贊美的力量缚态，我們所有的家人磁椒，其實(shí)我們內(nèi)在來(lái)覺(jué)知和覺(jué)察一下自己，好嗎玫芦？來(lái)浆熔！我們來(lái)拍一下自己?jiǎn)栆幌伦约海蚁矚g聽(tīng)好聽(tīng)的話還是不好聽(tīng)的話桥帆？來(lái)問(wèn)一下自己医增？我喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話，還是不好聽(tīng)的話老虫？請(qǐng)問(wèn)答案是什么叶骨？是聽(tīng)好聽(tīng)的話，對(duì)吧祈匙！我們可以誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)忽刽，其實(shí)你每一次有人與你講不好聽(tīng)的話天揖，你都是不高興的，對(duì)吧跪帝！那我們其實(shí)都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話今膊，那事實(shí)上呢，聽(tīng)好聽(tīng)的話對(duì)于我們生命本身就是滋養(yǎng)伞剑，我們彼此之間斑唬，我們來(lái)去想一下，我們?cè)谀愕纳罾锩嬷叫梗阌袥](méi)有一種期待，就是當(dāng)你穿了一件漂亮的衣服腰素，換了新的發(fā)型聘裁，其實(shí)你很希望別人看見(jiàn)你并贊美你的，有同感嗎弓千？有同感對(duì)嗎衡便？好！所以呢洋访，在你的身體里面镣陕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們整個(gè)在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)令到你慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的放開(kāi)你自己姻政，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你說(shuō)的生命里有這樣的期待呆抑、希望、期望值的話汁展，那么你想一下鹊碍，你的人生里充滿著一切美好的可能，你想一下你對(duì)這種狀態(tài)是有期待的食绿，然后再想一下侈咕，推已及人，你身邊的人對(duì)這一種狀態(tài)是否有一種期待感器紧。你希望聽(tīng)好的語(yǔ)言耀销，你就覺(jué)得今天一天變的好美好，如果你今天早晨一大早就被別人贊美铲汪。哇熊尉！今天葉哲好漂亮哦！發(fā)型真好看掌腰，這一大早就如此平庸的祝福語(yǔ)帽揪。還是會(huì)讓人有些高興的。你們覺(jué)得會(huì)不會(huì)辅斟，今天陳哲今天好精神哦转晰！這一句話會(huì)讓陳哲一天都會(huì)很精神。就是如此簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，就會(huì)讓人一天都心情好查邢，能量發(fā)蔗崎，大家有沒(méi)有同感呢沛简？對(duì)吧侮腹！今天李靜的皮膚好好哇！好像重來(lái)沒(méi)這么亮看峻，今天好像是擦了好多的保養(yǎng)品邓深，感覺(jué)皮膚好有彈性未桥，是不是好有感覺(jué)。就是我告訴大家芥备，這是最低層次最低能量的贊美語(yǔ)冬耿，就是看見(jiàn)什么說(shuō)什么，但是已經(jīng)會(huì)讓人會(huì)有好感覺(jué)萌壳，同意嗎亦镶？就是聽(tīng)到的人好感覺(jué)，大家同意嗎袱瓮？好缤骨，那么我們來(lái)想象一下，我們?nèi)绻f(shuō)尺借，融入了贊美的力量绊起，會(huì)用贊美的技巧，我們可以用更高層次的能力去贊美別人的時(shí)候燎斩，是不是生命會(huì)變得更加美好勒庄，然后，今天我們首先要學(xué)習(xí)一件事情瘫里，就是告訴自己实蔽，我從今天開(kāi)始，贊美我身邊的每一個(gè)人谨读。我從今天開(kāi)始贊美我的孩子局装，我從今天開(kāi)始運(yùn)用贊美的力量，與我的孩子劳殖、家人铐尚、生活里遇見(jiàn)的每一個(gè)人都要贊美，要給自己下下來(lái)這一個(gè)心錨哆姻。我們今天來(lái)學(xué)習(xí)贊美的力量宣增，我們要來(lái)看看，怎么才叫真正贊美的力量矛缨，贊美的力量不是夸爹脾，**好帥哦帖旨，這是普通的贊美。而真正的贊美力量是什么呢灵妨，是你可以看見(jiàn)一個(gè)人生命里面的不可思議解阅，你可以運(yùn)用你生命里的智慧，會(huì)點(diǎn)這個(gè)人的智慧與不可思議泌霍，同時(shí)货抄，你可以與她的未來(lái)，與她的那個(gè)不可思議美好的發(fā)生的未來(lái)去約會(huì)朱转。