相信你周圍肯定有一些這樣的朋友或者親戚沈堡，每天到了規(guī)定時間覆旭，他們總是會“搬個凳子”坐在電視前面策州，等著各類炒股節(jié)目請的專家介紹他們的炒股心得埠褪，他們認真聽課浓利，而且還記錄了各類炒股“戰(zhàn)法”，他們逢人便說自己又從哪個老師或?qū)＜夷抢飳W到了必勝的炒股秘籍钞速。這樣的人其實已經(jīng)陷入了我們今天要聊的一個投資心理贷掖，盲目的相信權(quán)威。
肛門耳痛
我們盲目相信權(quán)威能到何種地步渴语？看看“肛門耳痛”這個故事就知道了苹威。
這是西奧迪尼在《影響力》一書中講的一個故事：
一名患者右耳感染發(fā)炎，當班醫(yī)生給他開了滴劑驾凶，讓他點入右耳消炎牙甫。醫(yī)生本應在處方單寫上：“Two drops，twice a day调违，right ear”（每天兩次窟哺，一次兩滴，右耳）技肩，但醫(yī)生卻把右耳（right ear）寫了個縮寫“r.ear”（rear在英文中有“后部”的意思）且轨。而上藥的護士在看到處方后，毫不猶豫的把規(guī)定劑量的藥水點入了患者的肛門亩鬼。
這個故事看似是個笑話殖告，但他卻明白無誤的體現(xiàn)出我們盲目相信權(quán)威會到何種地步。健康對我們每個人都及其重要雳锋，而醫(yī)學又是一個專業(yè)性很強的領(lǐng)域黄绩，這就造成掌握了豐富知識和強大影響力（不論是對病患還是對護士）的醫(yī)生具有強大的權(quán)威性。除非出現(xiàn)一個更高級別或經(jīng)驗更為豐富的醫(yī)生玷过，不然某個醫(yī)生對病患做出的判斷很難被駁回爽丹。因此，看上去耳朵感染卻對肛門下猛藥不合情理辛蚊，但作為體系內(nèi)的患者和護士卻絲毫沒有懷疑過粤蝎。當某個正統(tǒng)權(quán)威說話的時候，很多本來應該考慮到的因素就主動或被動的被忽略掉了袋马。
米爾格拉姆試驗（Milgram experiment）
提到服從權(quán)威的試驗初澎，就不得不說道大名鼎鼎的米爾格拉姆試驗（Milgram experiment），又稱權(quán)力服從研究（Obedience to Authority Study）。是由耶魯大學的心理學家斯坦利·米爾格拉姆（Stanley Milgram）設(shè)計并實施的碑宴，他本意是為了測試在二戰(zhàn)中參與的大屠殺德國納粹追隨者软啼，有沒有可能知識單純地服從了上級的命令，也就是我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到所謂“平庸之惡”①
具體實驗過程如下：
實驗小組在報紙上刊登廣告招募實驗志愿者延柠，并將招募到的志愿者兩兩分組祸挪，分別擔任老師和學生，“老師”和“學生”分處不同房間贞间，他們不能看到對方贿条，但能隔著墻壁用聲音互相溝通。
擔任“老師”的志愿者會取得一張“答案卷”增热，答案卷上列出了一些搭配好的單字整以，而“老師”的任務(wù)便是教導隔壁的“學生”。老師會逐一朗讀這些單字配對給學生聽钓葫，朗讀完畢后老師會開始考試悄蕾，每個單字配對會念出四個單字選項讓學生作答，學生會按下按鈕以指出正確答案础浮。
作為“老師”，被給予一具據(jù)稱從45伏特起跳的電擊控制器奠骄，控制器連結(jié)至一具發(fā)電機豆同，并被告知這具控制器能使隔壁的“學生”受到電擊。如果學生答對了含鳞，老師會繼續(xù)測驗其他單字影锈。如果學生答錯了，老師會對學生施以電擊蝉绷，每逢作答錯誤鸭廷，電擊的伏特數(shù)也會隨之提升，電壓最高會達到450V.
