今天的數(shù)學(xué)課上孩子們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的形狀毙芜，并根據(jù)圖案不同特征對(duì)圖案分類命名。下午的手工課上則從布藝店回收了一大批邊角料争拐，孩子們學(xué)習(xí)了包邊縫和平針縫兩種手縫法后開(kāi)始自己的練習(xí)腋粥，有的孩子試圖將葉子縫在布上，有的嘗試將不同顏色的布縫在一起做杯墊，熟練的同學(xué)則做起了口袋隘冲，手工課希望小朋友們?cè)谡莆杖粘５墓ぞ吆蠼鹕猓懿粩嘣黾幼约旱膭?dòng)手能力和專注度，在與不同的材料的接觸中对嚼，發(fā)現(xiàn)美感和創(chuàng)意夹抗，不少小朋友剛開(kāi)始接觸手工，會(huì)慢一些纵竖，但還沒(méi)有人表示膽怯[強(qiáng)]
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
