新冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲面而來(lái)，祖國(guó)同胞武漢為了疫情的蔓延毅然決然的做出了封漢的決定荣病，這次突如其來(lái)的疫情码撰，任何人沒(méi)有想到，而這次疫情給我們的孩帶來(lái)了什么个盆？全國(guó)的中小學(xué)校大中專院校不能開學(xué)脖岛。教育部門在此緊急關(guān)頭提出了停課不聽學(xué)。是呀颊亮！網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天柴梆，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)完全可以給孩子們彌補(bǔ)不能開學(xué)而被耽誤的學(xué)業(yè)。語(yǔ)文老師编兄、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師声登、音樂(lè)狠鸳、美術(shù)、還有體育悯嗓，各科老師都在新形式下積極轉(zhuǎn)變件舵，猛一轉(zhuǎn)身，化身為網(wǎng)絡(luò)教師脯厨。
體育教師的我當(dāng)然積極響應(yīng)停課不聽學(xué)的指揮铅祸，迅速的扎身到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究中。體育組積極討論合武，各個(gè)獻(xiàn)策临梗，你一言我一語(yǔ)，在激烈的爭(zhēng)論后稼跳，都各自找到了適合自己年級(jí)的教學(xué)方法:視頻與微信授課結(jié)合盟庞，釘釘教學(xué)，釘釘打卡汤善。自此我迅速投入到視頻制作的工作中什猖，一個(gè)三分鐘的視頻有時(shí)會(huì)用二十分鐘才能完成，那么制作一個(gè)四十分鐘的課程我往往要從早晨開始錄制直到下午才能完成红淡，家人看到我認(rèn)真工作的樣子不狮，家里都靜悄悄的，生怕一句話一點(diǎn)雜音被錄到視頻里影響教學(xué)效果在旱。視頻制作好還不能結(jié)束摇零，我們體育組的岳老師還要負(fù)責(zé)整合，將三分鐘的小視頻做成四十分鐘的視頻作為課件桶蝎。功夫不負(fù)有心人遂黍，第一堂疫情期間的體育課终佛，孩子們視頻反饋的參與度極高，甚至很多家長(zhǎng)也跟著視頻一起鍛煉身體雾家。停課不停學(xué)的第一堂體育課確實(shí)給疫情期間的孩子們帶來(lái)了運(yùn)動(dòng)的喜悅和鍛煉身體后身體的舒展铃彰。我們體育組組長(zhǎng)孔正卿老師看到了孩子們的積極反饋，還特別為體育組的老師們鼓掌助威并提出希望:體育老師能在疫情期間芯咧，利用網(wǎng)絡(luò)課程牙捉，讓孩子們動(dòng)起來(lái)，愛(ài)上體育課敬飒，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的邪铲！
眾所周知，每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都離不開健康的體魄无拗，每一個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳带到，而且年輕的家長(zhǎng)們很多都受到了高等文化的熏陶，認(rèn)識(shí)到英染，孩子的成長(zhǎng)需要健康的身體揽惹，培養(yǎng)一個(gè)身體和心靈健康的孩子才是他們的目標(biāo)。家長(zhǎng)們不是只有在語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)上認(rèn)真督促四康，在體育課上也是盡職盡責(zé)搪搏。督促孩子高標(biāo)準(zhǔn)的完成孩子的體育課任務(wù)。當(dāng)我發(fā)出教學(xué)視頻后闪金，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的督促和鼓勵(lì)下疯溺，孩子們的核心動(dòng)作學(xué)習(xí)的特別到位，看到孩子們疫情期間在家里認(rèn)真練習(xí)體育的精神哎垦，我真的從內(nèi)心感到欣慰囱嫩，也為今后的體育教學(xué)奠定了信心和勇氣。停課不聽學(xué)漏设，我們的孩子學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)挠说，比如核心力量的動(dòng)作個(gè)個(gè)都掌握的得心應(yīng)手，為孩子們未來(lái)的健身之路做了良好的知識(shí)儲(chǔ)備愿题。孩子們?cè)谝咔槠陂g學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更加豐富了损俭，更加有助于孩子們的注意力的提高。
當(dāng)然疫情期間也不乏有不自覺(jué)的孩子潘酗，出現(xiàn)這種情況老師該怎么辦呢杆兵？積極引導(dǎo)孩子，給孩子講道理仔夺，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣琐脏，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)起到積極督促的作用。家長(zhǎng)不要張口就批評(píng)或是無(wú)意的責(zé)罵日裙。疫情期間有的家長(zhǎng)天天喊著家里的“神獸”吹艇，怎么也治不了，期待著早點(diǎn)開學(xué)昂拂。而有的家長(zhǎng)則是在疫情期間很好的培育了親子關(guān)系受神。那么我們家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)，我也想和孩子溝通聊天格侯，可是現(xiàn)實(shí)是孩子根本就不配合鼻听。我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)朋友們联四，我們大人對(duì)孩子的要求是不是近乎于成人化撑碴？要求自己的孩子很快完成作業(yè)，要求孩子早睡早起朝墩，要求孩子不玩手機(jī)醉拓，要求孩子認(rèn)真讀書。家長(zhǎng)朋友們收苏，捫心自問(wèn)哪位家長(zhǎng)自己可以做到亿卤？我在這里不是想指責(zé)什么而是想讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到我們的孩子還是小學(xué)生，他就是一個(gè)不成熟的人倒戏，他不是大人怠噪，他會(huì)犯錯(cuò)誤恐似，他會(huì)不寫作業(yè)杜跷，他會(huì)玩手機(jī)。那么孩子這樣做家長(zhǎng)就隨便他嗎矫夷？當(dāng)然不能葛闷。
我們家長(zhǎng)要做的首先是關(guān)心我們的孩子，他沒(méi)寫作業(yè)是不是不舒服呀双藕？是不是心情不好呀淑趾？是不是哪里不會(huì)呀？家長(zhǎng)要做的是關(guān)心我們的孩子忧陪。試想扣泊，你的孩子在你的細(xì)心的關(guān)愛(ài)下是不是會(huì)喜歡上了學(xué)習(xí)？興趣影響著孩子對(duì)事情的記憶程度嘶摊，有興趣的事情記憶就會(huì)更深刻一些延蟹。那么家長(zhǎng)的溫和的關(guān)心，耐心的問(wèn)候叶堆，寬容的對(duì)待是不是會(huì)提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣阱飘？
疫情期間家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著重要的角色，督促孩子與老師配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)沥匈。
疫情期間停課不停學(xué)蔗喂，我們的孩子身體更加健康！核心動(dòng)作更加?jì)故旄咛‰η蚣夹g(shù)更加熟練缰儿，散打愛(ài)好逐步提高，讓我們的孩子在體育老師的帶領(lǐng)下棋恼，在家長(zhǎng)的督促下返弹，在自身的努力下變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)出不怕苦不怕累變成有毅力的優(yōu)秀少年爪飘。
