? ? ? 昨天參加了本學(xué)期最后一次班主任精英班培訓(xùn)凳谦，本來(lái)應(yīng)該先整理整理培訓(xùn)筆記，寫些感悟的犁功∶ズ洌可，雷所在會(huì)議上講的要勤寫“班主任筆記”提醒了我浸卦。就在前幾日署鸡，我班的農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)模式進(jìn)行了一次大變革，而我因忙于其他雜事限嫌，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行記錄靴庆，錯(cuò)失了一次自我反思的機(jī)會(huì)。今天怒医，我將從班級(jí)管理和班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展這兩塊內(nèi)容進(jìn)行一些點(diǎn)滴記錄炉抒，也以此來(lái)提醒自己要常反思常記錄。
一稚叹、班級(jí)管理方面
? ? ? 其實(shí)焰薄，我一直覺(jué)得班級(jí)管理這個(gè)詞不大好聽(tīng)，提倡班級(jí)經(jīng)營(yíng)可能更好一些扒袖，畢竟學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體塞茅，而師生是平等存在的，談管理就顯得有些高高在上的感覺(jué)了季率。班級(jí)作為一個(gè)集體總是有很多事情野瘦，而這些事情必須得有專人負(fù)責(zé)，才能有條不紊蚀同，那么經(jīng)營(yíng)在這就起了至關(guān)重要的作用缅刽。
1、上好每周的周會(huì)課
? ? ? 我們班從四年級(jí)開(kāi)始就一直上著周會(huì)課蠢络，也就是每周一上午的第一節(jié)課衰猛，目前有了一個(gè)小小的調(diào)整，在第二節(jié)課前面的二十分鐘內(nèi)完成刹孔。周會(huì)課的內(nèi)容主要分為三塊啡省，一是娜睛，永遠(yuǎn)不變的主題《夸夸我的好同學(xué)》。學(xué)生們可以隨便說(shuō)卦睹，任意說(shuō)畦戒，只一點(diǎn)要求，只能表?yè)P(yáng)结序，不能批評(píng)障斋。每個(gè)學(xué)生都希望得到其他同學(xué)的的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，不管他得到的是哪方面的表?yè)P(yáng)徐鹤，本周他只會(huì)做得更好垃环。其實(shí)，被表?yè)P(yáng)也無(wú)形影響了學(xué)生的言行返敬。人人都有羞恥心遂庄、上進(jìn)心，這次被表?yè)P(yáng)了劲赠，他下次就不好意思再犯這樣的錯(cuò)誤涛目，這就是表?yè)P(yáng)的藝術(shù)。二是凛澎，由值周班長(zhǎng)匯報(bào)上周的情況霹肝，并提出在本周需要改進(jìn)的地方。三是塑煎，由我給孩子們講一個(gè)道德故事阿迈，讓他們從故事中反省自己，也讓故事為他們的道德樹(shù)榜轧叽、引航苗沧。堅(jiān)持了一年，發(fā)現(xiàn)效果挺好炭晒，我們的教育有時(shí)跟傳銷有些共同之處待逞，就是一個(gè)不斷洗腦的過(guò)程，不良行為网严、壞習(xí)慣時(shí)常提醒识樱，雖然可能學(xué)生不能馬上改回來(lái)，但至少在他心理埋下了一顆“善”的種子震束，久而久之怜庸，或許就會(huì)開(kāi)出燦爛的花兒。
2垢村、放手割疾、挖掘?qū)W生的管理能力
? ? ? 我這人有一個(gè)很不好的毛病，就是太勞心嘉栓，在班級(jí)經(jīng)營(yíng)上總是感覺(jué)自己看著宏榕、親自參與才放心拓诸，殊不知這樣的行為深深地影響了孩子們的成長(zhǎng)。一麻昼、二奠支、三年級(jí)的時(shí)候還沒(méi)有感覺(jué)到這些，覺(jué)得學(xué)生懂事抚芦、能動(dòng)能靜挺好倍谜，到了四年級(jí)，看著同學(xué)們都離不開(kāi)我了叉抡，事事依賴枢劝，我才發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴(yán)重性。后來(lái)卜壕，我就慢慢的放手，琢磨出了一套挖掘?qū)W生管理能力的方法：（1）根據(jù)班級(jí)事務(wù)烙常，細(xì)化設(shè)置崗位轴捎。（2）由學(xué)生根據(jù)自己的喜好，每人選擇1至2個(gè)崗位蚕脏。（3）由班干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)侦副。（4）通過(guò)考核，頒發(fā)上崗證驼鞭，正式上崗秦驯。正是通過(guò)這4步成功的激發(fā)了學(xué)生的潛能，孩子們慢慢地走向了獨(dú)立挣棕，也很好的增強(qiáng)了班集體的凝聚力译隘。尤其是這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們的變化尤為明顯洛心，早讀不再需要我時(shí)刻堅(jiān)守著固耘，晨間管理員會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x词身，衛(wèi)生打掃厅目、文明就餐、班級(jí)布置法严、綠植養(yǎng)護(hù)……這些同學(xué)們都以各司其職损敷，用不到我操心了。
3深啤、巧用班級(jí)“點(diǎn)贊卡”