親愛(ài)的們蟹地！大家同意否！對(duì)藤为，這就是生命更高層次的能量的贊美怪与，同時(shí)呢，我們今天來(lái)講一個(gè)凉蜂，大家都知道的心理學(xué)層次琼梆，我們每個(gè)人都有五層意識(shí)性誉，第一層是表意識(shí)窿吩，第二層潛意識(shí)，第三層是深層意識(shí)错览，第四層是超意識(shí)纫雁，第五層是奇跡意識(shí)。一個(gè)真正會(huì)贊美的人倾哺，會(huì)激發(fā)生命這五個(gè)層次每一個(gè)層次的能量轧邪，我們今天手冊(cè)上學(xué)到的，為什么要贊美別人羞海，你為什么會(huì)贊美你的孩子忌愚，我媽媽從小說(shuō)一句話，這每一句話却邓，我們每一個(gè)人都不要把自己當(dāng)成老師硕糊，因?yàn)槲医裉煸谧乃屑胰耍鋵?shí)我們都有一個(gè)共同的身份腊徙，爸爸媽媽简十，是父親母親，那我接下來(lái)呢撬腾，要給予你一個(gè)生命的定義螟蝙，你要全然相信，你的孩子就是你嘴里的你民傻，你的嘴就是權(quán)柄胰默，你的權(quán)柄語(yǔ)言场斑，說(shuō)什么就會(huì)應(yīng)什么，來(lái)初坠，我們來(lái)接收一個(gè)能量和簸，來(lái)拍拍自己，說(shuō)我的語(yǔ)言說(shuō)什么就應(yīng)什么碟刺，我的語(yǔ)言說(shuō)什么就應(yīng)什么锁保，然后告訴自己，真的半沽。對(duì)爽柒，就是你的語(yǔ)言可以有能量到你說(shuō)什么，就是應(yīng)什么者填，最基礎(chǔ)淺層的心理學(xué)來(lái)講浩村，你的語(yǔ)言學(xué)就是行為，你的語(yǔ)言就是對(duì)方的行為占哟，你說(shuō)什么對(duì)方就以什么樣的行為呈現(xiàn)給你看心墅，我來(lái)舉一個(gè)最基礎(chǔ)的例子，比如說(shuō)榨乎，今天你的孩子怎燥，做了一件事情，假設(shè)今天寫作業(yè)蜜暑，寫作業(yè)是不是寫了一頁(yè)紙铐姚，都是密密麻麻的文字，然后有的字寫的好看肛捍，有的字呢寫的不好看隐绵，那如果說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程里面拙毫，你作為媽媽依许，你的語(yǔ)言是這樣說(shuō)話的，哇缀蹄！孩子你這里有一個(gè)字寫的真好看峭跳，你想一下，一個(gè)孩子寫了一頁(yè)紙里面袍患，會(huì)不會(huì)真的有幾個(gè)字寫的是很難看的坦康，也會(huì)，對(duì)吧诡延！但是智慧的父母去看見(jiàn)什么滞欠，去看見(jiàn)那個(gè)好看的，對(duì)自己說(shuō)我是發(fā)現(xiàn)美好肆良，發(fā)現(xiàn)不可思議的那個(gè)人筛璧，所以你一定要發(fā)現(xiàn)那個(gè)好看的逸绎。然后你就對(duì)孩子這樣說(shuō)，哇夭谤！孩子這個(gè)字寫的真好看棺牧，你怎么可以寫字寫的這么好看。那么認(rèn)真朗儒，這個(gè)字的筆劃都正確颊乘，這就是具體的描述，這個(gè)字你的結(jié)構(gòu)寫的非常好醉锄，比例占的非常好乏悄，你知不知道這句話里的語(yǔ)言，就帶有了能量恳不，然后你的孩子以后寫字檩小，真的都像這個(gè)字一樣好看，并且筆劃烟勋，結(jié)構(gòu)规求，占比的比例都很合適，你就在不斷的加注你的能量卵惦，你孩子每一天寫作業(yè)阻肿，為什么好多家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)陪的很痛苦，因?yàn)樗狈α速澝赖牧α客臆龑Ｌ裟莻€(gè)難看的看冕茅，看完了后對(duì)孩子說(shuō)伤极，這個(gè)字為什么寫的這么難看蛹找，最后發(fā)現(xiàn)孩子下一頁(yè)本子寫的都那么難看。都以那個(gè)難看的字為標(biāo)準(zhǔn)哨坪，這就是贊美的力量庸疾。你的語(yǔ)言會(huì)形成孩子的行為，然后放大一點(diǎn)当编，你是管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人届慈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的語(yǔ)言就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為忿偷，大家能夠了解嗎金顿？