昨天英語老師公布了周三測試的分?jǐn)?shù)颂碧，兒子這次的得分是63分，我當(dāng)時(shí)就火冒三丈类浪。好在是在公司载城，就坐在那里想為什么這么生氣。
一是因?yàn)樽约哼@學(xué)期真的付出了费就，陪伴兒子堅(jiān)持學(xué)習(xí)诉瓦；二是付出后自己有了心理期待，希望兒子每次都能考出不錯(cuò)的成績力细；三是上一次單元測試他考了89分睬澡，我便以為這學(xué)期可以一直穩(wěn)定這樣的成績，或者還可能會(huì)提高艳汽。
但現(xiàn)實(shí)狠狠打了我的臉猴贰。所以，第一時(shí)間我便一肚子的氣河狐。
我轉(zhuǎn)發(fā)給愛人米绕，并告訴他我很生氣。愛人發(fā)了一個(gè)無奈的表情包給我馋艺。這個(gè)表情包撲滅了一部分我燒得正旺的怒火栅干。
靜下心來想，這就是一個(gè)簡單的單元測試捐祠。而且兒子在測試完回來第一句就說卷子難碱鳞，人家已經(jīng)很清楚地告訴了我這次考試的結(jié)果一定不會(huì)太好，那我抱期待就太有點(diǎn)自不量力了踱蛀。
我又反復(fù)打開文檔看分?jǐn)?shù)窿给，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，還有很多成績差的率拒，比如考2分和4分的崩泡，還有一些10分，20幾分的猬膨。而兒子的名次明顯提升了不少角撞。那么，這說明他進(jìn)步了勃痴。
這次單元測試我其實(shí)也是明白谒所，成績不會(huì)太好。單從單詞上我就清楚沛申，周一周五的幾個(gè)單詞劣领，說真的我自己都老記不住，更不要提兒子了铁材。
于是剖踊，從知道成績到我下班庶弃，我的怒火平息了很多。當(dāng)愛人帶著兒子去接我下班的時(shí)候德澈，我基本上不會(huì)想到問兒子成績的事了歇攻，所以一路上都是兒子在講今天學(xué)校里他發(fā)生的不開心的事，被同學(xué)告狀梆造，被老師誤解缴守。
回到家，我照舊落實(shí)周五晚上不學(xué)習(xí)的規(guī)矩镇辉。但只提出一個(gè)條件屡穗，讓兒子拿出英語卷子， 分析他的英語卷子忽肛。
一看他的單詞就覺得太可惜村砂。因?yàn)殄e(cuò)的單詞都是要么少一個(gè)字母，要么錯(cuò)一個(gè)字母屹逛。這樣的提升是很快的础废，要比他壓根不會(huì)寫要強(qiáng)多了。所以失的22分真的很好提升罕模。
句子翻譯的15分评腺，兒子自己說了，不會(huì)淑掌。這些就可以每晚抽出一點(diǎn)時(shí)間多去鞏固和練習(xí)蒿讥。這也是以后我重點(diǎn)帶著兒子學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，學(xué)的方式就是每天兩個(gè)人英語對(duì)話抛腕。
我一直相信語文成績不錯(cuò)芋绸，英語成績就差不到哪里去。兒子愛閱讀担敌，他的英語就差不到哪里去摔敛。
今天可以讓兒子白天在家自己把錯(cuò)的題找出正確的答案，并訂正柄错。然后明天完成老師要求的周末作業(yè)：重寫這份卷子舷夺。再來看哪些不對(duì)苦酱，繼續(xù)補(bǔ)強(qiáng)就好售貌。
這次小事件看到了我自己的思維模式：習(xí)慣性遇到挫折就郁悶 ，生氣疫萤，這是人的正常反應(yīng)颂跨，但是要快速處理好自己的情緒：要么發(fā)泄出來，比如做傾聽練習(xí)扯饶；要么換視角思考問題恒削；當(dāng)情緒平穩(wěn)之后池颈，就要想這個(gè)問題應(yīng)該如何 解決，這才是最關(guān)鍵的钓丰。
公司有一句話是“衡量一個(gè)干部的標(biāo)準(zhǔn)是解決問題的能力”躯砰，其實(shí)，衡量一個(gè)好媽媽的標(biāo)準(zhǔn)也是解決問題的能力携丁，而不是指責(zé)和抱怨孩子的能力琢歇。