? ? ? 十月初拗馒，在周會(huì)課第一項(xiàng)“夸夸我的好同學(xué)”項(xiàng)目中，我們派生出了“點(diǎn)贊卡”這一經(jīng)營(yíng)活動(dòng)溯街，由學(xué)生瘟忱、家長(zhǎng)奥额、老師在小小的點(diǎn)贊卡上記錄下伙伴、孩子访诱、學(xué)生的美好瞬間垫挨，并隆重地轉(zhuǎn)交給被點(diǎn)贊的人。放大細(xì)節(jié)亮點(diǎn)触菜，淡化無(wú)心之錯(cuò)九榔，讓學(xué)生能夠找到自己應(yīng)有的位置，給學(xué)生更多機(jī)會(huì)“閃光”涡相。這是我們?cè)O(shè)計(jì)這一班級(jí)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的初衷哲泊。目前，這項(xiàng)活動(dòng)雖剛開(kāi)展了一周催蝗，就有16位同學(xué)接到了來(lái)自同伴的“點(diǎn)贊卡”切威，這無(wú)疑起了很強(qiáng)的激勵(lì)作用。我想當(dāng)“曬”優(yōu)秀成為我們班級(jí)生活的常態(tài)時(shí)丙号，學(xué)生就會(huì)感到自己的舉手投足都是被關(guān)注的先朦，被賞識(shí)的，就會(huì)感到自己的自身價(jià)值犬缨，就會(huì)按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己并努力去做到最好喳魏！
二、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展
? ? ? 班集體是一個(gè)大家庭怀薛，要想讓大家感到在這個(gè)家庭的價(jià)值刺彩、溫馨、充滿活力枝恋，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)首當(dāng)其沖创倔。
1、系列化活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)更有幫助
? ? ? 零散的實(shí)踐活動(dòng)缺少一個(gè)長(zhǎng)程的規(guī)劃焚碌，在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生的震動(dòng)是有一定的局限性的三幻，而有主題的系列實(shí)踐活動(dòng)，能讓同學(xué)們更有目的的去活動(dòng)呐能，去感知念搬，有利于學(xué)生各項(xiàng)綜合能力的提升和個(gè)性的發(fā)展。例如摆出，“環(huán)境保護(hù)”實(shí)踐活動(dòng)朗徊，如果只單純的組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)去撿個(gè)垃圾，活動(dòng)就結(jié)束了偎漫，那么這樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生而言爷恳，對(duì)社區(qū)而言，我想幫助是微乎其微的象踊。如果在組織這個(gè)活動(dòng)前温亲，先進(jìn)行一個(gè)環(huán)保問(wèn)題社會(huì)調(diào)查棚壁、根據(jù)調(diào)查進(jìn)行環(huán)保知識(shí)普及（學(xué)生、家長(zhǎng)）栈虚，而后再進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行宣講袖外、實(shí)踐，回校后再進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)回顧魂务、總結(jié)曼验、提煉。通過(guò)這么一個(gè)循環(huán)的系列活動(dòng)粘姜，學(xué)生得到的不單是動(dòng)手能力的提高鬓照，更多的是知識(shí)收集、與他人互動(dòng)溝通等能力的提高孤紧，更重要的是還實(shí)現(xiàn)了“小手拉大手”的輻射影響豺裆，其實(shí)想改變一種行為，最重要的是要先從思想整改入手号显。為此臭猜，從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們班的班級(jí)活動(dòng)就開(kāi)始緊緊圍繞一個(gè)主題開(kāi)展咙轩，那就是“鄉(xiāng)土文化”的挖掘與傳承。目前阴颖，利用暑假及學(xué)期中的假期時(shí)間活喊，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下已經(jīng)走訪了五個(gè)村落，重點(diǎn)探究了這些村落的古井量愧、古樹(shù)钾菊、古建筑以及一些民風(fēng)民俗，而且還創(chuàng)建了我們班的農(nóng)耕文化實(shí)踐基地“紅領(lǐng)巾小農(nóng)場(chǎng)”偎肃，進(jìn)行了第一期的種植活動(dòng)煞烫，收獲顯著。本學(xué)期將著手引導(dǎo)學(xué)生在“做”中學(xué)習(xí)體驗(yàn)節(jié)日的習(xí)俗和中華傳統(tǒng)文化的魅力累颂，九月底的“團(tuán)團(tuán)圓圓話中秋”活動(dòng)就是一個(gè)很好的開(kāi)端滞详。
? ? ? 另外，我還想說(shuō)的是紊馏，系列化的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們明年班集體創(chuàng)優(yōu)整理資料的時(shí)候有很大的幫助料饥，尤其是在撰寫匯報(bào)總結(jié)上。當(dāng)你的活動(dòng)都是圍繞一個(gè)大主題開(kāi)展時(shí)朱监，總結(jié)起來(lái)就會(huì)重點(diǎn)很突出岸啡，特色很鮮明，不會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)開(kāi)展很多赫编，卻抓不到點(diǎn)巡蘸，只是一一諾列奋隶，甚至是別的班級(jí)也都開(kāi)展過(guò)。當(dāng)然了悦荒，這個(gè)大主題的選定是要因班而異的唯欣，可以是根據(jù)班主任的特長(zhǎng)，或?qū)W生的某些方面不足而設(shè)定逾冬。
