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? ? 家鄉(xiāng)横堡，提到這個(gè)詞埋市，似乎永遠(yuǎn)在那遙遠(yuǎn)的地方，憶而不可及命贴。很多時(shí)候都是我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)才知道家鄉(xiāng)土的濃郁道宅；很多時(shí)候都是我們功成名就之時(shí)，才會(huì)榮歸故里胸蛛；很多時(shí)候我們都是四面楚歌污茵，才想起投入家鄉(xiāng)的懷抱；很多時(shí)候等我們長(zhǎng)大了葬项，才追憶那童年的家鄉(xiāng)痕跡省咨。總之玷室，家鄉(xiāng)在我們心里是最近的距離零蓉，卻在那最遠(yuǎn)的地方。
? ? 家鄉(xiāng)是根穷缤，滋育我們一方水土養(yǎng)一方人的地域差異敌蜂；家鄉(xiāng)是魂，賜予我們美不美家鄉(xiāng)水津肛，親不親故鄉(xiāng)人的豪言壯語(yǔ)章喉。自古表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)之情的古詩(shī)不知凡幾，低頭思故鄉(xiāng)的家喻戶曉身坐；每逢佳節(jié)倍思親的情感共鳴秸脱；月是故鄉(xiāng)明的同感體驗(yàn)；家書抵萬金的共同期待部蛇；散向峰頭忘故鄉(xiāng)的千古情懷摊唇。對(duì)于家鄉(xiāng)，那份愛是我們永恒不變的話題涯鲁。
? ? ?鄉(xiāng)音與鄉(xiāng)情巷查，都是長(zhǎng)大后的甘甜回味有序，童年時(shí)的家鄉(xiāng)印象至真至純。只有這份真與純才能釀出長(zhǎng)大后的家鄉(xiāng)的味道岛请。所以童年時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)所處旭寿、所見、所感崇败、所訴就是那鄉(xiāng)音盅称、鄉(xiāng)情的種子。只有在孩子們心中埋下家鄉(xiāng)美后室、家鄉(xiāng)愛的種子缩膝，才會(huì)有日后“生我養(yǎng)我的這片土地的”鄉(xiāng)音與鄉(xiāng)情。我們作為家長(zhǎng)咧擂、作為教師，在陪伴孩子的時(shí)候檀蹋，是否除了生活在我們的家鄉(xiāng)之中松申，能否帶孩子主觀的捕捉家鄉(xiāng)的美與家鄉(xiāng)的情。把這個(gè)家鄉(xiāng)的種子更深的埋進(jìn)孩子的心田俯逾。
? ? ? 2016年金秋十月贸桶，智繪寶貝成立了《我畫我家鄉(xiāng)》主題油畫課堂，其意義桌肴，就是讓孩子們走進(jìn)家鄉(xiāng)的懷抱皇筛，用眼睛捕捉家鄉(xiāng)的美，用畫筆描繪家鄉(xiāng)的音坠七，用畫面培養(yǎng)家鄉(xiāng)的情水醋，最后用心靈記錄家鄉(xiāng)的至善至美，至真至切彪置。整個(gè)課程歷經(jīng)6個(gè)月拄踪，由十余名小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)的學(xué)生組成，當(dāng)然六個(gè)月離不開家長(zhǎng)們的陪伴與呵護(hù)拳魁。而今回憶這個(gè)半年的過往惶桐，往昔歷歷在目∨税茫《我畫我家鄉(xiāng)》油畫主題課分為”攝影采風(fēng)姚糊、畫面捕捉、素材篩選授舟、繪畫創(chuàng)作救恨、畫冊(cè)制作“五個(gè)部分。讓我們跟著圖片释树，回憶我們這半年的一路走過忿薇，一起走進(jìn)我們的最美家鄉(xiāng)裙椭，一起回味直根孩子心中的鄉(xiāng)情種子。
為了孩子們更好的發(fā)現(xiàn)最美家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴署浩，我們聘請(qǐng)了專業(yè)的攝影專家給孩子們指導(dǎo)攝影技巧揉燃，做采風(fēng)前的技術(shù)指導(dǎo)。精選了家鄉(xiāng)春城最具有家鄉(xiāng)味的景色筋栋，走進(jìn)家鄉(xiāng)炊汤，拍攝最美的家鄉(xiāng)美。南湖弊攘、百花園抢腐、54路有軌電車......都有我們小小的身影，都能在那時(shí)那刻看到一個(gè)草莓老師襟交、一群家長(zhǎng)帶著一群孩子介紹家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴迈倍，用相機(jī)捕捉孩子們眼中的家鄉(xiāng)美。
? ?看看孩子們發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到的畫面捣域，相信這份美好與善良會(huì)永存心田啼染。
? ? ?每一張照片都存留一份記憶，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行選片焕梅，把內(nèi)心深處最喜歡的畫面挑選出來迹鹅，代表最美的記憶，進(jìn)行創(chuàng)作贞言。
? 歷經(jīng)六個(gè)月的課程斜棚，十余名學(xué)生，拍攝了上千張攝影作品该窗，創(chuàng)作了近百幅油畫作品.
? ?止今日弟蚀，這一期的《我畫我家鄉(xiāng)》課程已全部結(jié)束，智繪寶貝的教師正在為孩子們制作畫集酗失，希望這份鄉(xiāng)音粗梭、鄉(xiāng)情能夠永久存留。待孩子們低頭思故鄉(xiāng)级零、西出陽(yáng)關(guān)無故人断医、望極天涯不見家之時(shí)。能夠通過這粒種子追根溯源奏纪。著名畫家李可染先生說：畫家應(yīng)”為祖國(guó)山河立傳鉴嗤，為家鄉(xiāng)立傳“。而今草莓老師要說序调，孩子們畫家鄉(xiāng)醉锅，用畫筆繪鄉(xiāng)音，用畫紙育鄉(xiāng)情发绢。不僅僅為了畫家鄉(xiāng)的美而畫硬耍，而是更應(yīng)通過創(chuàng)作的過程培育孩子的家鄉(xiāng)情垄琐。《我畫我家鄉(xiāng)》油畫主題課程经柴，孩子們用畫筆借助家鄉(xiāng)的一樹一花狸窘、一磚一瓦把家鄉(xiāng)愛鑄就心田，把家鄉(xiāng)美躍然紙上坯认，把家鄉(xiāng)情洋溢重生翻擒。
