這是我們簡單地分類疑問句的方法睬隶。
其實锣夹，我們進一步分析疑問句，就會發(fā)現(xiàn)深層的現(xiàn)象苏潜。請留意下面句子劃線的部分银萍。
1 . He gets up at 7 o'clock.針對本句中表達時間的部分提問，也就是相對于肯定陳述句來說恤左， 時間這部分缺了贴唇。
用中文表達是：你幾點起床贰锁？
2 . I get up at 7 o'clock.針對本句中表達動作的部分提問，也就是相對于肯定陳述句來說滤蝠， 動作這部分缺了豌熄。
用中文表達是：你在七點做什么？
3 . I get up at 7 o'clock.針對本句中的人物提問物咳，也就是相對于肯定陳述句來說锣险， 人物這部分缺了。
用中文表達是：誰七點起床览闰？
從上面的例句不難看出芯肤，特殊疑問句其實是相對于肯定陳述句來說， 句子的成分有缺失压鉴。缺失的部分要用對應(yīng)的特殊疑問詞代替補足崖咨。特殊疑問詞提到句首引導(dǎo)全句，再接一般疑問句的句式油吭。
那么我們要記下肯定句變特殊疑問句的公式為：
特殊疑問詞 + 一般疑問句? ?動詞提到主語前
常用的有：
針對物提問： what 什么
針對人提問： who 誰
針對地點提問： where 什么地方
針對時間（大的）提問： when 什么時候
針對時間（具體的時間點）提問： what time 幾點鐘
針對一段時間提問： how long 多長how soon 多久
針對一段距離提問： how far 多遠
針對物的所有者提問： whose 誰的 其后還要接一個名詞
針對物的修飾成分提問： which 哪一個 其后還要接一個名詞
針對物的數(shù)量提問： how many 多少 其后還要接一個可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
*針對動作提問： what （還必須要用泛指實義動詞do击蹲，在該動詞原位置補足）做什么
這里尤其要提到，針對動作提問時的特別原則：我們已經(jīng)知道動詞在英文的句子中起核心作用婉宰。而當(dāng)我們針對動詞或動詞詞組來提問時歌豺，用 what 來代替補足，除此之外心包，我們還需要用表達泛指動作的實義動詞 do 來補足句子中這個具體的實義動詞类咧。
把下面肯定陳述句對劃線部分提問，即變句型為特殊殊疑問句蟹腾。
例一： This is a book.
步驟一：只要是對句子某部分提問痕惋，這個問句一定是特殊疑問句。
步驟二：劃線部分 a book 是名詞娃殖，物值戳，所以選擇用特殊疑問詞 what 代替：This is what。
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句珊随，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子： What this is述寡。
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句柿隙，把 this is 變?yōu)橐话阋蓡柧洹?/p>
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前叶洞。
2 . 本句動詞為系動詞 be，直接到主語前禀崖。答案： is this?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句衩辟，完成整個句子。
答案： What is this?
例二： I read newspapers every day.
步驟一：只要是對句子某部分提問波附，這個問句一定是特殊疑問句艺晴。
步驟二：劃線部分 newspapers 是名詞昼钻，物，所以選擇用特殊疑問詞what 代替： I read what every day封寞。
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句然评，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子： What + I read every day。
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句狈究，把 I read every day 變?yōu)橐话阋蓡柧洹?/p>
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前碗淌。
2 . 本句要請助動詞 do 幫忙 （原因不再詳述） 。
3 . 第一人稱變?yōu)榈诙朔Q抖锥。答案： do you read every day?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句亿眠，完成整個句子。
答案： What?do?you read every day?（斜體為助動詞 do）
例三： I read newspapers every day.
步驟一：只要是對句子某部分提問磅废，這個問句一定是特殊疑問句纳像。
步驟二：劃線部分 read newspapers 是動詞詞組，所以選擇用特殊疑問詞 what 代替： I what every day拯勉。
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句竟趾，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子。
* 本句用疑問詞 what 代替了動詞詞組宫峦，由于我們知道動詞是英文的核心成分潭兽，所以動詞缺失時，用一個泛指所有動作的實義動詞 do 來補足斗遏，這樣山卦，句子的核心成分仍在。
What I do every day . （句中的 do 為實義動詞）
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句诵次，把 I do every day 變成一般疑問句账蓉。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前。
2 . 本句要請助動詞 do 幫忙 （原因不再詳述） 逾一。
3 . 第一人稱變?yōu)榈诙朔Q铸本。
答案： do you do every day?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，完成整個句子遵堵。
答案： What?do?you do every day ? （斜體為助動詞 do）
例四： I am reading a newspaper now.
