每到周一都是我最繁忙的時候分尸，因為有很多慣例性的事情要進行吸申，比如說升旗梗劫。今天升旗，想與孩子們交流討論關于責任和使命的話題截碴。在升旗臺上當國歌奏響的時候梳侨，當我在唱國歌的時候，用眼睛余光看到了個別孩子們并沒有認真的行注目禮日丹。那一瞬間猫妙，我心情難過極了，也許是這樣的一種情感聚凹，突然讓我頭腦中產生了很多相關聯(lián)的想法割坠，也由此想到了一些故事。
當國歌奏響完之后妒牙，當國旗升到了旗桿頂端彼哼，我拿著話筒和孩子們講起了晚清四大名臣李鴻章的故事。在萬國會上湘今，由于清朝沒有國旗敢朱，也沒有國歌，當看到其他國家的國旗徐徐升起摩瞎，國歌奏響的時候拴签，這位飽受爭議的晚清宰相李鴻章要求把大清的龍旗升起來，同時自己唱起了家鄉(xiāng)曲茉莉花旗们，那一刻在這位老臣的心中一定對祖國飽含著深情蚓哩。我把這個故事講給了孩子們聽，然后又談到了在今天上渴，在我們廣袤的國土上岸梨，最北端的漠河升起了國旗，最高處的青藏高原升起了國旗稠氮，在湖北省孝感我們的校園中升起了國旗曹阔，這一刻是多么的讓我們驕傲和值得紀念。接著在準備的稿子基礎上隔披，我憑著感覺并沒有使用稿子赃份，講出了自己關于普通學生能否擁有自己的使命，這樣一個主題的思考奢米。普通高中的普通學生抓韩，難道只有普通的生活嗎纠永？普通人的我們是否可以擁有使命呢？我們身上的使命又是什么呢园蝠？這三個問題，我分別進行了概念的界定痢士，然后我告訴孩子們作為普通人的我們也有使命彪薛，那就是在我們還未遭受過打擊、嘲笑怠蹂、挫折善延、失敗之前，我們心中最初的那個夢想城侧。每一個人都帶著自己的使命來到這個人世間易遣，只是由于紅塵的滄桑讓我們在于與各種困難搏斗的時候漸漸的遺忘了最初自己的夢想，那個最初的夢想就是我們的使命嫌佑。
白天除了升旗之外豆茫，還忙了很多的雜事。除了上課屋摇、授課之外揩魂，還期間與孩子們做了一個心理游戲。到了第四節(jié)課炮温，想靜下心來學習火脉，這時來了三名學生，向我請教關于辯論賽的事情柒啤。我現在非常好奇在孩子們的心中倦挂，我到底是一個怎樣的老師？不過我倒是非常高興担巩，孩子們能夠把我看成一個在多個領域可以引導他們的老師方援。這也是我對自己塑造的結果，我從來沒有把自己僅僅當成是一名生物教師涛癌。我在努力的讓自己成為一名孩子們成長過程中的導師肯骇。
我講解了對辯論賽的規(guī)程理解，同時介紹了比賽過程中應該注意的一些技術細節(jié)祖很，還介紹了兩個我熟知的辯論賽事例笛丙，最后我用了三個句子來總結了關于辯論的闡述原則。一是要以邏輯為骨架假颇；二是要以豐富的事例故事為血肉胚鸯；三是要以優(yōu)美的詞匯為皮膚。這三句話剛好與今天我與上課的三個班孩子們強調的學好語文和外語是相關的笨鸡。沒有豐富的詞匯姜钳，我們無法將頭腦中的思想傳遞出來坦冠；沒有表達的技術，我們將很難與他人溝通讓別人理解自己的思想哥桥。
這一天自己遇到了許多學生辙浑，有的學生把我看成了班級管理專家，向我征詢班級出現的問題如何解決拟糕？有的學生把我看成了語文專家判呕，向我請教，如何進行語言學習送滞？有的學生把我看成了心理疏導專家，像我講了他的秘密犁嗅，問我如何的化解边涕？當然升旗之后有兩名學生表揚了我在臺上的即興演講，收到孩子們的表揚我是最開心的了
