這是我參加薄荷閱讀的第三個100天，第一期是入門級的讀物家浇，第二期是經(jīng)典的讀物本砰，能夠很輕松的理解。這一期在老師的建議下钢悲，嘗試了進階的讀物点额。剛剛開始的兩天，感覺很難莺琳，覺得生詞很多还棱，勉強磕磕絆絆看完，心里也有些后悔惭等，不應(yīng)該心急選不在自己詞匯量范圍的讀物珍手。加上進了群里，發(fā)現(xiàn)選進階讀物的有很大一部分都是留學(xué)生或者在在國外生活的小伙伴辞做，還真有點灰心琳要。
但是既然已經(jīng)報了，就想硬啃著也至少把這一期讀完秤茅。沒想到連續(xù)讀了一周之后稚补，發(fā)現(xiàn)哪怕生詞多，竟然也能看懂了框喳，加上群里小伙伴對小說情節(jié)的討論课幕，在不查字典的情況下基本也能猜出大部分的生詞意思厦坛。這在最近這幾天給了我很大的鼓舞，也就更有信心繼續(xù)讀下去撰豺，好好享受閱讀帶來的樂趣粪般。
另外在本期，對于我個人來說有一個非常好的突破就是污桦，對記單詞有了新的看法。也許是因為之前的讀物生詞少匙监，所以碰上生詞也就習(xí)慣性的將它歸類為標星*的凡橱，在目前詞匯量階段之外的（不需要背誦的）。但是因為這次選擇的是跨級的讀物亭姥，生詞量基本占了三分之一稼钩，而且都是一些以前沒見過也不是簡單的組合詞。這也讓我意識到了自己的詞匯量有多匱乏达罗，也是因為之前看的一直都是i坝撑，沒有真正的上升到i+1或i+2。這次突破性的選課也對自己有了一個更深的認識粮揉。所以我將每天推薦的新詞通過聯(lián)想法制作成excell表格巡李，進行梳理。因為是自己親手做的扶认，所以記憶的特別牢固侨拦。這件事給我的觸動特別大，那些看起來貌似無法完成的事情辐宾，只要堅持去做狱从，就會在某個時刻給你帶來驚喜。
參加薄荷閱讀三期一來叠纹，這一期的群是我見過最活躍的了季研，以往的群，基本都是老師發(fā)的講義誉察，群里沒有同學(xué)討論与涡，問了問題也是石沉大海，但是這一期冒窍，大家會在群里討論递沪，解決問題，雖然有時候是對小說情節(jié)的吐槽居多综液，但是也看出了大家有在閱讀款慨，至少讓群里有了閱讀的氛圍。對于閱讀谬莹，我的看法一直都是“一千個讀者檩奠，一千個哈姆雷特”桩了，每個人可以有自己的觀點，但也應(yīng)該尊重別人埠戳。應(yīng)該有獨立思考的能力井誉，不受他人或者環(huán)境的隨意影響。人類是群體性動物整胃，在一個群體中颗圣，每個人的言行都影響著別人，也都受人影響屁使。（群里吐槽的同學(xué)多了在岂，有的同學(xué)情緒就容易受到影響，丟失了自己的判斷蛮寂。試想一本能夠流傳幾百年蔽午，受諸多文學(xué)大師的推崇，又會差到哪里去呢酬蹋？ 想起了一個蘇軾和一個大師關(guān)于牛糞的一個小故事及老，你看到的是什么，你就是什么……）
不管怎么說范抓，我的目的是學(xué)習(xí)英語骄恶，增加英語文學(xué)閱讀量，廣交有相同興趣愛好的小伙伴尉咕。
愿大家都能心之所向叠蝇，有所達成！
開始今天的閱讀年缎。