步驟一：只要是對句子某部分提問箱玷，這個問句一定是特殊疑問句。
步驟二：劃線部分 newspapers 是名詞陌宿，物锡足，所以選擇用特殊疑問詞what 代替： I am reading what now。
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句壳坪，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子： What I am reading now舶得。
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，把 I am reading now 變成一般疑問句爽蝴。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前沐批。
2 . 本句有助動詞 be纫骑，不必請別的助動詞幫忙 （原因不再詳述）预茄。
3 . 第一人稱變?yōu)榈诙朔Q剑令。
答案： are you reading now ？
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句泣懊，完成整個句子躺彬。
答案： What?are?you reading now?（斜體 be 為助動詞）
例五： I am reading a newspaper now.
步驟一：只要是對句子某部分提問磨隘，這個問句一定是特殊疑問句。
步驟二：劃線部分 read newspapers 是動詞詞組顾患，所以選擇用特殊疑問詞 what 代替： I am what now番捂。
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子江解。
* 本句用疑問詞 what 代替了動詞詞組设预，由于我們知道動詞是英文的核心成分，所以動詞缺失時犁河，用一個泛指所有動作的實義動詞 do 來補足鳖枕，這樣，句子的核心成分仍在桨螺。
* 助動詞 am 與現(xiàn)在分詞構(gòu)成現(xiàn)在進行時的整個謂語宾符，這里泛指動作的實義動詞 do 要用現(xiàn)在分詞 doing。What I am doing now 灭翔？
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句魏烫，把 I am doing now 變成一般疑問句。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前肝箱。
2 . 本句有助動詞 be哄褒， 不必請別的助動詞幫忙（原因不再詳述）。
3 . 第一人稱變?yōu)榈诙朔Q煌张。
答案： are you doing now?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句呐赡，完成整個句子。
答案： What are you doing now?
例六： They played basketball in the playground yesterday.
步驟一：只要是對句子某部分提問骏融，這個問句一定是特殊疑問句链嘀。
步驟二：劃線部分 yesterday 是對句子的時間部分提問，所以選擇用特殊疑問詞 when 代替档玻。They played basketball in the playground when.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句怀泊，步驟之一，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子窃肠。When they played basketball in the playground.
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句包个，步驟之二，把 they played basketball in the playground 變成一般疑問句冤留。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前碧囊。
2 . 本句要請助動詞 did 幫忙 , 謂語動詞還原，變原形纤怒，一身輕 （原因不再詳述）糯而。
答案： did they play basketball in the playground?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，步驟之三泊窘，完成整個句子熄驼。
答案： When did they play basketball in the playground?
例七： They played basketball in the playground yesterday.
步驟一：只要是對句子某部分提問，這個問句一定是特殊疑問句烘豹。
步驟二：劃線部分 in the playground 是對句子的地點提問瓜贾，所以選擇用特殊疑問詞 where 代替。They played basketball where yesterday.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句携悯，步驟之一祭芦，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子。Where they played basketball yesterday.
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句憔鬼，步驟之二龟劲，把 they played basketball yesterday 變成一般疑問句。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前轴或。
2 . 本句要請助動詞 did 幫忙昌跌，謂語動詞還原，變原形照雁，一身輕 （原因不再詳述）蚕愤。
答案： did they play basketball yesterday?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，步驟之三饺蚊，完成整個句子审胸。
答案： Where did they play basketball yesterday?
例八： They played basketball in the playground yesterday.
步驟一：只要是對句子某部分提問，這個問句一定是特殊疑問句卸勺。
步驟二：劃線部分 basketball 是對名詞砂沛、物提問，所以選擇用特殊疑問詞 what 代替曙求。They played what in the playground yesterday.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句 碍庵，步驟之一，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子悟狱。What they played in the playground yesterday.
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句静浴，步驟之二，把 they played in the playground yesterday 變成一般疑問句挤渐。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前苹享。
2 . 本句要請助動詞 did 幫忙，謂語動詞還原，變原形得问，一身輕囤攀。
答案： did they play in the playground yesterday?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，步驟之三宫纬，完成整個句子焚挠。
答案： What did they play in the playground yesterday?
例九： They played basketball in the playground yesterday.
步驟一：只要是對句子某部分提問，這個問句一定是特殊疑問句漓骚。
步驟二：劃線部分 played basketball 是對動詞詞組提問蝌衔，所以選擇用特殊疑問詞 what 代替。They what in the playground yesterday.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句蝌蹂，步驟之一噩斟，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子。
* 本句用疑問詞 what 代替了動詞詞組孤个，由于我們知道動詞是英文的核心成分剃允，所以動詞缺失時，用一個泛指所有動作的實義動詞 do 來補足硼身，這樣硅急，句子的核心成分仍在。
* 過去式構(gòu)成一般過去時的整個謂語佳遂，這里泛指動作的實義動詞 do 要用過去式 , 因此营袜，實義動詞 did 是句子的謂語動詞，補足句中缺失的具體的實義動詞 played. What they did in the playground yesterday.
