我有一個快速催眠技能：抱一本書看揽惹。無論什么書被饿，只有開始看，十分鐘之后一定睡著搪搏。無論坐著狭握，躺著還是站著……
我也曾經(jīng)信誓旦旦的說：要做一個讀書者。去圖書館疯溺，借很多書论颅，也買很多，可是回頭想想囱嫩，我能好好的介紹一本看過的書給別人嗎恃疯？從小識字認字，看書墨闲，卻無法講述自己的感受今妄，看完一本書連個介紹也寫不出來，非常的挫敗鸳碧。
后來盾鳞，我陷入生活的焦慮，一看到那些自己有興趣卻和專業(yè)無關(guān)的書籍瞻离，就刻意的不去看腾仅，生怕自己浪費時間，逼迫自己去看又厚又枯燥的專業(yè)書籍套利，看的又慢又辛苦推励。又找不到交流空間，時間一長肉迫，就忘記了验辞。這種無效的循環(huán)，簡直就是噩夢昂拂。也讓我看書的動力損失殆盡受神。
到底是從此就這樣與書絕交，（我做不到）格侯？還是效率低下鼻听，學(xué)多少算多少？（青春不再联四，美人遲暮）撑碴？還是重新開啟全心的閱讀之旅？（要找到正確的打開方式３铡）
是的醉拓，我還是想再努力試試看…
初遇輸出力-共讀會
到底怎么才能找到正確的路徑？
我遇到輸出力課程理念：輸出倒逼輸入收苏。一下子就擊中了我亿卤，十分好奇到底該如何輸出，有沒有什么技巧鹿霸。于是我開始了輸出力之旅排吴。
這一趟旅程不累述（不想變成話嘮，被打）懦鼠。之后某一天钻哩，輸出力大總管被雷擊中，想到開辦共讀會肛冶，這我一定是要參加的呀街氢，就想離閱讀和會讀書的人近一點兒，偷師學(xué)藝睦袖。
共讀會的我珊肃，磕磕絆絆，提心吊膽馅笙。身邊的小伙伴伦乔，超級會看書，有方法延蟹，有腦子评矩，有“胸”器，常常令我目瞪口呆阱飘。思維導(dǎo)圖斥杜，PPT，手賬等等都是被使用的工具沥匈，讀后感接地氣蔗喂，有想法，有例子高帖，直接可以拿回家“實踐”缰儿。
7天共讀，21天實踐之旅打開了我閱讀的全心感受散址，原來讀書不是簡單的去看一本書乖阵，他是要“用腦用心的讀和書寫相結(jié)合的事情啊宣赔。”
那么這個系統(tǒng)工程的結(jié)構(gòu)到底要如何操練呢瞪浸？
挑戰(zhàn)賽-如何快速閱讀一本書
挑戰(zhàn)賽的初衷儒将，解答我的疑惑。這次挑戰(zhàn)賽以《書都不會讀对蒲，你還想成功钩蚊？》為例，挑戰(zhàn)一天之內(nèi)閱讀完成蹈矮，并完整輸出一篇文章為挑戰(zhàn)內(nèi)容砰逻。
開始前，不但設(shè)置嚴格變態(tài)的懲罰環(huán)節(jié)泛鸟，居然還有特邀輔導(dǎo)（這么多驚喜蝠咆，心臟快受不了），輔導(dǎo)人還是閱讀達人谈况，參加過photoreading培訓(xùn)認證的“大神級人物刁姐”（此處表白一萬點）
那么一定要走心玩兒……
我的比賽技巧：
1.周六早上勺美，精神特別好的狀態(tài)開始閱讀
2.全程按照刁姐分享的方式閱讀
3.思維導(dǎo)圖記錄重點
4.遠離手機。
開始挑戰(zhàn)……
第一步碑韵，先寫下為什么要接受挑戰(zhàn)赡茸，想從這本書得到什么的樣的知識點？
第二步祝闻，看目錄占卧，寫下關(guān)鍵詞和心動詞
第三步，開始針對性閱讀联喘，并隨時記錄筆記华蜒。（一開始，不追求整潔美觀豁遭，不能影響閱讀的連貫性叭喜，事后整理就可）
第四步，寫總結(jié)
《書都不會讀蓖谢，你還想成功》讀后感
心動詞有：T.H.X讀書法捂蕴，倦怠期，100=3000, 反省
閱讀的終極目標是什么闪幽？
這個問題的是入口啥辨，也是終點。他是領(lǐng)路燈盯腌，帶領(lǐng)我開啟閱讀的旅程溉知，也讓我可以撥開迷霧。
閱讀的三個階段：
第一：培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
我想起自己為什么老是無法享受閱讀的原因级乍，就是在最初習(xí)慣養(yǎng)成的時候舌劳，由于自己的焦慮，沒有好好享受看書的快樂卡者，總是從自己不感興趣或者沒有能力應(yīng)對的書看起蒿囤，沒有歡喜客们，哪有堅持崇决。
營造閱讀的環(huán)境，比如遠離手機底挫，利用碎片時間看書恒傻，不要躺著床上看書（切記！）
要給自己良好的心理暗示建邓，每日閱讀會變漂亮在盈厘，會變氣質(zhì)美女之類的（這些是我自己加的）。
時常記錄一下官边，給自己加油點贊沸手。特別是倦怠期，要找同頻的小伙伴交流注簿，去有多少書的圖書館吸取養(yǎng)分契吉，找小天使附能，吃好吃的诡渴，鍛煉身體捐晶，旅行等等。這樣看妄辩，就算倦怠期惑灵，也沒啥大不了的呀！
原來我自己一開始就沒良好的閱讀習(xí)慣眼耀，自以為上了這么多年學(xué)英支，書還不會讀？哮伟！其實干花，真的是啪啪打臉，我真的錯了澈吨。
第二步 自我成長把敢。如果我的終極目標是成為一個專業(yè)的人，那么只看那些輕松自在的書籍是不會讓我成長的谅辣。梁文道曾說：人修赞，一輩子不能只看看得懂的書。在專業(yè)領(lǐng)域方面，利用THX的閱讀方法就很實用柏副。這方法簡單來說就是“元認知+知識遷移”勾邦。世界上大部分的知識在底層都是想通的，只要我看的夠深割择，夠通透眷篇。這個方法就是通看，融合荔泳，交叉使用的道理蕉饼。
這一步要做好“登山”得準備，并且需要通過輸出玛歌，以教為學(xué)的方法促進了昧港。
輸出的方法？
找社群支子，找同頻创肥，發(fā)簡書，發(fā)朋友圈值朋，找不到不過是借口而已叹侄。
第三步：開始像生根發(fā)芽一樣，澆灌自己昨登。找到一個中心脈絡(luò)趾代，一直開心的閱讀吧。
關(guān)于中心脈絡(luò)篙骡，我想“落地”的方法是：從專業(yè)入口稽坤，開始學(xué)習(xí)有涉及的其他的書籍領(lǐng)域或者以興趣點出發(fā)：設(shè)定主題和周期，開始閱讀糯俗。
向榜樣學(xué)習(xí)尿褪，一次性過足無限可能的人生。在閱讀榜樣的書籍或者傳記的時候得湘，想象自己會怎么樣做杖玲？會如何考慮問題，解決問題淘正，是什么樣的情緒摆马，就像自己去親身實驗一樣。
每個人都有自己的路要走鸿吆，找到最適合自己的囤采，才是關(guān)鍵。
我的成長
我從來沒有想過可以一口氣寫這么多
這就是我最大的變化惩淳。
此處應(yīng)該有金句……
（別信標題蕉毯！去行動Ｅ野帷）
_lily
