1. 一年級上學(xué)期的心態(tài)， 對應(yīng)試教育的誤解现拒， 抵抗辣垒，還有對老師任務(wù)的焦慮，對孩子行為習(xí)慣的忽視印蔬。心沒定勋桶。?
2. 學(xué)習(xí)注重的是過程的培養(yǎng)， 過程的鍛煉不是教侥猬，而是育例驹，育的是孩子的人格。
3. 學(xué)校是消耗能量的地方退唠，而家是補(bǔ)充能量的地方鹃锈。 如何補(bǔ)。
3. 早上好的力量瞧预。 第二學(xué)期期末考試的奇跡屎债。 從77到92.5.。垢油。那種放松盆驹，開心，為目標(biāo)去努力的狀態(tài)滩愁，認(rèn)真
4. 睡眠 心情好 ?精力好躯喇。 運(yùn)動
5. 時(shí)間管理 ?從被動，催促硝枉，到主動廉丽，自愿， 到最終學(xué)會自主安排規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)妻味，搞定一切還能玩正压。
6. 我個(gè)人認(rèn)為教育的終極目標(biāo)不是培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子，永遠(yuǎn)活在競爭中弧可。而是培養(yǎng)一個(gè)有幸福能力的孩子蔑匣，他需要具體豐富的親情滋養(yǎng)劣欢，健全的人格，還能認(rèn)識自己裁良，找到自己的優(yōu)勢凿将，過上優(yōu)勢人生，做自己喜歡的人价脾。
7. 家長自己管理牧抵， 情緒管理。當(dāng)聽到智障兒童侨把，就在身邊時(shí)犀变，感恩我們的孩子健康平安。 放下我們父母對于孩子的一份焦慮與完美期待秋柄，去接納當(dāng)下真實(shí)的孩子获枝， 陪著他們，共享難得的親子時(shí)光骇笔。
8. 家校共育.
用愛去滋養(yǎng)一個(gè)對世界有安全感的孩子省店。