那我們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們要不斷的去修正和效證自己的語(yǔ)言鲤桥，贊美的力量揍拆，顧名思議，能聽(tīng)到的贊美茶凳，用什么贊美嫂拴，首先第一層次播揪，就是用你的語(yǔ)言來(lái)贊美，你的語(yǔ)言決定了對(duì)方的行為筒狠，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊所有的人猪狈，最后的行為都是你嘴里說(shuō)出來(lái)的。曹毅老師每一天說(shuō)她的婆婆辩恼，說(shuō)雇庙，哇，媽媽灶伊，你做的飯比五星級(jí)的酒店還要好吃状共，她天天這樣講谁帕，講著，講著匈挖，真的老人家做飯就是做的這么好吃，就是她這樣備受祝福舶吗，在這種吃飯的事情上，這是不是就是自己語(yǔ)言造就的結(jié)果誓琼，所以我們有一處思想與意識(shí)，就是我的語(yǔ)言造就我人生與我生命的結(jié)果腹侣，同時(shí)齿穗，我的語(yǔ)言造就我的孩子的人生和生命的結(jié)果，在這一點(diǎn)上窃页，大家能夠理解？好脖卖，然后再接下來(lái)，在贊美的力量上面呢畦木？什么叫有效的贊美和有層次的贊美，第一個(gè)層次馋劈，你至少你夸一個(gè)肉眼能看到的事物晾嘶，比如說(shuō)，今天我們每一位家人學(xué)習(xí)都很認(rèn)真娶吞，我贊嘆我們每一位家人學(xué)習(xí)都好認(rèn)真垒迂，這是我看得見(jiàn)的事物，對(duì)嗎妒蛇？第二個(gè)層次呢机断？我們的第二層次是，我們會(huì)了解到绣夺，我們的生命開(kāi)始有一些不一樣的感覺(jué)吏奸，我們?nèi)チ私獾剑覀內(nèi)タ匆?jiàn)人的深層陶耍，比如說(shuō)我們贊美一個(gè)孩子奋蔚，表層是孩子你今天做家務(wù)好勤快呀！可是深層呢你能看見(jiàn)孩子生命里面其實(shí)她在做家務(wù)的時(shí)候烈钞，她帶著快樂(lè)泊碑，帶著意愿去做的，這也是她的深層動(dòng)能毯欣。你要看見(jiàn)馒过，也許現(xiàn)在孩子做家務(wù)還沒(méi)有快樂(lè)，但是你要去激發(fā)孩子能快樂(lè)酗钞，就是深層的贊美腹忽，我的孩子是每一個(gè)當(dāng)下、每一個(gè)時(shí)刻做所有的家務(wù)都是快樂(lè)的砚作。這是一種深層的動(dòng)能窘奏，如果再深一個(gè)層次，你的贊美是什么呢偎巢？你贊美的力量蔼夜，一個(gè)媽媽的語(yǔ)言贊美的力量可以令到一個(gè)孩子跨越超意識(shí)兼耀，怎么來(lái)跨越超意識(shí)压昼，從小我的媽媽有這樣來(lái)對(duì)我說(shuō)，說(shuō)瘤运，孩子窍霞，你是不可思議，你的未來(lái)但金，你的生命會(huì)特別美好冷溃，你是可以創(chuàng)造好多事物的，只要努力你就可以創(chuàng)造好多不可思議的事物盖淡。這是我媽媽從小對(duì)我說(shuō)的話褪迟，其實(shí)她就是在引導(dǎo)我味赃，她的語(yǔ)言在引導(dǎo)我進(jìn)入超意識(shí)心俗，進(jìn)入到超越另凌，而同時(shí)呢戒幔，媽媽從小就告訴我們诗茎，培養(yǎng)我們的奇跡意識(shí)敢订，就是你是可以創(chuàng)造奇跡的楚午，你努力就是可以不可思議矾柜，你就是可以創(chuàng)造奇跡的，然后會(huì)告訴我們里覆，你相信喧枷。小的時(shí)候车荔，媽媽經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)戚扳，這樣贊美我咖城，說(shuō)你是公主的宜雀，你是神的孩子辐董，所以你是公主简烘，所以你出門就有天使護(hù)衛(wèi)你的。這就是更深層次的贊美届氢，讓一個(gè)人生命里面有靠退子，有動(dòng)能寂祥，所以一個(gè)媽媽的贊美丸凭，可以達(dá)到你生命里的五個(gè)層次惜犀，從表意識(shí)的贊美向拆，就是你所看見(jiàn)的，你肉眼能看見(jiàn)的你都要贊美，說(shuō)孩子你很好颈将，想辦法說(shuō)孩子好晴圾。這是你表意識(shí)的贊美死姚，而你表意識(shí)的贊美會(huì)形成你孩子的行為結(jié)果勤篮。潛意識(shí)的贊美是什么呢碰缔？潛意識(shí)信念就是不斷的給你孩子注入一種信念金抡，找出她的優(yōu)點(diǎn)梗肝，重復(fù)并成為她的信念巫击。我給大家舉個(gè)例子喘鸟，我小的時(shí)候數(shù)學(xué)很差什黑，而我的媽媽從來(lái)不說(shuō)我笨，然后我媽媽說(shuō)拣凹，如果實(shí)在學(xué)不好嚣镜，那出門就背個(gè)計(jì)算器菊匿，沒(méi)有關(guān)系的。這是不是很有力量徽职，但是她告訴我一個(gè)潛意識(shí)姆钉，給我種下了一個(gè)種子潮瓶，她不斷的說(shuō)我的作文寫的很好毯辅，她從小就開(kāi)始說(shuō)我的作文寫的好一直說(shuō)到大摸恍，神奇的是我的作文從最早扣六七分立镶，到后來(lái)的扣一二分媚媒。