4月21日下午末荐，在“當(dāng)甲骨文遇上古詩詞”活動現(xiàn)場的朋友們可能還記得却盘，當(dāng)梁俊老師要求一位男孩上臺朗誦《苔》時(shí)，有一個(gè)男孩沖上臺后直接唱起來永部。唱完后，梁老師笑著解釋“這位小朋友已經(jīng)忘記怎么朗誦了”呐矾。
我就是這個(gè)5歲男孩的媽媽苔埋。事實(shí)是，他并不知道朗誦是怎么一回事蜒犯，當(dāng)看到屏幕上出現(xiàn)《苔》的詩句组橄，他沖上去開口就唱了，因?yàn)槟鞘俏覀z每晚在睡前都會一起輕輕吟唱的詩歌罚随。
因?yàn)槲覀€(gè)人不喜歡教孩子生記硬背玉工，所以當(dāng)國學(xué)、古詩詞淘菩、聲律等啟蒙教育在外面開展得如火如荼遵班，三歲孩子基本上都能背出好幾首唐詩，媽媽群里交流的信息都是《聲律啟蒙》《笠翁對韻》時(shí)潮改，我家5歲的孩子只會背兩首狭郑，一首《詠鵝》，一首《靜夜思》汇在。小時(shí)候奶奶還教過《憫農(nóng)》和《登鸛雀樓》翰萨，但是長時(shí)間不背，也就忘了糕殉。
直到我在朋友圈里聽到了梁老師唱《苔》亩鬼。當(dāng)晚，讀完睡前故事糙麦，關(guān)上燈辛孵，我點(diǎn)開了手機(jī)里《苔》的音頻鏈接。開始我們只是靜靜地聽赡磅，聽兩遍我們就跟著唱起來魄缚，唱兩遍我們就記住了整首詩詞，并且學(xué)會了這首歌焚廊。
原本對于孩子來說晦澀難懂的古詩詞冶匹，與簡單的旋律一結(jié)合，瞬間有了魔力咆瘟。從此嚼隘，我們家開啟了唱古詩模式，從“如米小”的《苔》唱到“處處聞啼鳥”的《春曉》袒餐，唱到“紛紛雨”的《清明》飞蛹，再唱到“望月思鄉(xiāng)”的《靜夜思》谤狡。整個(gè)春天，我們都在唱古詩卧檐，睡前一起唱墓懂，去幼兒園的路上一起唱，洗澡的時(shí)候唱霉囚，一個(gè)人玩玩具的時(shí)候也唱捕仔。
原來，讓孩子記住古詩詞盈罐、愛上古詩詞就是這么容易榜跌！
4月21日這天下午，我們?nèi)乙黄饏⒓恿嗽趧⒑Ｋ诿佬g(shù)館舉辦的“當(dāng)甲骨文遇上古詩詞”活動盅粪，在現(xiàn)場除了跟梁老師一起吟唱已經(jīng)熟悉的《苔》《春曉》钓葫，還新學(xué)了《邊草》和《詠鵝》兩首詩。唱《詠鵝》的時(shí)候票顾，梁老師帶領(lǐng)大家用手臂做鵝的形態(tài)瓤逼，我的孩子和他的小伙伴在舞臺下跟著邊唱邊舞，就像兩只頑皮打鬧的“小鵝”库物。
回家的路上，我和孩子都還沉浸在美妙的音樂里贷帮，邊走邊唱戚揭，唱著新學(xué)的《邊草》。唱到最后一句忘詞了，旁邊一直沉默的爸爸唱出了那句“胡笳一聲愁絕”。我和孩子相視而笑广鳍，爸爸也不好意思地跟著笑了秤掌。那一刻，我知道我已經(jīng)幫孩子找到了打開詩歌殿堂和快樂源泉的鑰匙每币。
那個(gè)下午，我們就在春風(fēng)里唱著詩回家，內(nèi)心滿足磁滚、快樂無比。
