大家好呀创南，我是Erin伦忠，一個致力于尋找更好的學(xué)習(xí)方法的終身學(xué)習(xí)者。我們繼續(xù)拆解《認知天性》稿辙，今天拆第四章第一小節(jié)昆码。
知識從輸入、到鞏固邻储，再到形成記憶是一個過程赋咽，我們今天通過學(xué)習(xí)英語的過程作為例子，深入了解學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié)吨娜，編碼脓匿、鞏固、檢索宦赠，從而利用好每個環(huán)節(jié)陪毡，讓學(xué)習(xí)變得更有效。
比如勾扭，今天的知識點是一般疑問句缤骨，課堂上老師講解了一般疑問句的概念，并通過舉例說明了什么是一般疑問句尺借，這時候大腦就會對一般疑問句有了初步的心理表征。
我們把形成心理表征的這個過程叫做編碼精拟，但這時候只是短期記憶燎斩。就好像明天我要準備三明治作為早餐虱歪，通勤路上安排好今天的工作，跑步的時候留意配速度等等栅表，這類記憶不會存在太久笋鄙，這是一件好事。但必須牢記那些對我們有用的經(jīng)驗和知識怪瓶，而且要記很長時間萧落。
接下來要通過練習(xí)，鞏固對一般疑問句的認識洗贰。新學(xué)到的東西并不穩(wěn)固找岖，其含義并未完全形成，因此會被輕易改變敛滋。這時候我們可以利用前面學(xué)習(xí)的間隔練習(xí)许布、穿插練習(xí)、多樣化練習(xí)等多種方法進行鞏固绎晃，也就是進行各種小測驗蜜唾。
最后是學(xué)以致用。學(xué)習(xí)庶艾、記憶袁余，以及遺忘會以有趣的方式共同作用，要想讓學(xué)習(xí)成果牢固可靠咱揍，我們必須運用起來颖榜。比如，我把一般疑問句運用到實際生活中：Do you like meat? Yes,I do. 這樣的句子簡單實用述召，同時又能讓記憶更牢固朱转。
只有實踐，再加上時不時的練習(xí)积暖，重要的知識藤为、技能與經(jīng)驗就不會被遺忘。
好啦夺刑，以上就是今天分享的內(nèi)容缅疟，希望對你有啟發(fā)，我是Erin遍愿，感謝您的聆聽存淫。
