小學(xué)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題
(一)反問(wèn)句變陳述句
1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)?
2倦畅、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?
3遮糖、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?:
4、這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?
5叠赐、大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影呢?
(二)陳述句變反問(wèn)句
1欲账、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)屡江。
2筑煮、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的妇蛀。
3戴甩、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心渐逃。
4桑谍、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問(wèn)
(三)句子改為把
1.（1）瘦骨嶙峋的老牛的主人狠狠打了它一頓运挫。
2.(2)他的學(xué)習(xí)成績(jī)讓網(wǎng)絡(luò)游戲搞得一落千丈 .
3. (3)一個(gè)又一個(gè)的困難被張工程師克服了侵俗，提前完成了設(shè)計(jì)任務(wù)阔蛉。
4.(4)我的書(shū)包給小明拿走了畴椰。
5.（5）小明送老奶奶回家臊诊。
(四)句子改為被
小草讓雨水滋潤(rùn)了。
媽媽給了我零花錢(qián)斜脂。
蛋糕讓同學(xué)們吃完了抓艳。
老師給同學(xué)們發(fā)了新的課本。
老師讓小明當(dāng)衛(wèi)生委員帚戳。
(五)改為第三人稱(chēng)
5玷或、 媽媽對(duì)我說(shuō):“ 我上班去了, 你中午在家自己溫習(xí)功課∑危”
1偏友、周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“ 諸葛亮 神機(jī)妙算,我真不如他。 ”
2对供、山姆握著珊迪的手說(shuō):“ 我 會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的位他。 ”
3、張老師告訴同學(xué)們:“ 要是 星期日下雨, 我們就不去看電影产场。 ”
4鹅髓、那挑山工想了想說(shuō):“我們 哪里有近道,還不和你們是一條
道?”
5、貝多芬問(wèn)盲姑娘:“您愛(ài)聽(tīng)嗎? 我再給您彈一首好嗎
(六)轉(zhuǎn)述句變直述句
1京景、趙王告訴藺相如帶著和氏璧到秦國(guó)窿冯。
2. 劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持确徙。
3. 藺相如說(shuō)醒串，秦王他都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎鄙皇？
4. 小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)芜赌，他還要等他的同伴。
(七)陳述句變雙重否定句伴逸。
1,每個(gè)人都喜歡他這樣的孩子.
2,詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師.
3,一塊兒來(lái)的小伙伴見(jiàn)了奶奶都一下了頭,不敢吱聲.
4,講臺(tái)桌上的那束鮮花,正表達(dá)了我們對(duì)老師的一片深情.
5,報(bào)紙的誘惑力如此之大,每日都要讀它.
(八)雙重否定句變陳述句
1较鼓、我沒(méi)有說(shuō)你不是一個(gè)值得我們驕傲的孩子。
2、大家不會(huì)不和你說(shuō)話的博烂。
3香椎、其實(shí)不是不好做而是沒(méi)時(shí)間做。
4禽篱、這件事很燙手他不可能不注意畜伐。
5、勝利不得不屬于這樣的隊(duì)伍躺率。
(九)? 句子修改
1玛界、我學(xué)校全校師生全都去春游了.
2、我愛(ài)吃的水果有：蘋(píng)果悼吱、香蕉慎框、梨、桃子后添、西瓜笨枯、西紅柿.
3、我把教師打掃得整整齊齊遇西、干干凈凈,非常干凈.
4馅精、通過(guò)訓(xùn)練,我和同學(xué)們的成績(jī)普遍都有了提高.
5、通過(guò)這次練習(xí),我減短了寫(xiě)作時(shí)間和寫(xiě)作水平,老師表?yè)P(yáng)了我.
