我可以寫下當(dāng)前的這個(gè)故事給以后的自己看曲尸，可以重溫感動(dòng)、喜悅比肄、驚喜快耿，抑或是難過、迷茫時(shí)拿個(gè)拼盡全力掙扎站起來的自己芳绩。讓年老時(shí)的回憶更加有依據(jù)有色彩掀亥。寫下18歲那年青春懵懂的小情緒，寫下哪些年來說不出口的暗戀妥色，寫下高考失利時(shí)你給過的小鼓勵(lì)搪花，寫下坐10幾個(gè)小時(shí)火車來見我的小驚喜，寫下.....我知道終有一天我會白發(fā)蒼蒼嘹害，看著年輕時(shí)的故事我也必將開心無比然后淚流滿面鳍侣。
他寫了他的故事，我看了他的文章吼拥，寫書評作總結(jié)某一時(shí)刻感覺我活在他的時(shí)代倚聚，感受到他的無能為力和背水一戰(zhàn)，看書可以讓我了解他的生活凿可，寫作讓我和幾個(gè)時(shí)代之前的他活在了一起惑折。
我寫勵(lì)志的故事授账，讓我用文字給你力量，希望看到故事的你也可以感受到奮斗的意義惨驶，持續(xù)奮斗努力向前白热。我愿用我的故事影響到你，愿你的奮斗不再孤單粗卜。
寫作于我而言是記錄屋确、感受和影響。記錄故事续扔，感受他人的處境攻臀，影響自己影響他人。
半撇私塾寫作課"你為什么要寫作"有感
