文|張涔汐
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剛過完春節(jié)利赋，我見了一個好久不見的朋友，這個朋友好學堡距，開門見山問了我一個問題：
涔汐甲锡，我讀的書也不少兆蕉，你看我啥書都讀一讀，怎么覺得沒啥進步缤沦？
我笑了笑說：你是不是這本書沒有讀完虎韵，就開始翻下本書？東看看西翻翻缸废？
估計我的話是說到她的心坎了包蓝，她迫不及待的使勁點點頭回答：就是，就是你說的這種情況企量。
我莞爾一笑测萎，直言： 絕大部分人的讀書方法都是錯的，但是他們卻不自知啊届巩。
西漢時期著名的文學家劉向曾經(jīng)有這么一句良言：書猶藥也硅瞧，善讀之可以醫(yī)愚。
這句話從字面意思大家可以理解：書籍猶如良藥一樣恕汇，善于讀書的人才可以增加智慧腕唧，遠離愚昧無知。
記遵ⅰ：是善于讀書的人增加智慧枣接，而不是說你讀書就能增加智慧，何謂善于缺谴？就是方法方式的問題啊月腋。
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今天涔汐給大家分享讀書的大忌：
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第一、只看自己瞟一眼就能看懂的書瓣赂，絕不看需要費腦的書
比如，我曾經(jīng)給大家推薦了很多圣賢書片拍，開了很多書單煌集。有些讀者在后臺留言：涔汐，那些書太難懂了捌省，太費時間了苫纤，不想看。
我負責任的告訴大家纲缓，只看你一下子都能看懂的書卷拘，你一生都很難進步。
我舉一個例子祝高，A已經(jīng)小學畢業(yè)了栗弟，但是天天還學小學的知識，讀小學水平的課本工闺，而另外一個人B同樣是小學畢業(yè)乍赫，但是他在小學水平的基礎上去看初中的課本甚至是高中的課本瓣蛀，雖然難懂，但是他慢慢的克服困難雷厂。
三年后惋增，你覺得A和B哪個進步大？當然是B改鲫。
我們看書也是同樣的道理诈皿，在自己的基礎上增加閱讀的難度，增加思考的難度像棘，你克服的這些難度稽亏，就是你的收獲，你的成長讲弄。
否則天天閱讀你瞟一眼措左，不費腦的書籍，你永遠都是老水平避除。
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第二怎披、盲目攀比閱讀的書籍數(shù)量，東看看西看看瓶摆，卻從來不深度閱讀
文前我的那個朋友就是犯了閱讀這個大忌：東翻翻凉逛，西看看，表面看了很多書群井，實際上在她看過的書中状飞，沒有一本書的精髓她能說出來。
我身邊有太多犯了這樣錯誤閱讀方式的人书斜，他們今天翻翻這本書诬辈，扔了。明天看看那本書荐吉，扔了焙糟。
你走馬觀花看100本的書，完全沒有認認真真样屠、透透徹徹看1本經(jīng)典好書的收獲多穿撮。
我在寫作課程里也告訴過我的學員們：你隨隨便便寫100篇文章，不如你認認真真把你1篇文章修改100遍的進步快痪欲。
為什么悦穿？
因為我不僅僅是一個閱讀者，而且還是一個寫書的作者业踢，我用作者思維幫助大家分析：
一般的一本書的創(chuàng)作需要系統(tǒng)思維栗柒，需要很多鋪墊、剖析知举、論述的過程傍衡，這個創(chuàng)作的過程需要嚴謹?shù)倪壿嫛?/b>
而不深度閱讀一本書的讀者們深员，他們把一本書東翻翻，西翻翻蛙埂，只看結論倦畅，而忽略甚至錯過了作者在創(chuàng)作一本書的過程中，論述過程中的關鍵知識點绣的、邏輯分析點叠赐，錯過了作者的觀點的鋪墊內(nèi)容。
