我寫這篇文章的原因是什么拟逮？
全年級上了5天的網(wǎng)課剥扣，我們班暴露出來三個嚴(yán)重問題：一是總有人缺課巩剖；二是從作業(yè)來看，有些同學(xué)賬號在線卻真沒有聽課钠怯；三是多科作業(yè)到了晚上一點半還沒有做球及，我在釘釘群反饋，家長也不理呻疹。所以寫了我一些粗淺的認(rèn)識吃引，與大家共勉。
“新冠”之中你最渴望的是什么刽锤？
對镊尺，超強的免疫力！你有多少財富并思，多少權(quán)力庐氮，統(tǒng)統(tǒng)沒有用！只有你自身的免疫力有用宋彼。
但是弄砍，即使現(xiàn)在我們每個人的免疫力都相同仙畦，將來的免疫力也會發(fā)生變化，而這個變化首先出現(xiàn)在精神的免疫力上音婶，俗話說“蒼蠅不叮無縫的蛋”慨畸，那個“縫”就是精神上的軟弱引起的。
比我們身體免疫力更糟糕的是我們的精神免疫力問題衣式。
“人生苦難重重寸士，不如意者十之八九”這是真理，但總有人不信碴卧，他只信奉“及時行樂”弱卡。
缺乏自律的人往往讓苦難重重的人生雪上加霜！新冠之中住册，我們應(yīng)當(dāng)更加自律的活著婶博！因為唯有自律才能解決我們精神免疫力低下的問題，才能讓我們的身體免疫力不斷增強荧飞！
“新冠”之后你還是你嗎凡蜻？
“小心你的習(xí)慣，它會變成你的性格垢箕；小心你的性格划栓，它會變成你的命運”√趸瘢————佚名
這次疫情給人們帶來生活習(xí)慣上的改變忠荞，保守的估計也得持續(xù)三個月，而行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣帅掘；90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣委煤。
習(xí)慣的養(yǎng)成是非常困難的，但是習(xí)慣一旦養(yǎng)成修档，想要改掉那是難上加難碧绞！
不論如何，新冠之后吱窝，你的習(xí)慣會變讥邻，你的命運會變，你還是之前的你嗎院峡？
對此我們難道不應(yīng)該早早警覺兴使，想出一些應(yīng)對，最起碼不要讓自己變成自己最不想成為的那個人吧照激！
我們該如何上網(wǎng)課发魄？
對于學(xué)生而言：“新冠”之中，努力上網(wǎng)課，或許“新冠”之后励幼，絕大多數(shù)同學(xué)收獲甚少汰寓，而你卻可以從網(wǎng)課中學(xué)到比教室上課更多的東西！你可以提前同情那些“腦中空空”的可憐的孩子苹粟！
對于家長而言：新冠之中有滑，努力做好孩子的管理，不要在“新冠”之后六水，別的家長都為孩子取得的驕人的成績而驕傲?xí)r俺孙，你卻在責(zé)怪孩子“為什么網(wǎng)課考勤作弊1”辣卒，為什么作業(yè)作弊掷贾！”、“為什么聽講也作弊荣茫！”想帅！
結(jié)束語
家長們，尤其是自我管理能力差的孩子的家長們啡莉，以前可能工作忙港准，疏于孩子的引導(dǎo)和管理，現(xiàn)在不有時間了嗎咧欣，好好陪陪孩子浅缸，好好督促、引導(dǎo)魄咕，哪個孩子不想自己好呢衩椒？！幫助我們的孩子形成良好的自我管理能力哮兰，超強的學(xué)習(xí)能力毛萌，這比什么都強。當(dāng)然喝滞，言教不如身教阁将，咱們要以身作則，規(guī)律作息右遭，精力充沛的堅持學(xué)習(xí)做盅，做孩子的榜樣。
網(wǎng)課也是課窘哈，網(wǎng)課是一種授課形式言蛇，短期內(nèi)它不是學(xué)校教育的補充形式，而是唯一形式宵距。甚至在不久的將來腊尚，網(wǎng)絡(luò)教育成為主流也不是不可能。
同學(xué)满哪、家長都要從“放假模式”轉(zhuǎn)到“開學(xué)模式”：我們已經(jīng)開學(xué)婿斥，我們已經(jīng)開課劝篷，我們正在高考復(fù)習(xí)！
這是一個非常時期民宿，之后一切都會好起來娇妓，我們現(xiàn)在這么辛苦，只為到時輕松應(yīng)對活鹰。
當(dāng)你懈怠時哈恰，想想武漢的醫(yī)生和護士！當(dāng)你孩子懈怠時志群，想想你着绷！
