從加、減产弹、乘派歌、除、轉用來應用到親子教育工作
學習和實踐時間管理痰哨，使效率最大化
擁有多種思維模型胶果，自動化思考
學會送禮的3.0版本，利他思維可以更好的拓展人脈關系斤斧。
利用碎片化時間學習早抠，多種形式輸出，向有結果的人學習撬讽。
讓堅持成長一種習慣蕊连，讓放棄成為一種奢侈悬垃，
和同頻的人一起學習才會成長的更快。
輸入和輸出要保持一致咪奖，向有結果的人學習盗忱。
有效管理好自己的時間，才可以實現(xiàn)“彎道超車”羊赵。
認知的邊界就是人生發(fā)展的天花板趟佃。
知是通過學習掌握的知識點，是死的昧捷；識是將掌握的知識點拿去實踐闲昭，在實踐的過程中產(chǎn)生新的更好的認知。
思考是行動的一部分靡挥，在行動中思考序矩，思考后再做，不斷完善跋破。
認知是行動的一部分簸淀，行動可以改變一切，干就完了毒返！
挑戰(zhàn)一切不可能租幕，才能成為一個不可代替的人。
