孩子有幾種行為福侈，家長不能姑息酒来，對(duì)孩子的成長影響之大

文|天若說? （文章為原創(chuàng)，歡迎關(guān)注肪凛、轉(zhuǎn)發(fā)）

導(dǎo)語：父母的縱容是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)堰汉，當(dāng)孩子的行為行差踏錯(cuò)的時(shí)候，家長指路燈的作用應(yīng)該發(fā)揮伟墙。

家有一寶雞飛狗跳翘鸭，他們都很調(diào)皮，時(shí)常把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)戳葵。作為父母就乓，視線不得不整天隨著孩子在轉(zhuǎn)，孩子不知道什么時(shí)候會(huì)惹事。這是令每位家長七竅生煙的事情档址，小悅就是一個(gè)“搗蛋能手”。

寶寶同學(xué)小瑞邻梆，今年5歲了守伸，在幼兒園老師不放心，回家父母擔(dān)心浦妄。有次小瑞與幾個(gè)同學(xué)一起來家里玩兒尼摹。我在忙工作，讓孩子們在客廳里玩游戲搭積木剂娄。原本以為這樣孩子們就可以安靜一會(huì)兒蠢涝，誰知孩子玩起“戰(zhàn)爭打架”的游戲，把家里搞得亂七八糟阅懦。最讓我崩潰的是和二，孩子們把我一瓶珍貴的眼霜禍害大部分。

看到孩子的這些行為耳胎，盡管我被氣的暈來暈去惯吕，卻只能是自己冷靜下來，平和的去和他們講道理怕午。因?yàn)?b>一旦家長有過激的行為废登，會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生心理陰影。

假如當(dāng)時(shí)我失去被憤怒擊昏了頭郁惜，當(dāng)場立即教訓(xùn)孩子不該把小瑞帶回家禍害我的化妝品堡距。那么孩子就會(huì)感到非常的委屈，孩子不理解同樣是化妝品兆蕉，為什么媽媽可以用羽戒，寶寶就不可以用？為什么寶寶用了媽媽就覺得是禍害恨樟，還要教訓(xùn)自己半醉。

孩子的天性就是釋放自我，也許過程會(huì)有所偏差劝术。很多家長都覺著孩子不省心缩多。就會(huì)忍不住給孩子打一頓，上一課养晋。但是我們應(yīng)該理智地去想一想孩子的教育問題衬吆，真的只是打一頓上一課就能解決的嗎？

我們常說教育教育绳泉，教和育要雙管齊下逊抡。孩子的溝通盡量站在對(duì)等的角度，不要隨意的懲罰他們。如果是孩子的無意錯(cuò)誤冒嫡，或者是在未知情況下犯的錯(cuò)誤拇勃，我們應(yīng)該由因到果地去與孩子溝通。比如孝凌，孩子看到什么東西就想要買什么東西方咆。在孩子的觀念里，什么東西都可以用來買的蟀架，也沒有金錢的觀念瓣赂。今天孩子嚷要買一個(gè)飛碟。

“媽媽片拍，我在抖音上看到一個(gè)飛碟煌集，你幫我買個(gè)飛碟吧“剖。”

“我們可以做一個(gè)苫纤，你開動(dòng)一下你的思維小馬達(dá)，看一看怎么能做出一個(gè)飛碟呢所禀？”

“媽媽那個(gè)飛碟不能做方面，怎么才能做出來呀？”

“這就要開動(dòng)你的小馬達(dá)啦色徘，你好好想一想恭金，怎么樣才能去做一個(gè)呢？”

“媽媽褂策，那我去做一個(gè)別的東西吧横腿。”

“寶寶你不能放棄斤寂，你先想想怎么做奧耿焊，等做出來你就是小發(fā)明家啦！”

盡管我也知道難度很大遍搞，但是我還是覺得應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己去動(dòng)手動(dòng)腦罗侯，而不是盲目訓(xùn)斥孩子不可以，而不告訴孩子為什么溪猿，也不可以孩子有求必應(yīng)钩杰，要什么買什么。

現(xiàn)在很多父母都處在一個(gè)疑惑期诊县，不知道如何去把握這個(gè)度讲弄，孩子不能放縱，也不能經(jīng)常打罵依痊。那么避除，什么時(shí)候應(yīng)該和平溝通，什么時(shí)候必須重度訓(xùn)斥呢？

事實(shí)上瓶摆，大多數(shù)孩子的行為是可以原諒的凉逛。畢竟他們年小無閱歷，意識(shí)還比較模糊群井，判斷能力也比較差鱼炒。但是，在以下情況下蝌借，家長應(yīng)該重度教育，否則指蚁，對(duì)孩子的影響是非常大的菩佑。

逃避“無底線”

在家長的嚴(yán)詞批評(píng)之下，孩子的心理受到的創(chuàng)傷凝化，很多孩子犯錯(cuò)后死咬不承認(rèn)稍坯。當(dāng)家長明確指出錯(cuò)誤所在，孩子會(huì)各種推諉搓劫，甚至“無底線”瞧哟。家長應(yīng)與孩子深度對(duì)話，令孩子承認(rèn)自己的過錯(cuò)枪向。

