知己知彼百戰(zhàn)不殆建瘫。這句話相信常年領(lǐng)兵在外如臥龍先生肯定讀過(guò)甘穿，而且篤行甚躬，否則也不會(huì)在歷史上留下那頗閃亮的好多筆埋嵌。
但他并未把這一套運(yùn)用到教育上第献。
看劉禪就知道了贡必。
但凡教學(xué)，尤其是小班教學(xué)庸毫，真如作戰(zhàn)一般仔拟。須當(dāng)一只眼放在自己身上，一只眼放在學(xué)生身上才是岔绸，否則必?cái) ?/p>
看自己理逊，須看自己有何手段橡伞，意欲何為，此番教學(xué)究竟是想要讓面前懵懵懂懂的學(xué)子學(xué)成個(gè)什么模樣晋被，自己所行所欲是否南轅北轍兑徘。
看學(xué)生，須看學(xué)生秉性羡洛，所愛所憎挂脑，所思所想，所長(zhǎng)所缺欲侮，平日親善的友人親戚是何等人物崭闲，衣食住行間的所作所為。
而孔明顯然沒做到威蕉。
孔明不知己刁俭。他老人家顯然是期待把阿斗教成明君的。但同樣顯然的是他自己對(duì)明君是個(gè)什么樣子也沒概念韧涨，非要說(shuō)有的話牍戚，大概也只是“沒有最好只有更好”之類的坑人標(biāo)準(zhǔn)——于是，等待著悲催的劉阿斗同學(xué)的虑粥，也只有無(wú)窮無(wú)盡的責(zé)難和失望如孝。
孔明不知彼。這話絕不冤枉人娩贷，縱然他知曉阿斗的秉性第晰，卻并不從他的秉性入手調(diào)整教學(xué)，這樣的知便和不知沒什么差別彬祖。觀察阿斗的事跡就能知道這不是個(gè)殘暴或者傻透了的娃茁瘦，只是愛玩。這樣的性子遇上“管你高興不高興储笑，管你愛學(xué)不愛學(xué)”式的老師……
孔明這個(gè)教法腹躁，遇上阿斗這種不會(huì)自學(xué)也不愛自學(xué)的娃，當(dāng)然敗南蓬。
