低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)是從無到有的積累投慈，正因?yàn)橹R(shí)少承耿，學(xué)習(xí)起來也總是犯一些讓人哭笑不得錯(cuò)誤。就拿后臺(tái)留言區(qū)一個(gè)小朋友的造句說吧伪煤，老師要求用用“一邊瘩绒，一邊”造句，孩子是這樣說的“我一邊趴在桌子上吃飯带族，一邊在操場上跑步”锁荔，顯然這樣是不合理的◎觯總的來說還是積累不夠阳堕，今天總結(jié)了一些小學(xué)基礎(chǔ)常見的造句，帶孩子多讀一讀择克，記一記恬总，為期末做準(zhǔn)備。

1肚邢、連……都……

例：

A壹堰、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚骡湖。

B贱纠、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格响蕴。

2谆焊、好像……就像……

例：

A、荷塘里浦夷，荷花好像一位凌波仙子立在那辖试，微風(fēng)拂來辜王，荷花擺動(dòng)身姿，就 像在跳舞罐孝。

B呐馆、世界好像沙灘一樣，而我莲兢，就像其中的一顆沙粒摹恰。

3、雖然……但是

例：

A怒见、雖然父母非常疼愛他俗慈，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來傷害父母的心！

B遣耍、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙闺阱，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心舵变。

4酣溃、疑問

例：

A、心中有疑問就要向老師提出來纪隙，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高赊豌。

B、你對(duì)這件事還有什么疑問嗎绵咱？

5碘饼、漸漸地

例：

A、雨漸漸地停了悲伶。

B艾恼、我漸漸地長大了。

6麸锉、靜靜地

例：

A钠绍、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

B花沉、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂柳爽。

7、惋惜地

例：

A碱屁、媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試磷脯，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了『雒剑”

B争拐、小明惋惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽腋粥，我們班又輸了晦雨〖懿埽”

8、……像……闹瞧，像……

例：

A绑雄、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀奥邮，又像眉毛万牺。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

B、蘑菇像一把小傘洽腺，荷葉像碧綠的大圓盤脚粟。

9、猶如

例：

A蘸朋、湖面猶如一面明亮的大鏡子核无。

B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊藕坯。

10团南、有的……有的……還有的

例：

A、下課了炼彪，同學(xué)們有的跳繩吐根，有的打球，還有的捉迷藏辐马，他們玩得可高興 了拷橘！

B、動(dòng)物園里喜爷，有的小猴在蕩秋千膜楷，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉贞奋，它們可真 有趣赌厅！

11、一手……一手

例：

A轿塔、李老師一手拿著筆記本特愿，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么勾缭。

B揍障、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆俩由，認(rèn)真地畫著眼前的美景毒嫡。

12、一邊……一邊

例：

A幻梯、我一邊唱歌一邊跳舞兜畸。

B努释、我一邊讀書一邊思考。

13咬摇、五光十色

例：

A伐蒂、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來肛鹏。

B逸邦、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花在扰，五光十色缕减，美麗極了！

14芒珠、顯得

例：

A烛卧、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了妓局。

B总放、早上，空氣顯得格外新鮮好爬。

C局雄、病了一場，李老師顯得更瘦了存炮。

15炬搭、……也……

例：

A、雷聲小了穆桂，雨聲也小了宫盔。

B、池塘里的水滿了享完，青蛙也叫起來了灼芭。

16、川流不息

例：馬路上的汽車來來往往般又，川流不息彼绷。

17、越……越……越……越……

例：

A茴迁、閃電越來越亮寄悯，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害堕义，雨越下越大猜旬。

B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔洒擦，陽光越來越和煦椿争，小樹越來越綠，出來活動(dòng)的人 也越來越多了秘遏！

18丘薛、一會(huì)兒……一會(huì)兒

例：

A嘉竟、他一會(huì)兒濃墨涂抹邦危，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫舍扰。

B倦蚪、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚边苹，真有趣陵且！

19、只有……才

例：

A个束、只有刻苦學(xué)習(xí)? 慕购，才能取得好成績 。

B茬底、只有講衛(wèi)生沪悲，才能不生病。

C阱表、只有多看課外書殿如，多練筆，才能寫出好文章最爬。

20涉馁、一……就……

例：

A、他的畫一掛出來爱致，就得到許多人贊賞烤送。

B、李老師的謎語一說出來糠悯，就被我猜中了胯努。

C、天一黑逢防，街上的路燈就亮了叶沛。

21、既……又……

例：

A忘朝、小紅既美麗又善良灰署，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過溉箕，既驚奇又羨慕晦墙。