2黍聂、開(kāi)展活動(dòng)興趣很要緊
? ? ? 這點(diǎn)我深有體會(huì)。還記得開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)第一期種植活動(dòng)身腻，雖然各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展的有條不紊产还，收獲也是很大，但總是感覺(jué)少些什么嘀趟，在后期統(tǒng)計(jì)活動(dòng)人次的時(shí)候發(fā)現(xiàn)脐区，活動(dòng)的開(kāi)展存在局限性，除了利用學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展的農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)是全員都參與了的她按，假期由組長(zhǎng)組織開(kāi)展的活動(dòng)牛隅，參與人次只占了67%，有部分同學(xué)根本就沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)酌泰。后來(lái)通過(guò)找學(xué)生談話媒佣、自己反思，發(fā)現(xiàn)造成這樣的原因有二：（1）參加活動(dòng)興趣不濃，沒(méi)有真正挖掘出學(xué)生的個(gè)體主動(dòng)性雷袋。（2）部分家長(zhǎng)配合度不高惫东。另外，每次雙休日活動(dòng)都是在我的提醒下也糊，孩子才會(huì)動(dòng)起來(lái)。
? ? ? 第二期種植活動(dòng)羡宙，馬上就要開(kāi)始了狸剃，為了不再重蹈覆轍，我們變換了活動(dòng)的組織模式狗热，由原來(lái)的“大團(tuán)體钞馁、大合作”，變成了“小公司運(yùn)營(yíng)”模式匿刮，即競(jìng)選“老板”指攒，招收員工，承包土地僻焚，聘請(qǐng)顧問(wèn)允悦，根據(jù)時(shí)令自由開(kāi)展種植活動(dòng)，收獲期按照比例與我這個(gè)大老板進(jìn)行“盈利分紅”。本周三召開(kāi)的招投標(biāo)會(huì)上隙弛，同學(xué)們情緒高漲架馋，一個(gè)個(gè)活躍度爆棚。讓我沒(méi)想到的是全闷，這兩天里叉寂，每個(gè)老板與員工都已經(jīng)商定了公司種植的項(xiàng)目以及接下去開(kāi)荒種地的時(shí)間，放學(xué)的時(shí)候還主動(dòng)的跟我匯報(bào)了什么時(shí)候開(kāi)展活動(dòng)总珠，甚至是有兩個(gè)老板還說(shuō)了為什么要選擇那個(gè)時(shí)間活動(dòng)屏鳍。看來(lái)局服，這樣的模式變革钓瞭，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)非常大。有了興趣淫奔，有了希望山涡，后面的活動(dòng)還需要我愁嗎？我想肯定是不需要了唆迁，而這樣的放權(quán)鸭丛，想必活動(dòng)中，孩子們收獲的一定比我在組織時(shí)更多唐责，當(dāng)然我也還是會(huì)做好大老板的職責(zé)鳞溉，及時(shí)做好引導(dǎo)。
3鼠哥、學(xué)生自主活動(dòng)是建立在引導(dǎo)活動(dòng)之上的
? ? ? 第二期的農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)能如此迅速的拉開(kāi)帷幕熟菲，我想第一期農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)在這功不可沒(méi)。同學(xué)們能自主組織活動(dòng)是應(yīng)該建立在引導(dǎo)活動(dòng)之上的肴盏，如果沒(méi)有前期的教師組織活動(dòng)科盛，學(xué)生的那顆自主心就不會(huì)開(kāi)花帽衙，因?yàn)樗麄兏揪筒恢澜M織活動(dòng)是一件什么事菜皂。因此，在第一期農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)組織中厉萝，我充當(dāng)?shù)慕巧蠖喽际墙M織者的角色恍飘，先讓學(xué)生參與活動(dòng)，接著幫助感知活動(dòng)組織的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（主題谴垫、時(shí)間章母、活動(dòng)準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)）翩剪，而后選擇幾個(gè)比較有威望的同學(xué)輔助他們開(kāi)展活動(dòng)乳怎，就通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程，班里已經(jīng)涌現(xiàn)出了9位能單獨(dú)組織活動(dòng)的能手前弯。那么蚪缀，第二期活動(dòng)中秫逝，由這些能手進(jìn)行輻射影響，我覺(jué)得前景是可觀的询枚，而我也可以退居幕后了违帆。