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句丑罪，步驟之二荚板，把 they played in the playground yesterday 變成一般疑問句。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前吩屹。
2 . 本句請助動詞 did 幫忙跪另，謂語動詞還原，變原形為 do煤搜，一身輕免绿。
答案： did they do in the playground yesterday?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，步驟之三擦盾，完成整個句子嘲驾。
答案： What?did?they do in the playground yesterday? （斜體 did 為助動詞）
例十： They played basketball in the playground yesterday.
步驟一：只要是對句子某部分提問，這個問句一定是特殊疑問句迹卢。
步驟二：劃線部分 they 是人稱辽故，對人提問，所以選用特殊疑問詞 who 代替腐碱。Who played basketball in the playground yesterday.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句誊垢，步驟之一，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子，仍然為這個句子喂走。Who played basketball in the playground yesterday.
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句殃饿，步驟之二，把 played basketball in the playground yesterday 變成一般疑問句缴啡。本句中主語已經(jīng)缺失壁晒，所以瓷们，仍然為本句：played basketball in the playground yesterday 业栅？
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，步驟之三谬晕，完成整個句子碘裕。
答案： Who played basketball in the playground yesterday?
例十一： They have washed the car.
步驟一：只要是對句子某部分提問，這個問句一定是特殊疑問句攒钳。
步驟二：劃線部分 washed the car 是動詞詞組帮孔，對動作提問，選用特殊疑問詞 what 代替不撑。They have what.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句文兢，步驟之一，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子 焕檬。
* 本句用疑問詞 what 代替了動詞詞組姆坚，由于我們知道動詞是英文的核心成分，所以動詞缺失時实愚，用一個泛指所有動作的實義動詞 do 來補足兼呵，這樣，句子的核心成分仍在腊敲。
* 助動詞 have+ 過去分詞式構(gòu)成現(xiàn)在完成時的整個謂語击喂，這里泛指動作的實義動詞 do 要用過去分詞式 , 因此，實義動詞 done 是句子的謂語動詞碰辅，補足句中缺失的具體的實義動詞 washed.
答案： What they have done 懂昂？
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，步驟之二没宾，把 they havedone 變成一般疑問句凌彬。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前。
2 . 本句有助動詞 have榕吼，不必外出請別的助動詞幫忙饿序。
答案： have they done?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句，步驟之三羹蚣，完成整個句子原探。
答案： What have they done?
例十二： We are going to swim tomorrow.
步驟一：只要是對句子某部分提問，這個問句一定是特殊疑問句。
步驟二：劃線部分 tomorrow 是時間副詞咽弦，對時間提問徒蟆，選用特殊疑問詞when 代替。We are going to swim when.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句型型，步驟之一段审，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子。When we are going to swim.
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句闹蒜，步驟之二寺枉，把 we are going to swim 變成一般疑問句。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前绷落。
2 . 本句有助動詞組 be going to姥闪，不必請別的助動詞幫忙。
3 . 第一人稱變?yōu)榈诙朔Q砌烁。答案： are you going to swim?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句筐喳，步驟之三，完成整個句子函喉。
答案： When are you going to swim?
例十三： We are going to swim tomorrow.
步驟一：只要是對句子某部分提問避归，這個問句一定是特殊疑問句。
步驟二：劃線部分 swim 是動詞管呵，對動作提問梳毙，選用特殊疑問詞 what 代替。We are going to what tomorrow.
步驟三：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句撇寞，步驟之一顿天，把特殊疑問詞放在句首引導(dǎo)整個句子。
* 本句用疑問詞 what 代替了動詞蔑担，由于我們知道動詞是英文的核心成分牌废，所以動詞缺失時，用一個泛指所有動作的實義動詞 do 來補足啤握，這樣鸟缕，句子的核心成分仍在。What we are going to do tomorrow.
步驟四：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句排抬，步驟之二懂从，把 we are going to do tomorrow 變成一般疑問句。
1 . 肯變一疑原則：動詞提到主語前蹲蒲。
2 . 本句有助動詞組 be going to番甩，不必外出請別的助動詞幫忙。
3 . 第一人稱變?yōu)榈诙朔Q届搁。答案： are you going to do ?
步驟五：運用公式：特殊疑問詞 + 一般疑問句缘薛，步驟之三窍育，完成整個句子。
答案： What are you going to do ?
原文：http://yufa6.com/a/11.html