事實上熔吗，所有參加的志愿者都被分成了“老師”辆床，而隔壁房間的“學生”則由實驗人員假扮，并且對應不同的電壓設(shè)定了不同的反應桅狠。
為了反映權(quán)威的作用讼载，在老師的那個房間，試驗小組會安排一個由工作人員假扮的 “科學家”中跌，對整個試驗進行指導咨堤。并在志愿者想要停止試驗的時候，依次進行如下回復：
1. 請繼續(xù)漩符；
2. 這個實驗需要你繼續(xù)進行一喘，請繼續(xù)；
3. 你繼續(xù)進行是必要的嗜暴；
4. 你沒有選擇凸克，你必須繼續(xù)议蟆。
如果經(jīng)過四次回復的慫恿后，參與者仍然希望停止触徐，那實驗便會停止咪鲜。否則，實驗將繼續(xù)進行撞鹉，直到參與者施加的懲罰電壓提升至最大的450伏特并持續(xù)三次后疟丙，實驗才會停止。
實驗布局大概如圖所示：
首次的試驗結(jié)果如下：
65%的參與者都達到了435伏以上的電壓才停止苔咪，盡管很多人表現(xiàn)出了不舒服，甚至每個人都在電壓達到特定伏數(shù)時質(zhì)疑并要求暫停試驗柳骄，但最終屈從于“科學家”的權(quán)威团赏，沒有人在255伏之前停止。
這樣的結(jié)果出乎米爾格拉姆意料耐薯，因為在實驗開始前的預測中舔清，米爾格拉姆和他的心理學同事普遍認為只會有10%甚至1%的人會狠心持續(xù)到最大電壓。他在之后的文章“服從的危險”中如下寫道：
“……我在耶魯大學設(shè)計了這個實驗曲初，便是為了測試一個普通的市民体谒，只因一位輔助實驗的科學家所下達的命令，而會愿意在另一個人身上加諸多少的痛苦臼婆。當主導實驗的權(quán)威者命令參與者傷害另一個人抒痒，更加上參與者所聽到的痛苦尖叫聲，即使參與者受到如此強烈的道德不安目锭，多數(shù)情況下權(quán)威者仍然得以繼續(xù)命令他评汰。實驗顯示了成年人對于權(quán)力者有多么大的服從意愿，去做出幾乎任何尺度的行為……”.
如何抵御
服從權(quán)威有如此大的問題痢虹，那么在日常生活中我們應該如何應對被去，才能避免盲目的跟隨權(quán)威呢？
《影響力》一書給出了免受權(quán)威誤導的方法奖唯，首先就是要提前做好對免受權(quán)威誤導的心理準備惨缆，提高對權(quán)威力量的警惕性；其次就是在碰到貌似權(quán)威的人物在試圖影響你的時候，自問下：“這個權(quán)威是真正的專家么坯墨？”寂汇，如果不是，那么我們就沒必要受他的影響捣染，讓我們把注意力從權(quán)威的符號上挪開骄瓣，轉(zhuǎn)而去關(guān)注那些真正重要的地方；而如果我們確實碰到了一個權(quán)威耍攘，或者以我們的知識很難進行判斷榕栏，那么我們就可以進而問自己第二個問題：“這個專家說的是真話么？”或“這個專家這么說對他有什么好處蕾各？”扒磁。這樣就會讓我們的思維設(shè)立起層層遞進的防護網(wǎng)，進而防御住權(quán)威對我們不必要的影響式曲。所以當下次再碰到有專家介紹各類炒股秘籍或者推薦股票的時候妨托，不妨運用上面的方法來深入思考一下。
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①平庸之惡：平庸之惡的概念吝羞，是由猶太裔著名政治思想家漢娜·阿倫特提出來的兰伤。1961年4月11日，以色列政府對艾希曼的審判在耶路撒冷進行钧排，審判一直持續(xù)到5月31日医清，艾希曼最終被判處絞刑。當時卖氨，阿倫特以《紐約客》特約撰稿人的身份，現(xiàn)場報道了這場審判负懦，并于1963年出版了《艾希曼在耶路撒冷——關(guān)于艾希曼審判的報告》筒捺，提出了著名的“平庸之惡”概念。漢娜·阿倫特認為罪惡分為兩種纸厉，一種是極權(quán)主義統(tǒng)治者本身的“極端之惡”系吭，第二種是被統(tǒng)治者或參與者的“平庸之惡”。其中第二種比第一種有過之而不無及颗品。一般認為肯尺，對于顯而易見的惡行卻不加限制，或是直接參與的行為躯枢，就是平庸之惡则吟。（援引自百度百科，本人不保證百科內(nèi)容完全正確）