滿分作文三十分缭召，而我的媽媽一直持續(xù)的對(duì)我講嵌巷，反正你的作文寫的那么好，她用這種重復(fù)的力量靡努，贊美的力量惑朦，最終達(dá)到我潛意識(shí)相信我自己的作文就是寫好漾月。包括現(xiàn)在我對(duì)自己的文筆很自信梁肿。這就是媽媽的贊美，你用你的潛意識(shí)重組护奈，讓孩子的潛意識(shí)里這個(gè)就是真實(shí)的。而在這個(gè)過(guò)程里面痴奏，媽媽的就是這樣的一個(gè)認(rèn)同與肯定读拆，就會(huì)讓我覺(jué)得真的很好檐晕，還有就是一種辟灰，家里有女兒的媽媽芥喇，請(qǐng)你一定要夸你的女兒漂亮继控，不管女兒長(zhǎng)的好不好看，都要夸她漂亮霹崎，你只要重復(fù)的夸她尾菇，她長(zhǎng)大了真的會(huì)特別的漂亮错沽，我小的時(shí)候都被別人說(shuō)成是丑女千埃，結(jié)果媽媽就說(shuō)放可，我們家的女兒是最漂亮的耀里，是姐妹里面最漂亮的，就現(xiàn)在是最漂亮的了底哥。所以趾徽，你就是要這樣對(duì)待孩子孵奶，去表?yè)P(yáng)孩子了袁，你的重復(fù)最終達(dá)成了孩子的潛意識(shí)载绿，讓她相信這件事情是真實(shí)的卢鹦。這是媽媽贊美的力量里的第二個(gè)層次冀自。贊美的力量里面還有一個(gè)第三個(gè)層次熬粗，就是深層意識(shí)余境，深層意識(shí)是什么呢芳来？就是她可以創(chuàng)造生命底層的一種動(dòng)能即舌，你的這種動(dòng)能會(huì)激發(fā)你的熱情，激發(fā)你生命里的一切可能性肥惭，調(diào)動(dòng)出你的潛能蜜葱，你的深層意識(shí)是可以調(diào)動(dòng)出你自己生命的潛能和不可思議的。所以這是一個(gè)媽媽對(duì)待孩子深層贊美語(yǔ)言能量的一個(gè)深層能量爸黄。而這種深層的語(yǔ)言能量你怎樣可以調(diào)動(dòng)起來(lái)孩子馆纳。是你可以看見(jiàn)未來(lái)，是你在你的深層里面全然的知道這就是這樣的鉴裹，所以你才可以贊美的出來(lái)，你要用你的智慧會(huì)會(huì)見(jiàn)孩子的智慧督禽，你從你的深層里面狈惫，你全然的相信胧谈，你才能調(diào)動(dòng)出來(lái)這種可能性菱肖，你用你的這種深層意識(shí)不斷的去調(diào)動(dòng)你的力量稳强，然后才會(huì)創(chuàng)造出來(lái)這種可能性和悦，比如說(shuō)鸽素，在我們的深層意識(shí)里面付鹿，有一種底子里的力量蚜迅，能量，就是特別自信徽诲，這個(gè)自信就是媽媽給的谎替，因?yàn)樗褪遣粩嗟娜ハ嘈徘幔瑵B入她的深層動(dòng)能里面秩命，我們是不可思議的弃锐，我們是了不起的，她用她的智慧看見(jiàn)了剧蚣。其實(shí)她是看見(jiàn)每一個(gè)人的不可思議與智慧鸠按，然后她不斷的去贊美她的孩子柳洋，不可思議與智慧熊镣，就是這樣子绪囱。怎樣來(lái)調(diào)動(dòng)超意識(shí)鬼吵，人的超意識(shí)，是被人喚醒的启泣，我們每一個(gè)人都不知道是可以超越行體與物質(zhì)的寥茫，我經(jīng)常對(duì)我的兒子說(shuō)：寶貝你想什么就會(huì)來(lái)什么的纱耻，你想想它就會(huì)來(lái)了弄喘，這個(gè)就是調(diào)動(dòng)超意識(shí)的力量蘑志，而奇跡意識(shí)是怎樣來(lái)調(diào)動(dòng)的呢卖漫？就是你要相信，大生命大自然的這份不可思議查描，你要全然的相信大生命與大自然的那份不可思議冬三，用你的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子勾笆，與這些大的能量去鏈接窝爪，比如說(shuō)有一些語(yǔ)言非常好蒲每，贊美的力量可以有臺(tái)詞邀杏，比如說(shuō)望蜡，孩子你是神佛護(hù)佑的孩子脖律，孩子你是神的兒女状您，我媽媽從小就跟我講膏孟，你神的女兒吖弊决，這就是跟神佛去鏈接飘诗，跟大生命大自然去鏈接昆稿，當(dāng)你有了這份鏈接的時(shí)候息拜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是那么的不可思議少欺，那么的美好畏陕，這是贊美的幾個(gè)心理動(dòng)能與層次惠毁，大家今天先記著仁讨，慢慢的去感受它，然后對(duì)待身邊的人实昨，開(kāi)始有這樣的語(yǔ)言洞豁，呆會(huì)兒翻過(guò)來(lái)語(yǔ)言怎樣說(shuō)，那我現(xiàn)在來(lái)講一下我們贊美的力量，你如果是要去講這一節(jié)課丈挟，要從哪幾個(gè)層次來(lái)剖析刁卜，第一要分析到贊美重不重要，如果你今天要開(kāi)一場(chǎng)沙龍曙咽，你跟基礎(chǔ)的家長(zhǎng)蛔趴，不能跟她講的這么深，講到這么深例朱，她不理解后反而就聽(tīng)不下去了，那我們要講什么呢羔挡？