一.感受：
兒童思維方式不僅影響著他們的行為碴巾，也影響著我們對(duì)紀(jì)律教育的判斷
二.收獲：
再猜度兒童的想法時(shí)，不要以成人為中心丑搔，不要以為兒童的想法與我們一樣厦瓢，教育幼兒是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于成人而言啤月，理解并記住小孩子有他自己的現(xiàn)實(shí)觀是多么困難煮仇，他們的觀點(diǎn)與我們的截然不同
三.行動(dòng)：
當(dāng)家長(zhǎng)和教師們了解兒童的發(fā)展，并將他們的期望與兒童能夠輕松做到的事相匹配時(shí)谎仲，他們的教育生活也會(huì)變得很快樂(lè)浙垫，同時(shí)也會(huì)擁有更善于合作的學(xué)生
