不知不覺我們家小可愛就要4歲了等缀，回想在陪伴他的這些歲月中，我做得好的就是關(guān)于繪本閱讀這件事情。在沒有上幼兒園之前是想讀就會(huì)讀净刮，上了幼兒園之后剥哑，已經(jīng)形成了睡前閱讀習(xí)慣，常規(guī)泛讀4本書左右庭瑰，時(shí)間30分鐘-40分鐘星持。
認(rèn)知腦神經(jīng)學(xué)家告訴我們?nèi)说拇竽X并非為閱讀而生，要將自己和孩子的大腦改造成閱讀腦弹灭，是需要長達(dá)10余年持續(xù)的累積的閱讀經(jīng)驗(yàn)督暂，循序漸進(jìn)的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，才能完成穷吮。
一切的優(yōu)秀并非橫空出世的奇跡逻翁，每個(gè)脫穎而出的孩子背后都站著有備而來的父母，一般來說我們?cè)?歲之前是幫助孩子去學(xué)會(huì)閱讀捡鱼，9歲以后我們可以讓孩子用閱讀來進(jìn)行學(xué)習(xí)八回，可是在這樣的一個(gè)過程中，父母才是真正能夠幫助孩子建立閱讀習(xí)慣的人驾诈，不是誰都天生具有閱讀習(xí)慣缠诅，孩子的堅(jiān)持也是父母背后長期的堅(jiān)持。
在陪伴小可愛閱讀將近4年的時(shí)光中乍迄，我有過不耐煩的時(shí)候管引，有過草草而講的時(shí)候，讓我覺得幸運(yùn)的是我也堅(jiān)持過來了闯两，我們家的小可愛也一起走過來了褥伴，其實(shí)這個(gè)過程對(duì)我來說有痛苦，哈哈哈哈哈漾狼，可是對(duì)于小朋友從繪本中看到的世界來說重慢，他是快樂的，他是自在的逊躁，他也是喜悅的似踱。
所以，你準(zhǔn)備好做小朋友的故事家長了么
