我常常很自然地稱呼她為：子恩姑娘明棍。每次叫出這個名字的時候乡革，便覺得走進了一段童話。
對于我而言摊腋，又常常破壞這段童話的意境署拟。
有子恩姑娘的“歐老印象”為證。
這是五年級下期時歌豺，子恩姑娘畫了一幅畫，名字叫“最美的歐老師”心包。然类咧，對于文靜的她來說，她也寫出了我的特點蟹腾，那就是太明顯——聲音大痕惋，力大無窮。哈哈娃殖，我必須學(xué)會溫柔以待值戳。我還需要調(diào)整我的教學(xué)方式，特別是說話的語氣炉爆，需要更溫柔更溫婉一些堕虹。
當(dāng)然，子恩姑娘也對我的獎勵方式進行了繞口令式的總結(jié)：干米格瑪人芬首，干米格瑪魂赴捞，干米格瑪就是人上人。
六年級時郁稍，子恩姑娘赦政、小朱、媛這三位小姑娘之間的友誼非常深厚耀怜。我見證過很多次恢着，她們下了課就會在一起玩桐愉，估計也一起去玩過一些值得紀(jì)念的事情。
所以掰派，為了滿足我的好奇心从诲，我和她玩了一次“問題對對碰”的游戲。
第一回合：
歐：你認(rèn)為好朋友應(yīng)該有什么特點碗淌？
恩：樂于助人盏求，有愛心，愛冒險亿眠，有好奇心碎罚。
恩：你的好朋友有多少？
歐：固定有5個纳像，廣義上的有很多荆烈。
瞧，我的第一個問題竟趾，非常的直截了當(dāng)憔购。子恩姑娘對我，同樣充滿了好奇岔帽。
第二回合：
歐：你和同學(xué)交往玫鸟，最看重什么？為什么犀勒？
恩：最看重有禮貌屎飘，因為如果沒有禮貌，人際關(guān)系就不好贾费。
恩：你為什么要設(shè)置校園漫步钦购、分享本這些活動？
歐：因為想要擁有一顆童心褂萧。
子恩姑娘押桃，將“禮”放在第一位，可見她自己也是一位非常講“禮”之人导犹。
第三回合：
歐：如果你去主持升旗儀式唱凯，會有哪些好的事情發(fā)生？
恩：全校執(zhí)行五個休息日谎痢，兩個工作日波丰；每個班都很安靜，不用巡查老師提醒舶得。
恩：你最想擔(dān)任什么職業(yè)（老師除外）掰烟？
歐：主持人，可以光芒四射；或高品質(zhì)導(dǎo)游纫骑，可以云游四方蝎亚。
我讓她暢想一下主持升旗儀式，其實是想她談?wù)勗诒娔款ヮブ卤蝗岁P(guān)注是什么感受先馆。她把升旗儀式的主持人的權(quán)利想得太大了发框，如果是那樣的話，我也很喜歡煤墙。
第四回合：
歐：每天你做得最多的事情是什么梅惯？
恩：睡覺，如果這個不算就是下面的仿野，就是寫作業(yè)和上課铣减。
恩：你每天在學(xué)校待多久？
歐：早7點-晚6點脚作。
對于我提的問題葫哗，她的回答沒毛病。我們每天做得最多的事情就是“活著”球涛。
第五回合：
歐：你最想挑戰(zhàn)的事情是什么劣针？為什么？
恩：徒手爬上學(xué)校的攀巖墻亿扁。因為捺典，沒有原因。
恩：你當(dāng)過這么久的老師从祝，遇到最奇怪的學(xué)生是什么樣的襟己？
歐：沒有奇怪的，都是正常人哄褒。
問她最想挑戰(zhàn)的事情，是想知道她心里是否住著一位從外表看不見的 姑娘煌张，果然有這么一位呐赡。
第六回合：
歐：小朱的優(yōu)點，寫5個骏融。
恩：有好奇心链嘀；愛冒險（安全）；搞笑档玻；愛幫助別人怀泊；有愛心（用面包喂隔壁的鴨子）
恩：你覺得你是什么樣的人？
歐：正直误趴、上進霹琼、有趣。
讓她寫小朱的優(yōu)點，其實也是寫她自己的優(yōu)點枣申。然后她又讓我寫了我的“優(yōu)點”售葡，看來，她是看懂了我的問題之意忠藤。
最后挟伙，子恩姑娘寫下整體感受：我覺得這次活動很有趣，下次把邱和朱都叫上模孩，一起來尖阔。她正寫總結(jié)時，小朱來找她了榨咐，因為剛好下課了介却，小朱很好奇子恩姑娘來干什么了，她們的友誼可真不一般祭芦，小朱的好奇心也不一般筷笨。
子恩子恩，想必她父母給她取這名的時候就是表達(dá)要做一個感恩的人龟劲。
感恩子恩姑娘胃夏，讓我這“風(fēng)火輪”的性格學(xué)會“聲音低一些，語速慢一點”昌跌，讓我有時間感悟“歲月靜好”仰禀，也讓我多多體驗一下“童話”般的生活。