第一你要跟家長(zhǎng)分析贊美重不重要呈野，好，我來(lái)點(diǎn)名幔戏，崔淑珍老師韩玩，你覺(jué)得贊美重不重要佛析，太重要了，你覺(jué)得贊美能帶給你身邊的人什么好處，帶來(lái)融洽，因?yàn)橥ㄟ^(guò)贊美你的下屬確實(shí)能激發(fā)她動(dòng)能，對(duì)于咱們家庭來(lái)說(shuō)，那肯定氛圍要好呀！誰(shuí)不愿聽(tīng)好聽(tīng)話呀！包括我植物都愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)話呢！都需要贊美，更何況人呢多搀？對(duì)从藤，好，我剛才跟崔老師的互動(dòng)鳖孤，我們?cè)谥v課當(dāng)中要這樣互動(dòng)平匈，首一第一要問(wèn)他梅垄，你覺(jué)得贊美與你的孩子與生活重不重要欲鹏，好，大家需要有幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)我們是要多說(shuō)話的码党，多帶領(lǐng)著我們整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的人要多說(shuō)話，那你這時(shí)侯你問(wèn)大家，贊美重不重要？大家給予你回應(yīng)以后。然后你問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題丈秩，那你覺(jué)得對(duì)孩子的贊美或?qū)⒆佑惺裁春锰幊ι驅(qū)δ阌惺裁春锰帲窟@個(gè)過(guò)程其實(shí)是激發(fā)大家做的動(dòng)能功咒，因?yàn)槲覀冊(cè)谥v課的過(guò)程當(dāng)中藕届，我們不僅僅需要讓大家聽(tīng)到碱妆，更多的是讓大家做到繁成，所以你要在講課的過(guò)程當(dāng)中毁嗦，你要把做的動(dòng)能鋪墊好捞附，一個(gè)人只有有了好處才會(huì)去做，有一句話叫做舔糖，無(wú)利不起早，所以你要把這個(gè)好處說(shuō)出來(lái)迹冤，對(duì)你的孩子有什么好處糖荒，贊美對(duì)你有什么好處岖食？如果贊美你的下屬锡溯，對(duì)于你的工作有什么好處，這些好處點(diǎn)就是問(wèn)題一個(gè)，要去問(wèn)闯第，當(dāng)你問(wèn)完了以后呢叛甫？在這個(gè)過(guò)程里面峦筒，因?yàn)槲覀兪蔷€下沙龍嘛卤材！要座二個(gè)小時(shí)昆庇，所以呢整吆，你在問(wèn)的過(guò)程里面，要讓2至3位家長(zhǎng)說(shuō)話穷遂，或者可以在這里做練習(xí)澡腾，在這里怎么做練習(xí)呢？3個(gè)人分成一個(gè)小組，讓他們每一個(gè)都分享這個(gè)話題迹辐，對(duì)孩子有什么好處蝶防，對(duì)我有什么好處？如果我對(duì)我的先生贊美明吩，對(duì)先生狐肢、家庭有什么好處毒返？我在我的工作中贊美同事，我的工作有什么好處劫拢？就是讓他分析他的生活與工作上的給你的好處普监，然后3人每人3分鐘說(shuō)話耕渴，這樣OK戒良，好谋逻！當(dāng)他們分享完了以后，這個(gè)好處的動(dòng)能力就已經(jīng)激發(fā)起來(lái)了染苛，對(duì)吧！好主到，這個(gè)時(shí)候呢茶行，我們?cè)賮?lái)到，這個(gè)是課程結(jié)構(gòu)登钥，我們?cè)賮?lái)到畔师，開(kāi)始想到贊美的力量帶給你的孩子有什么樣的力量，可以給他講到淺層的意識(shí)牧牢，贊美可以影響孩子的行為的結(jié)果看锉，就是你語(yǔ)言就是孩子的行為，把這句話大大的寫下來(lái)塔鳍，你要告訴你每個(gè)媽媽伯铣，你的語(yǔ)言就是孩子的行為，而且這件事情是很肯定的轮纫，你的語(yǔ)言是用極度肯定的態(tài)度告訴他腔寡，你的語(yǔ)言就是孩子的行為，請(qǐng)問(wèn)你的孩子是什么樣的行為掌唾，那你就說(shuō)什么樣的語(yǔ)言放前。這是第三個(gè)講課的過(guò)程。好的糯彬，現(xiàn)在開(kāi)始第四個(gè)層次凭语，你的語(yǔ)言就是孩子的行為，同時(shí)要講到怎樣說(shuō)撩扒，你的語(yǔ)言要怎么說(shuō)話呢似扔？