情肆虐的特殊時期，作為教師津辩，需要和時代同頻共振渡处，我們逆流而上、砥礪前行梦碗！
隨著網(wǎng)課的不斷推進(jìn)禽绪，接到通知：“線上教學(xué)中的微課（優(yōu)課）研究與交流”。微課是5-10分鐘的針對一個教學(xué)點的教學(xué)過程洪规；優(yōu)課是20-25分鐘的完整的教學(xué)過程印屁。兩種課型，任選一種斩例。
距離交材料的時間只剩四天雄人。經(jīng)過再三權(quán)衡，還是挑戰(zhàn)難度最大的優(yōu)課吧念赶！伴著黎明的曙光础钠，四周萬籟俱靜，我開始選課叉谜、查資料旗吁、構(gòu)思、寫教案正罢、作課件等工作阵漏。翻書的嘩嘩聲、敲擊鍵盤的噠噠聲構(gòu)成了一曲優(yōu)美的抗疫主旋律翻具，當(dāng)我直起酸痛的脊背履怯，早已華燈初上，只見暮色像一張灰色的大網(wǎng)裆泳，悄悄地撒落下來叹洲，只看見幾顆星星在向我眨眼睛。
躺在床上工禾，心里特別不踏實：語言夠不夠凝練运提，構(gòu)思有沒有創(chuàng)意，課件有沒有問題闻葵？等一系列的問號在我的腦海中不停地打轉(zhuǎn)民泵，輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，難以入眠槽畔。迎著寒夜清冷的月光栈妆，披衣坐在電腦前，修改、修改鳞尔、再修改：一個字嬉橙、一個詞、一段話寥假、一張圖片市框、字體大小、整體布局糕韧。昔日繁華的街市在疫情期間枫振，靜的出奇，抬頭遠(yuǎn)望兔沃，只有冷冷的路燈與我作伴蒋得，窗外的星星閃爍著調(diào)皮的眼睛级及。當(dāng)我再次伸展懶腰乒疏，只見東邊的地平線上已泛起一絲絲亮光，小心翼翼的浸潤著淺藍(lán)色的天幕饮焦。
? ? 優(yōu)課需要站在屏幕前怕吴，脫稿講解，四十多歲的我县踢，雖然不服輸转绷，但記憶確實很差。下一步的難關(guān)就是備教案硼啤，怎么辦议经？四歲的小兒不離身，我只能邊照顧小兒谴返，邊熟悉教案煞肾。做飯背、洗衣背嗓袱、哄孩子睡時背籍救、陪孩子玩耍時背，教案不離手渠抹，不離口蝙昙，就這樣，這塊硬骨頭硬被我啃下來了梧却。
當(dāng)我站在進(jìn)修學(xué)校的錄課教室奇颠，心里七上八下，臉上浸滿了汗珠放航。畢竟這是我第一次錄課烈拒，真的害怕出差錯。幫我錄課的老師鼓勵說：“大膽的錄吧，一次不行兩次缺菌，兩次不行三次葫辐，只到自己滿意為止“橛簦”當(dāng)大家離開錄播室耿战，我的心情慢慢平靜下來。努力調(diào)整自己焊傅，就像在平時上課一樣：語速緩慢的開始了錄播剂陡。即便這樣，舌頭還是在不合時宜時在嘴里打轉(zhuǎn)狐胎，大腦還是時不時的短路鸭栖。慢慢的，漸入佳境握巢，我竟一次完美錄播完畢晕鹊！
領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，同事的幫助暴浦，朋友的關(guān)心溅话，天使的陪伴……讓我鼓起勇氣，去挑戰(zhàn)歌焦、去奮斗飞几。 疫情當(dāng)前，讓我們用行動展現(xiàn)教師的擔(dān)當(dāng)独撇，用愛的力量驅(qū)散霾疫陰云屑墨，讓夢想開出絢麗的生命之花。