22、只要……就

例：

A肴茄、只要我們好好學(xué)習(xí)晌畅，就一定能考出好成績。

B寡痰、只要你多看書抗楔，知識(shí)就會(huì)豐富起來。

23拦坠、終于

例：

A连躏、我終于把作業(yè)做完了。

B贞滨、春筍終于上市了入热。

24、如果……就

例：

A晓铆、如果我有 10 元錢勺良，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B骄噪、如果我這次能考到九十分以上尚困，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25腰池、多么……多么

例：

A尾组、我們的校園多么美麗呀！

B示弓、我們的老師多么認(rèn)真呀讳侨！

26、可愛的

例：

A奏属、她是一個(gè)可愛的小姑娘跨跨。

B、我有一個(gè)可愛的小妹妹囱皿。

27勇婴、高興地

例：

A、他高興地叫了起來嘱腥。

B耕渴、我高興地走在回家的路上。

28齿兔、假如

例：

A橱脸、假如我有一枝馬良的神筆础米，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。

B添诉、假如我有一枝馬良的神筆屁桑，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29栏赴、已經(jīng)

例：

A蘑斧、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

B须眷、雨已經(jīng)停了竖瘾。

30、一件件

例：

A柒爸、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看准浴！

B事扭、一件件的童年往事捎稚，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

C求橄、媽媽買來很多衣服今野，讓我一件件試穿。

附：幾個(gè)提升造句能力的小技巧

第1招罐农、多辨析条霜，勤模仿

造句這個(gè)技能在訓(xùn)練上，需要三個(gè)多涵亏，即：多聽宰睡、多思、多模仿气筋。多聽拆内，就是要讓孩子多見識(shí)好詞好句，孩子們通過大量的閱讀宠默，當(dāng)然包括課本閱讀和課外閱讀麸恍，讓他們能夠憑借大腦的“模糊識(shí)別功能，憑著語感去理解句子的意思搀矫、詞語的含義抹沪。當(dāng)我們要求他們?cè)炀鋾r(shí)，他們才不會(huì)感覺到陌生而無從下手瓤球。

步驟一：熟讀這個(gè)句子

步驟二：依次提問

（1）句子里有”誰“融欧？

（2）它在哪里？

（3）它在干什么卦羡？

步驟三：進(jìn)一步提示

步驟四：將自己說的句子寫下來噪馏，不會(huì)的字可以用拼音权她。

第2招、多理解詞語逝薪，多積累詞語

實(shí)際上不是孩子們不知道詞語隅要，也不是不理解詞語，而是家長們沒有用上恰當(dāng)?shù)姆椒▎l(fā)孩子把積累在腦海深處的詞匯調(diào)去出來使用董济。

家長要耐心啟發(fā)步清，并于同時(shí)拓展孩子對(duì)同義詞和反義詞的積累，詞語在具體的語言環(huán)境當(dāng)中的理解是比單獨(dú)的詞對(duì)詞的認(rèn)識(shí)理解要容易得多的虏肾，所以廓啊，建議平時(shí)在跟孩子在進(jìn)行親子閱讀時(shí)，需要多提示孩子對(duì)某個(gè)詞語的理解封豪，并指導(dǎo)孩子換一個(gè)詞再在具體的語言環(huán)境中去運(yùn)用谴轮。

步驟一：找到要造句這個(gè)詞語的句子，孩子們用直線劃出吹埠。

步驟二：提示這個(gè)詞語是什么意思第步？

第3招、詞語大串連

步驟一：讀熟這個(gè)句子

步驟二：進(jìn)一步引導(dǎo)

家長在家中指導(dǎo)孩子寫話和說話（造句）時(shí)缘琅，可以用幾個(gè)相關(guān)的詞語引導(dǎo)孩子造句粘都。

第4招、多用關(guān)聯(lián)詞刷袍，不說簡單句

細(xì)心的家長應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)翩隧，當(dāng)孩子運(yùn)用了一個(gè)具有層次的句子在寫作中時(shí)，老師一般會(huì)給出很好的評(píng)價(jià)呻纹。這其中的原因堆生，就是孩子運(yùn)用了復(fù)句表達(dá)。運(yùn)用復(fù)句表達(dá)雷酪，一般會(huì)給句子贈(zèng)色不少淑仆，會(huì)增強(qiáng)語言的表達(dá)能力和表達(dá)效力。