短短四天的馬克思主義與社會科學方法論課程歪今，隨著這張考卷的提交萧锉，也將告一段落端逼。張老師授課的風格也刷新了我對馬克思主義的固有認識朗兵。在課程的講授中，張老師給我們講的他帶學生去館陶縣調(diào)研美麗鄉(xiāng)村的故事讓我印象最為深刻顶滩。實踐是檢驗真理的唯一標準余掖，張老師帶領學生的館陶之行，則是田野調(diào)查的一種呈現(xiàn)方式礁鲁，理論與實踐相結(jié)合盐欺，最后體現(xiàn)在《鄉(xiāng)村的文化意向》這份調(diào)查報告里。讓我們更多感興趣的人去了解鄉(xiāng)村文化仅醇，了解館陶縣這些美麗的小鎮(zhèn)冗美。

最初聽到田野調(diào)查，還是在陳陽老師講授的《量化傳播研究方法》課上析二。陳陽老師推薦了《黑幫老大的一天》粉洼，這本書是哥倫比亞大學社會學教授年輕時在芝加哥大學讀博士為準備論文題材，而深入黑幫的內(nèi)部和一個黑幫老大交朋友叶摄，了解了黑社會中很多不為人知的事實属韧。這本《黑幫老大的一天》里的這種敘述方法就是典型的田野調(diào)查。也讀了張老師著的這本《鄉(xiāng)村的文化意向》這本書蛤吓。前言中張老師提到在這次實踐調(diào)研之前查閱了很多人文地理的相關書籍挫剑，并搜尋了網(wǎng)絡及論文的文獻知識。在館陶縣進行了實地考察柱衔，或者是聽眾或者是研究者的角色樊破，也通過和學生的小組討論，最后整合大家的手稿出版成冊唆铐，向社會大眾宣傳了館陶縣的鄉(xiāng)土文化哲戚。實踐調(diào)研在我們的論文寫作中，尤其是日常生活中會有很大的指導作用艾岂。下面我也想就實踐是檢驗真理的唯一標準顺少，談談我自己生活中的感悟。

最近和社區(qū)的美術張老師在做兒童故事會的活動王浴，主要是給小朋友講故事脆炎，旨在讓更多的家長加入到親子繪本閱讀中來，讓更多的小朋友愛上書氓辣。講一個好故事是任何行業(yè)都需要的秒裕，《你的團隊需要一個會講故事的人》，《教育就是講故事做一個會講故事的教師》钞啸、《故事知道怎么辦》等等几蜻，這些都說明了講好故事的重要性喇潘。我們也一直在思考以什么樣的方式來呈現(xiàn)，從而讓小朋友和家長有更大的收獲梭稚。

我們講了《彩虹色的花》颖低。故事很簡單，但寓意卻很深刻弧烤。一朵彩虹色的花忱屑，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物。開始也是從收集素材故事暇昂，給兩個女兒講了這么多故事莺戒，但是發(fā)現(xiàn)認真講起來的時候，也沒有那么簡單话浇。講之前也查閱了很多背景知識：作者簡介、繪畫風格闹究、顏色的搭配幔崖、故事情節(jié)等等。和美術張老師商量的是我來和小朋友互動講故事渣淤。故事講完之后赏寇，小朋友們再和爸爸媽媽把這個故事畫出來。還能整理成小朋友自己的書价认。我和曉曉畫的是彩虹色的華送小老鼠藍色花瓣的故事嗅定，我負責畫，曉曉負責涂色用踩。認真的畫下來渠退，無論是對小朋友，或者是家長脐彩，都是一次自我發(fā)現(xiàn)的過程碎乃。

第二次嘗試講了李歐.李奧尼的《魚就是魚》。這本繪本很有想象力惠奸，純碎的講的話梅誓，沒法表達出畫里的本意。也參照了經(jīng)典繪本閱讀里的講法佛南，不喜歡文字里傳遞的魚就是魚的宿命論的觀點梗掰，更希望大家都能看到知足常樂，每個人都有自己不一樣的精彩人生這樣的論述點嗅回。也希望小朋友們都腦洞大開及穗，用自己的眼睛來看圖，不要局限于文字绵载。我們設計的是引導著讓小朋友自己看圖來說故事拥坛，然后孩子說蓬蝶，父母寫，親子完成整個創(chuàng)作過程猜惋。末了丸氛，你會發(fā)現(xiàn)小朋友其實是編故事的小能手。

第三次張老師用了表演舞臺的方式給小朋友們講了七只瞎老鼠著摔。從故事的選擇缓窜，到講故事的設計，再導谍咆，再演禾锤，再講。整個過程很辛苦摹察，但收獲的成效卻讓我們感到很欣慰恩掷。張老師先畫出，并裁剪出七只老師和大象以及故事里出現(xiàn)的其他小動物供嚎，故事以木偶劇的形式黄娘，讓瞎老鼠們一個個出場，摸出自己認為的怪物克滴，有的小老鼠摸出了是柱子逼争，有的小老鼠摸出了是水母....臺下的小朋友呢，一個個哈哈大笑劝赔，互動的過程中時不時上來看看和摸摸后臺張老鼠手里的小老鼠誓焦。

一次次實踐，也一次次的總結(jié)着帽，收獲了更好的成效杂伟，這是我理解的實踐的重要性。我思故我在仍翰，我行故我在稿壁，希望大家在生活中都做一個好的踐行者！