兒童堅(jiān)持學(xué)習(xí)圍棋是非常重要的埠巨。孩子經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，好不容易學(xué)習(xí)到一些圍棋知識(shí)现拒，家長(zhǎng)一定不能輕易地放棄辣垒。有些家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子換學(xué)習(xí)項(xiàng)目，今天學(xué)習(xí)圍棋印蔬，明天學(xué)習(xí)鋼琴勋桶，后天學(xué)習(xí)畫畫……這樣只能是樣樣通，樣樣松。是非常不利于孩子發(fā)展的例驹。家長(zhǎng)首先要了解學(xué)習(xí)圍棋的意義：兒童學(xué)習(xí)圍棋是開發(fā)智力的最好工具捐韩。
據(jù)一項(xiàng)跟蹤調(diào)查表明：圍棋學(xué)習(xí)達(dá)到一定水平后，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比沒有學(xué)習(xí)圍棋的學(xué)生要好的多鹃锈。家長(zhǎng)沒有堅(jiān)持性對(duì)孩子教育不利荤胁，經(jīng)常更換學(xué)習(xí)項(xiàng)目對(duì)孩子的影響更大，使孩子在學(xué)習(xí)過程中有一個(gè)感覺：我學(xué)不好就可以換課屎债，知難而退仅政。其實(shí)，克服困難就是走完了一大段成功之路盆驹！所以說圆丹，所有的學(xué)習(xí)都貴在持之以恒！童年時(shí)代可以說是每個(gè)人一生中智力發(fā)展最重要的階段躯喇，如果能在這段時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)有效的鍛煉和培養(yǎng)辫封，將對(duì)其一生發(fā)展產(chǎn)生莫大的幫助。
一玖瘸、圍棋可以鍛煉孩子的獨(dú)立意識(shí)：圍棋游戲比較好玩秸讹，無論在幼兒園，還是小學(xué)上課時(shí)雅倒，孩子們都表現(xiàn)出極大的興趣璃诀。棋是自己來下，家長(zhǎng)幫不上什么忙蔑匣。既然自己來下劣欢，那每步棋怎么走，都是自己說的算裁良。圍地盤凿将、作戰(zhàn)打仗這些決策都由孩子自己來定。這一點(diǎn)可以非常好的鍛煉孩子的自主決定能力价脾。
我們通常把指揮行軍打仗的人叫作“司令員”牧抵，孩子下圍棋時(shí)，完全就是一名指揮官侨把，哪里正在打仗犀变？哪里需要再派人去增援？如果盤面上有好幾處仗在一起打秋柄，那么變化就更復(fù)雜了获枝。哪里最急，需要先處理骇笔？孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體省店，能完整下完一盤棋嚣崭，對(duì)孩子就是一種極好的訓(xùn)練。
二懦傍、圍棋可以提高孩子的觀察能力:;圍棋標(biāo)準(zhǔn)棋盤是橫線19路雹舀、縱線19路，看上去不大谎脯，然而葱跋，具體的變化卻是一個(gè)龐大的天文數(shù)字。有的人計(jì)算過源梭，大約是3的361次方娱俺，所以古人有句話叫“千古無同局”。
這樣多變化的游戲讓小孩子來玩废麻，的確是“勝負(fù)難料”的荠卷。一大堆黑白子，互相扭在一起烛愧，有的時(shí)候甚至是“烽煙四起”油宜。那么當(dāng)前棋局的問題在哪里？可能有許多的問題需要處理怜姿，但哪個(gè)問題是最大的問題慎冤？用哲學(xué)的話說，就是要分清主要矛盾和次要矛盾沧卢，然后再找矛盾的主要方面蚁堤。當(dāng)然了，下棋時(shí)小孩子并不一定非要知道這些所謂的哲學(xué)名詞但狭，他們只知道看一下“我的哪塊棋要被吃掉了披诗？”或者“我怎么樣才能吃掉對(duì)方的棋子？”立磁。想這樣做了以后呈队，剩下的就是要觀察，要看清楚棋局的進(jìn)程唱歧，分清主次宪摧，看到棋盤上的焦點(diǎn)問題后再行棋。學(xué)棋半年左右的孩子颅崩，對(duì)自己下的棋就有記憶了绍刮，雖然不能復(fù)盤，但老師講錯(cuò)了挨摸，他們會(huì)提示老師，他不是這樣下的岁歉。