怎么引導(dǎo)，一件事情里面都有好，有壞的虫几，一個(gè)孩子做任何一件事情做的都有好與壞并存锤灿，比如說(shuō)，孩子做一張數(shù)學(xué)卷子辆脸，是不是有對(duì)與錯(cuò)的題呢但校？那我們?cè)鯓觼?lái)放大對(duì)的部分，就教家長(zhǎng)你在孩子做對(duì)的那道題里面啡氢，要不斷的嘉許状囱，哇！孩子你看你這個(gè)公式倘是，對(duì)的真好亭枷，所以你這道題做對(duì)了，對(duì)嗎搀崭？所以叨粘，你們要不斷的帶領(lǐng)孩子去分析對(duì)的部分，為什么對(duì)瘤睹！這就是贊美升敲，這是一種非常認(rèn)真的贊美，帶領(lǐng)孩子去看見(jiàn)對(duì)的部分為什么對(duì)轰传，然后當(dāng)你放大對(duì)的部分的時(shí)候驴党，以后錯(cuò)的部分就會(huì)越來(lái)越少，這是一種贊美获茬，還有一種呢港庄，比如說(shuō)，小孩子他做家務(wù)恕曲，肯定是做不好的鹏氧，有些碗洗干凈，有些沒(méi)洗干凈码俩，你不要去看這個(gè)碗干不干凈度帮，你只要去看孩子洗碗，快不快樂(lè)稿存，當(dāng)我們家的二寶洗碗笨篷，我就會(huì)問(wèn)他，寶貝瓣履！你今天洗碗快不快樂(lè)率翅？然后寶貝說(shuō)：“快樂(lè)！”這個(gè)狀態(tài)就是對(duì)的袖迎，就是激發(fā)他做家務(wù)的快樂(lè)就可以了冕臭，這就是引導(dǎo)腺晾，你要想好你在引導(dǎo)什么？你不用想那洗碗有沒(méi)有洗干凈辜贵，6歲的孩子怎么可能把碗洗的很干凈悯蝉，但是你激發(fā)出來(lái)他洗碗的快樂(lè)與再一次洗碗的熱情就可以了，這也是一種贊美托慨，什么是贊美鼻由，贊美不僅僅是一種夸贊，而是一種你激發(fā)一種愿意去做的動(dòng)能厚棵，和愿意去做好的動(dòng)能蕉世。這也是贊美，再有婆硬，我們?cè)诟蠹抑v的時(shí)候狠轻，在這里要給大家一點(diǎn)恐嚇，這個(gè)恐嚇是正向的恐嚇彬犯，這里有一個(gè)案例向楼，要講給家長(zhǎng)聽(tīng)，你不講正面的語(yǔ)言谐区，肯定會(huì)講負(fù)面的語(yǔ)言蜜自，你就肯定會(huì)說(shuō)難聽(tīng)的語(yǔ)言，那要講到等孩子大了以后卢佣，為什么會(huì)判逆，叛逆只是因?yàn)槟阍?jīng)說(shuō)的一些語(yǔ)言箭阶，所以對(duì)你曾經(jīng)講的一些語(yǔ)言叛逆虚茶，比如說(shuō)，一個(gè)孩子在小時(shí)候做錯(cuò)事情仇参，你就斥責(zé)他嘹叫，他會(huì)不會(huì)有怨氣呢，會(huì)有怨氣的诈乒，當(dāng)他一而再罩扇，再而三的積累多了以后，那他以后就有了怨氣怕磨，有了怨氣以后喂饥，等大了以后，突然就開(kāi)始反判肠鲫。而一個(gè)媽媽员帮，如果你與孩子的相處，持續(xù)的保持在快樂(lè)的和贊美的情誼里面的時(shí)候导饲，孩子長(zhǎng)大是不會(huì)叛逆的捞高，我和我的弟弟從來(lái)沒(méi)有叛逆過(guò)氯材，我和弟弟還探討過(guò)這個(gè)事情，弟弟說(shuō)硝岗，姐姐咱倆沒(méi)有叛逆過(guò)氢哮，是不是不正常啊型檀！就是這樣子的，所以我們要在這個(gè)部分里面贱除，去與家長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的叛變生闲，與孩子今后要發(fā)生的事情碍讯，對(duì)他形成一點(diǎn)點(diǎn)恐嚇，整個(gè)課不是要全部講正面的捉兴，是可以講一點(diǎn)負(fù)面的，讓他要有一些內(nèi)心的警惕倍啥，比如，你現(xiàn)在一定要讓他學(xué)習(xí)教育好孩子虽缕，你看一下現(xiàn)在社會(huì)上的一些孩子，今天跳樓了蒲稳，明天那個(gè)跳橋了氮趋，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不會(huì)教育，一個(gè)義務(wù)教育你要學(xué)會(huì)教育江耀，其實(shí)這也是一種講課里面的恐嚇教育剩胁，在講課里面恐嚇手法是允許出現(xiàn)的，只要你用詞恰當(dāng)祥国，因?yàn)槟憧謬樖菫榱藧?ài)他昵观，是為了讓他在這種事情里面執(zhí)行的更好，是可以恐嚇?biāo)纳嘞。