很多人看書只看結論屡江，卻不看這本書的作者論述芭概、剖析、鋪墊結論的過程惩嘉，而這個過程是在教你思考問題的方式罢洲，這才是真正精華部分啊。
這種錯誤的看書方式文黎，最后導致他們對于看過的書是：“知其然卻不知其所以然”惹苗。
但往往“知其所以然的人”比“知其然的人”更高明！
任何一本經(jīng)典的圣賢書耸峭，只要你讀透了桩蓉，整個的人境界、格局都會不同劳闹。
胡巨仁曾經(jīng)說過：讀書務在循序漸進院究；一書已熟，方讀一書本涕，勿得鹵莽躐等业汰，雖多無益。
大家記灼杏薄：千萬不要再走馬觀花東看一看样漆，西翻一翻，最后沒有任何一本書真正讀明白位他。
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第三、盲目攀比閱讀速度
有些人用了一個非常愚蠢的看書方法：追求看書的速度产场。
比如鹅髓，一聽說：呀，某人看了這本書用了三天的時間京景，我一定要用一天的時間必須讀完窿冯，這是一種非常愚昧的想法。
我來告訴你為什么确徙？
因為每一個人閱讀理解的水平不同醒串，比如對于閱讀理解差的人执桌，一個章節(jié)都需要很長的時間才能讀完，但是對于一個閱讀理解強的人芜赌，他們可以立刻理解作者要表達的意思仰挣。
另外，認知不同缠沈，每一本書都有相關的領域膘壶。
比如一個物理學家看一本關于天文學、物理學的書籍洲愤，非常容易颓芭，因為他們有相關專業(yè)的基礎，他們早就知道很多理論知識柬赐。
但是對于一個普通人亡问，如果沒有專業(yè)的物理知識，卻去看一本跟物理學天文學有關的書籍肛宋，他們邊閱讀還要邊查閱相關的專業(yè)內(nèi)容州藕，這樣需要消耗大量的時間，當然他們的閱讀速度慢一些悼吱。
欲速是讀書第一大病慎框，功夫在于綿密不間斷，不在不速也后添。清朝陸瓏曾經(jīng)告知廣大讀書人這個讀書道理笨枯。
所以，千萬不要盲目攀比閱讀的速度遇西。
記紫诰：根據(jù)個人情況，以自己是否真正吸收書本里的精華為標準粱檀，也不要因為一本書你啃了很長時間而苦惱洲敢，因為最終吸收的目的你達到了就是好樣的。
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第四茄蚯、只閱讀压彭、摘抄，卻不求甚解渗常，不思考
我曾經(jīng)遇到這樣的讀者壮不，既想要進步，明明知道讀書是一種好方法卻不想動腦皱碘，問我有什么方法不動腦询一，還能學知識？
我直接回答：沒有！
同樣健蕊，我見過太多讀者們看書不用腦子思考菱阵。他們有一個習慣，要不書看完了書就完了缩功，書上寫啥晴及，就是啥；
要么有一個摘抄的習慣掂之，這句寫得好抄下來抗俄，那句寫得秒抄下來，卻從來不揣摩這句話作者寫的是什么意思世舰？作者經(jīng)歷了什么寫下這樣的一句話动雹？
作者的寫作背景，書中故事發(fā)生的背景跟压，書中人物的命運關系等等全部不思考胰蝠。
波爾克曾經(jīng)說過：讀書而不思考，等于吃飯而不消化震蒋。
我們吃飯的目的茸塞，是消化食物里的營養(yǎng)，然后吸收轉(zhuǎn)變成自己身上的能量查剖。同樣我們讀書的目的钾虐，是把書中的知識經(jīng)過思考，變成我們自己的智慧笋庄。
讀書不思考效扫，你永遠也不可能收獲更多的智慧。
這是涔汐今天給大家分享的4種讀書的錯誤方法直砂，規(guī)避這些錯誤的方法菌仁，才能讓大家有效閱讀。
歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書静暂，猶如跟一位高尚的人對話济丘。
大家就好好用正確的閱讀方法跟“高尚的人”對話吧。
