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? ? ? ? 不知不覺(jué)咳促，就又到了期中考試跪腹。這學(xué)期因?yàn)殚_(kāi)學(xué)晚飞醉，各項(xiàng)工作從一開(kāi)始就是快馬加鞭的節(jié)奏，走過(guò)的路來(lái)不及回首噪裕，甚至也來(lái)不及思考當(dāng)下膳音，明天就已經(jīng)開(kāi)始了祭陷。這樣匆忙的結(jié)果就是：教育教學(xué)工作只能兼顧整體苍凛，無(wú)法顧及細(xì)節(jié)。忙碌時(shí)只顧著趕路兵志，到了要半期小結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)醇蝴，因?yàn)樽叩拇颐Γ芏嗍虑橄牒保呀?jīng)留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾悠栓。
? ? ? ? 首先是孩子們的書(shū)寫(xiě)。字帖已經(jīng)練完一半按价，但至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)惭适，哪個(gè)孩子的書(shū)寫(xiě)有明顯的提升。這足以說(shuō)明楼镐，我對(duì)孩子們做了太高的估計(jì)癞志，寫(xiě)字教學(xué)幾乎是無(wú)效的。
? ? ? ? 其次是寫(xiě)日記框产。日記每周四篇凄杯，周末一篇大作文。這對(duì)初一的孩子而言秉宿，訓(xùn)練的量是夠的妖谴。但很多孩子并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待膝舅，每次寫(xiě)日記都是應(yīng)付差事，所以最終技潘，練筆也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
? ? ? ? 再次是說(shuō)話(huà)練習(xí)。說(shuō)好第二周就開(kāi)始一分鐘演講奔坟，但不知道為什么婉支，一直沒(méi)有進(jìn)行向挖，拖到今天幕侠，還是有很多孩子不敢大聲說(shuō)話(huà)晤硕。
? ? ? ? 最難以啟齒的是課外閱讀皆疹。一本薄薄的《朝花夕拾》捎迫，很多孩子沒(méi)有讀完，兩個(gè)班有二十幾個(gè)孩子還沒(méi)有買(mǎi)書(shū)。而我提供給孩子們的課外閱讀素材也少之又少位谋。回望孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)损同，就像在貧瘠的土地上撒了一些秕谷茂卦，陽(yáng)光不足，水分不多蛛砰，所以發(fā)芽的也少之又少。
? ? ? ? 這批孩子，基礎(chǔ)真的是很弱聂抢，弱到很多時(shí)候闸拿，我感覺(jué)沒(méi)法給他們更多東西揽趾，即使給了，他們也接受不了。我知道面對(duì)這樣的孩子，我需要有更多的耐心腰奋，但我二十四年的教育生涯里，這樣的孩子是第一次遇到，我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)帶著蝸牛去慢慢散步康二，并欣賞他們慢行中的各種細(xì)微變化产雹。
? ? ? ? 這是一場(chǎng)修行贝攒，一場(chǎng)極其緩慢的修行，我需要做的事情不同與任何以往。如果說(shuō)呵護(hù)溫室里的花需要細(xì)心邪财，那么照顧貧瘠土地里的苗兒更需要耐心怎憋，否則，之前所有的努力都將功虧一簣。
? ? ? ? 不急功近利，也不急于求成，我面對(duì)的是一場(chǎng)緩慢的修行，長(zhǎng)達(dá)三年的路，我必須慢慢的走镀迂。
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