愕闹v課是可以有這樣的語(yǔ)言的啊犬，所以在這個(gè)講課的層次里面呢，你可以這樣去講壁查，然后恐嚇完以后椒惨，你再告訴他，如果你贊美潮罪，你會(huì)有什么樣的好處康谆，第一领斥，孩子會(huì)很愿意與你溝通，是不是所有孩子都愿意聽(tīng)好聽(tīng)的話沃暗，你又常常在與他說(shuō)好聽(tīng)的話月洛，是不是孩子愿意靠近你，是不是孩子的關(guān)系跟你很好孽锥，這就是好處嚼黔，剛剛她分析了一圈好處，然后你要有一種歸總惜辑，歸總一二三好處有幾條唬涧，你把你能想到的好處都說(shuō)給他聽(tīng)，如果你要是天天跟孩子說(shuō)好聽(tīng)的話盛撑，贊美孩子，好處是什么樣的狮荔，你們知道我們每一天都在贊美我的兒子帥介粘，每一天不管我的兒子穿什么姻采，我都贊美他帥慨亲，哇巡雨，我的兒子好帥啊铐望，然后我問(wèn)二個(gè)兒子的時(shí)候正蛙，你們倆誰(shuí)最帥乒验，然后我大兒子說(shuō)锻全，當(dāng)然是我最帥了，弟弟最可愛(ài)了荞胡，這就是建立孩子內(nèi)在的一種自信心泪漂，所以你就告訴他萝勤，每一個(gè)媽媽不管孩子做什么敌卓，你都要想到贊美的力量假哎，贊美的語(yǔ)言舵抹，還有就是孩子做任何一件事情劣砍，你都要想到9個(gè)刑枝，9個(gè)有點(diǎn)放大装畅，但至少要有3個(gè)掠兄。這就是要帶領(lǐng)他去覺(jué)知蚂夕，去看見(jiàn)婿牍。好，講到這一層以后俏蛮，就要讓家長(zhǎng)練習(xí)嫁蛇，做第二個(gè)練習(xí)睬棚，其實(shí)所有的家長(zhǎng)都是沒(méi)有贊美的能力的力量的抑党，你們不知道，每次我做這個(gè)練習(xí)都做的很尷尬害晦，就是我給他3分鐘壹瘟，讓他對(duì)其中一個(gè)人贊美稻轨，盡然他們連一分鐘都用不到殴俱，所以你在這個(gè)過(guò)程里面线欲，可以做二種練習(xí)李丰，第一個(gè)練習(xí)就是趴泌，你現(xiàn)在就拿出來(lái)本子，寫孩子的20種優(yōu)點(diǎn)魏蔗，現(xiàn)場(chǎng)就寫莺治，回去不一定會(huì)寫作業(yè)的，寫出來(lái)滋早，寫出來(lái)以后呢杆麸！就找三個(gè)人座在一起浪感，或者二個(gè)人影兽，在這個(gè)練習(xí)里面峻堰，你看你的時(shí)間捐名，你時(shí)間多就三個(gè)人桐筏，每人三分種梅忌，你如果前面已經(jīng)講多了牧氮，時(shí)間少踱葛，你就二個(gè)人，把對(duì)方當(dāng)成孩子甥材，比如說(shuō)現(xiàn)在洲赵，我和小蘭在一起叠萍，我們倆是一組，我把小蘭當(dāng)做孩子辅鲸，我就寫了我那20條的優(yōu)點(diǎn)独悴，我就對(duì)著小蘭赫蛇，想著我的孩子悟耘，看著他的眼睛暂幼，我有腦海呈現(xiàn)的是我的孩子，然后對(duì)蘭蘭念我寫的那20條優(yōu)點(diǎn)管行，如果大家不做前面的這個(gè)動(dòng)作捐顷，幾乎不知道該說(shuō)什么迅涮，你們都不知道家長(zhǎng)缺乏的很叮姑，他們對(duì)待孩子贊美的語(yǔ)言传透，說(shuō)半天都說(shuō)不出朱盐，我前二天做了一個(gè)個(gè)案菠隆，我面對(duì)面的問(wèn)那個(gè)孩子的爸爸，你的孩子有什么樣的優(yōu)點(diǎn)，他連3個(gè)優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)不出羡榴，還難住他了运敢，還搞了半天传惠，憋了好長(zhǎng)時(shí)間卦方，你想像一下盼砍，如果放天讓他去說(shuō)，他一個(gè)都想不出睬捶，所以擒贸，現(xiàn)場(chǎng)就用一張紙介劫，讓他寫下來(lái)20條優(yōu)點(diǎn)出來(lái)蜕猫，然后讓他念哎迄，彼此互相對(duì)念20個(gè)優(yōu)點(diǎn)漱挚，然后告訴他，你每天回家就對(duì)著孩子念蹬屹，練習(xí)要做到很透贩耐，留多一點(diǎn)時(shí)間厦取，連寫帶練帶說(shuō)铡买，至少15至20分鐘奇钞，這個(gè)能力就在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)好漂坏，一定要培養(yǎng)好纠亚，基本上這一個(gè)流程下來(lái)以后筋夏，肯定一個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過(guò)完了骗随，然后呢你再有一點(diǎn)能量的話鸿染，再來(lái)講一講怎樣來(lái)激發(fā)孩子的奇跡意識(shí)涨椒，奇跡意識(shí)是每一位媽媽都有能力去激發(fā)孩子的蚕冬，好囤热，我們一起來(lái)做一個(gè)自我認(rèn)同旁蔼，來(lái)拍一下自己，對(duì)自己說(shuō)伞租，我是一個(gè)可以激發(fā)孩子奇跡意識(shí)的媽媽肯夏，或爸爸，這一個(gè)練習(xí)你也可以帶著你學(xué)員一起來(lái)做這個(gè)練習(xí)烁兰。