家庭聚會(huì)勤揩，8歲小悅與弟弟妹妹一起玩耍，6歲弟弟的錢忘記放在哪個(gè)位置秘蛔，被小悅看到陨亡，放進(jìn)自己口袋。家長擔(dān)心弟弟把錢不小心丟垃圾里深员，就一直追問弟弟錢放哪了负蠕，弟弟一臉懵。問小悅倦畅，說沒看到遮糖，幾經(jīng)詢問、引導(dǎo)叠赐，才知是小悅收起來了欲账。奶奶問小悅，為什么這么做燎悍，小悅做想買零食敬惦，而家長限制了她的零食量。

此種情況，家長不能姑息句携，要告知這這樣做的危害继谚，這種行為的不良后果阔蛉。

孩子屢犯錯(cuò)不改

教育的最終目的是教導(dǎo)孩子清楚癥結(jié)所在畴椰。娃欲成臊诊，家長十八般武藝樣樣用。當(dāng)一個(gè)孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤斜脂，表面上抓艳，意味著他下次再也不敢犯同樣的錯(cuò)誤了，其實(shí)不然帚戳，表面的順從不能解決根源問題玷或，錯(cuò)誤屢禁不止。教育說教尚且不聽片任，何況縱容呢偏友？“三歲看老”，由小及老不是沒道理对供，小時(shí)候的錯(cuò)誤會(huì)影響到老位他。

接近危險(xiǎn)不自知

孩子打開好奇的大門，卻無分辨門后危險(xiǎn)的能力产场，時(shí)常接近危險(xiǎn)不自知鹅髓。家長得責(zé)任在于保持孩子的好奇心，并讓孩子意識(shí)到危險(xiǎn)自動(dòng)遠(yuǎn)離京景。

曾經(jīng)看到小區(qū)的孩子橫沖直撞在馬路上窿冯，無視身邊行駛的車輛；曾看到6歲的孩子站在1米高的桌子确徙，使勁往下跳靡菇，頭部朝下栽倒地上……

這種情況，我建議家長需要狠狠訓(xùn)斥的米愿，甚至動(dòng)用雞毛毯子都行厦凤。讓孩子將這些刻在腦子里，遇到危險(xiǎn)自動(dòng)遠(yuǎn)離育苟，才是長遠(yuǎn)之計(jì)较鼓。

喜歡打家長

孩子在有意識(shí)無意識(shí)之間，總喜歡打幾下家長违柏。有些家長覺得孩子小時(shí)候是一種很好玩的行為博烂，甚至逗弄孩子打人。其實(shí)這是一種非常不健康的行為漱竖，影響孩子的孝道禽篱。在孩子的觀念中，小時(shí)候可以打家長馍惹，老了也可以打家長躺率，尤其是家長口不能言玛界，身不能動(dòng)時(shí)。

孩子的孝心是從小培養(yǎng)悼吱，耳濡目染的慎框，糾正孩子大人的習(xí)慣需趁早。孩子猶如大地后添，春雨及時(shí)笨枯，大地滋潤。

如果遇到以下情況遇西，家長不應(yīng)該在第一時(shí)間想到打孩子馅精，而應(yīng)該三思而后行。

不要在孩子的幼年時(shí)期打他們

當(dāng)孩子處于嬰幼兒時(shí)期粱檀，幾乎沒有自我意識(shí)能力硫嘶，家長只需引導(dǎo)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期梧税，孩子仍然處于無知的狀態(tài)，什么都不知道称近，這種行為幾乎不受主觀意志的控制第队。這是一個(gè)自然解放的時(shí)期，父母只需要好好照顧它刨秆。

孩子理解不了錯(cuò)誤前不要打

孩子的意識(shí)發(fā)展受年齡限制凳谦，對(duì)于一些復(fù)雜難理解的問題，孩子可能意識(shí)不到錯(cuò)誤衡未。在孩子懵懂的前提下尸执，先打罵孩子非明智之舉，不僅不能起到教育的效果缓醋，還會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心理如失。只有讓孩子真正自我意識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)用積極態(tài)度改正送粱。

父母脾氣暴躁時(shí)不要打

孩子不是父母情緒發(fā)泄的垃圾簍褪贵，當(dāng)父母脾氣暴躁、情緒不穩(wěn)定時(shí)抗俄，切記對(duì)孩子教育脆丁，這時(shí)候的父母容易沖動(dòng)，可能造成不可逆的后果动雹。尚記得一位母親因?yàn)楹⒆硬焕硐氩畚溃┰曛乱话驼拼蛟诤⒆雍竽X勺，直接導(dǎo)致孩子失去生命胰蝠。

父母育兒歼培，理智第一震蒋，情緒第二。在家中丐怯，不管是“胡蘿卜加大棒”還是“黑臉白臉論”喷好，父母只要把握好尺度，找到適用自己孩子的方法读跷，一切問題均不是問題梗搅。

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