Hold That Award
如何激勵員工，一直是管理學中的熱門話題赞季。今天這篇文章里著重談了談獎勵對于員工積極性的作用。
本文中所參考的實驗之一從伽羅福尼亞州14所學校中抽取了15,329位在近一個月中無缺勤記錄的中學生牍戚，并把他們分為了三組：
第一組的學生被告知伦仍，如若她們在下一個月中依舊保持無缺勤的記錄娄蔼，他們便可以獲得一些獎勵怖喻；第二組的學生被告知底哗，由于他們在上一個月中沒有缺勤記錄，所以學校決定獎賞他們的行為锚沸；而第三組的學生則沒有被告知任何信息跋选。
研究的結果令人頗為差異，第一組和第三組的學生保持了相似并且同樣優(yōu)良的出勤率咒吐，而第二組的學生則相較于第一組和第三組的學生來說缺勤率高百分之八野建。
而另一項研究則間接解釋了這樣看似驚人的研究結果。第二項研究表明恬叹，給予某人獎賞相當于變相暗示對方他們目前的表現(xiàn)優(yōu)于常人候生，故而導致他們錯認為自己如果稍有怠慢也無傷大雅。
綜上所述绽昼，這兩項研究正印證了我們中國的一句老話“驕兵必敗”唯鸭。故而在教育孩子、管理員工時硅确，切莫刻意嘉獎他們本該具備的優(yōu)良習慣目溉，以免得不償失。