好的广辰，真好！好的主之，你做完這一個(gè)練習(xí)以后呢择吊，你就告訴媽媽、爸爸槽奕，怎么來(lái)激發(fā)孩子的奇跡意識(shí)几睛，其實(shí)這一點(diǎn)是很關(guān)鍵的，就是又高了一個(gè)層次了粤攒，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)所森，剛才在講20個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)正常層次夯接，但是如果激發(fā)孩子奇跡意識(shí)焕济，這是一個(gè)更高一層意識(shí)，大家能理解對(duì)嗎晴弃？所以你要講完前面芯丧，最后講這個(gè)度硝，而且你最后講這一段藻茂，你要覺(jué)知掀序，你現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)有沒(méi)有這樣的振頻來(lái)聆聽(tīng)换吧，如果沒(méi)有谦炒，你就不要講透且，因?yàn)檫@個(gè)部分是比較唯心論的部分锅论，有些家長(zhǎng)就是不認(rèn)的炫狱，你要看家長(zhǎng)的感覺(jué)酷含，如果家長(zhǎng)的感覺(jué)不到位的話舱污，就不要講啦，如果到位的話，你怎么講，來(lái)教大家坑鱼，就是常常跟孩子講彭谁，哇！孩子你是不可思議的档泽，你將來(lái)長(zhǎng)大了以后渐北，你都是帶著各種各樣偉大的天賦來(lái)完成你的使命的呕臂，就是把這個(gè)事情放的很大阐虚，把孩子的天賦放的很大诫龙，把孩子的那份不可思議放的很大，然后告訴孩子卑吭，你每一天你身邊都是有天使在照料的抚岗，所以你是不會(huì)遇見(jiàn)所有困難的，其實(shí)說(shuō)的都是肉眼看不見(jiàn)的事情鸠姨，這個(gè)就叫引發(fā)奇跡意識(shí)罚斗，我媽媽從小就告訴我們，說(shuō)：哇堂污，你們不知道你們有多么的不可思議，這就是一個(gè)媽媽對(duì)待孩子的奇跡意識(shí)的引發(fā)和關(guān)照以及關(guān)注禽作，所以呢旷偿，在這個(gè)過(guò)程里面，你就開(kāi)始去相信自己，去相信自己的這份力量，找了一個(gè)相對(duì)安靜的一個(gè)地方講完這節(jié)課戴质，不斷的去關(guān)照孩子的奇跡意識(shí)，然后不斷的去告訴孩子尸折，你是有更高能量的能力在保護(hù)你，寶貝重抖！你是不會(huì)遇到任何危險(xiǎn)的露氮，這就是下心錨，為孩子做一個(gè)未來(lái)非常美好的一個(gè)基礎(chǔ)钟沛，寶貝畔规！你是不會(huì)遇到任何危險(xiǎn)的，你遇到任何危險(xiǎn)都有神佛護(hù)佑恨统，都有天使保護(hù)叁扫，這個(gè)就是奇跡意識(shí)，這個(gè)都是不可能肉眼看得見(jiàn)的畜埋，你也不可能肉眼認(rèn)同的莫绣，那這個(gè)部分就是唯心的地方，就是你的心念創(chuàng)造的部分悠鞍，而每一個(gè)媽媽都可以說(shuō)這樣的話对室，都可以對(duì)孩子說(shuō)這樣的奇跡意識(shí)，所以呢咖祭，我們長(zhǎng)大后软驰，特別相信奇跡意識(shí)里面事情，特別特別的相信奇跡意識(shí)的事情心肪，非常相信锭亏，非常相信，所以硬鞍，親愛(ài)的們慧瘤，大家能接受嗎？首先你能不能接受這樣的語(yǔ)言固该，可以的锅减，對(duì)吧！你接受了這樣的語(yǔ)言伐坏，然后你內(nèi)心也相信怔匣，你就可以講給你的家長(zhǎng)聽(tīng)，然后講完這一段桦沉，基本上我們這一節(jié)課的學(xué)習(xí)就結(jié)束啦每瞒！大家一定要記得，我們?cè)诰€下做沙龍的時(shí)候纯露，一定要留有時(shí)間剿骨，讓家長(zhǎng)做分享，然后你再給他做一下分享埠褪，在這一節(jié)課里面浓利，你收獲到了什么挤庇，可以二個(gè)人一組分享，分享完了后贷掖，可以到臺(tái)上來(lái)分享嫡秕。也至少在課堂結(jié)束以后選3到5位家長(zhǎng)來(lái)臺(tái)上做2至3分鐘的分享，其實(shí)每一個(gè)人的分享苹威，就是最后一次的定邏淘菩，會(huì)讓這一節(jié)課感受到很好，這樣大家能夠接受嗎屠升？這一節(jié)課的流程梳理了一下潮改，OK！好的腹暖，然后有不理解的汇在，我們?cè)谌豪锩鎲?wèn)，同時(shí)呢我在下一節(jié)課里脏答，也會(huì)更加細(xì)膩的講到糕殉，每一節(jié)細(xì)節(jié)里面，你去怎么把控殖告，你怎么讓你的細(xì)節(jié)做的更好阿蝶。